Metanalysis: PontengMetanalysis: Pontengsekolah di kalangansekolah di kalanganremaja sekolahremaja sekolah
Disampaiakn olehDisampaiakn olehYahya Ismail (800945)Yahya Ismail (800945)Master of scines (counselling)Master of scines (counselling)
PenghargaanPenghargaan
Terima kasih kepada yang berbahagiaTerima kasih kepada yang berbahagiaDato’ kerana telah mendedahkan sayaDato’ kerana telah mendedahkan sayauntuk menyelidik kajian ilmiah yang telahuntuk menyelidik kajian ilmiah yang telahdisediakan (metanalisis).disediakan (metanalisis).
Juga terima kasih kepada sahabat-sahabatJuga terima kasih kepada sahabat-sahabatyang memberi tunjuk ajar.yang memberi tunjuk ajar.
Jazakumullahu Khairan kasira.Jazakumullahu Khairan kasira.
PengenalanPengenalan
Aktiviti ponteng sekolah kerap kali dikaitkan denganAktiviti ponteng sekolah kerap kali dikaitkan dengantingkahlaku devians. Dengan pengertian yang lebihtingkahlaku devians. Dengan pengertian yang lebihluas, devians atau lencungan dimaksudkan denganluas, devians atau lencungan dimaksudkan dengansebarang tingkahlaku yang tidak memenuhi normasebarang tingkahlaku yang tidak memenuhi normasosial sesuatu kumpulan sosial atau masyarakat (Tingsosial sesuatu kumpulan sosial atau masyarakat (TingChew Peh, 1983:14).Chew Peh, 1983:14).
Wolfgang (1977) yang dilaporkan oleh Aziz (1988)Wolfgang (1977) yang dilaporkan oleh Aziz (1988)melihat pengaruh rakan sebaya yang sama-samamelihat pengaruh rakan sebaya yang sama-samadevians sebagai satu pengaruh yang kuat dalamdevians sebagai satu pengaruh yang kuat dalampembentukan tingkahlaku devians. Beliau mengatakanpembentukan tingkahlaku devians. Beliau mengatakanbahawa;bahawa;
• “ “aso related delinquency while still in school, was the slaveryaso related delinquency while still in school, was the slaveryof commitment to delinquent peers and their attitudes andof commitment to delinquent peers and their attitudes andvalues associated with delinquent behaviour. As the individualvalues associated with delinquent behaviour. As the individualdevelopes more firm allegiancy, the more captive he is todevelopes more firm allegiancy, the more captive he is todemands for conforming to deviance, the less freeedom hedemands for conforming to deviance, the less freeedom hehas for alternative broadly accepted behaviour” has for alternative broadly accepted behaviour”
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
METAANALISIS PONTENG DIKALANGAN REMAJA
kajian mengenai ponteng di kalangan remaja
22.3K
Reads
127
Readcasts
7
Embed Views
More From This User
Notes
Load more
