Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
89Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Asesmen Pembelajaran SD

Asesmen Pembelajaran SD

Ratings: (0)|Views: 4,341 |Likes:
Published by Taufik Agus Tanto
Asesmen PembelajaranSD
Asesmen PembelajaranSD

More info:

Published by: Taufik Agus Tanto on Aug 02, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/11/2014

pdf

text

original

 
Penulis
Endang PoerwantiEstu WidodoMasdukiYuni PantiwatiAinur RofieqDwi Priyo Utomo
Penelaah Materi
Aloysius Mering
Penyunting Bahasa
A.A. Ketut Budiastra
Layout
Arie Susanty
 
vii
Tinjauan Mata Kuliah
Tinjauan Mata kuliah
alam pembelajaran, ada tiga kemampuan pokok yang harus dimiliki gurusebagai pendidik yaitu: kemampuan merencanakan materi pembelajaran,melaksanakan dan mengelola pembelajaran serta menilai proses dan hasil belajar.Sebab itu, calon guru ataupun guru yang sudah mengajar perlu bekal pengetahuandan keterampilan tentang asesmen pembelajaran. Mata kuliah AsesmenPembelajaran Sekolah Dasar dengan bobot 3 SKS, merupakan pendukung standarkompetensi guru kelas SD/MI sebagai bekal guru agar m
ampu menilai proses dan hasilpembelajaran yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan. S
etelah menyelesaikanperkuliahan ini mahasiswa diharapkan memahami hakekat asesmen (
assessment 
)pembelajaran, fungsi, jenis, tujuan, teknik-teknik pelaksanaannya, merencanakan danmenentukan aspek-aspek asesmen pada semua mata pelajaran dan kelas, sertamampu membuat laporan hasil asesmen dan menindaklanjuti hasil tersebut.Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan tatap muka dan belajar mandiri denganmenggunakan bahan ajar cetak, media
audio visual
maupun web. Dengan demikiansecara utuh mahasiswa dapat mempelajari konsep-konsep dan contoh serta ilustrasibagaimana melaksanakan asesmen, dan menerapkan langkah-langkahpelaksanaannya dalam pembelajaran mulai dari analisis tujuan pembelajaran,menetapkan indikator keberhasilan, menyusun instrumen, melakukan asesmen,menganalisis, melakukan refleksi, menyusun laporan sampai menindaklanjuti hasilasesmen. Dengan demikian, penilaian yang dilakukan dengan tes tertulis dan tugasdiharapkan dapat mengungkap hasil belajar mahasiswa dalam aspek kognitif, afektif,dan psikomotor.Jika mata kuliah ini dikaitkan dengan pengembangan profil kompetensi lulusandengan mengacu pada Standar Kompetensi Guru Kelas SD-MI, maka mata kuliahasesmen mendukung rumpun kompetensi penyelenggaraan pembelajaran yangmendidik, meskipun tidak dapat dilepaskan dari keseluruhan kompetensi guru kelasSD-MI. Kompetensi guru kelas SD/MI tersebut dikelompokkan ke dalam empatrumpun kompetensi (
core-competencies
), yang mencakup: (1) pengenalan pesertadidik secara mendalam, (2) penguasaan bidang studi, (3) penyelenggaraanpembelajaran yang mendidik, dan (4) pengembangan kemampuan profesional secara
D

Activity (89)

You've already reviewed this. Edit your review.
Dinar Rahma added this note
terima kasih udah d share...
Dinar Rahma liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
Don Depa added this note
Trims untuk materinya, sangat bermanfaat untuk menambah referensi
nhomealone liked this
Erita Oktiana liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->