RAZONES Y PROPORCIONES

Qu son las razones y proporciones?

Las razones y proporciones son una manera de encontrar relaciones entre cantidades que aumentan o disminuyen
Por ejemplo La cantidad de dinero que se paga por la compra de un kilo de pescado ir aumentando o disminuyendo en la medida que aumente o disminuya la cantidad de kilos de pescado a comprar

RAZN
Una RAZN es una comparacin entre dos cantidades por medio del cociente entre ellas
Se puede escribir como

a:b

a !k b

Se lee " a es a b

a b

Antecedente Consecuente

APLICACIONES
En lenguaje de cartografa la razn se conoce como escala. Si un mapa est a escala 1:1000, Qu significa? Cualquier distancia (digamos 1cm) en el mapa, representa 1000 cm en la vida real es decir 10m.

APLICACIONES
Los demgrafos, que son los que estudian la evolucin de las poblaciones establecen que la razn de natalidad anual es de

13 1000

Queriendo decir con esto de que por cada 1000 habitantes nacen al ao 13 bebs.

APLICACIONES
La razn entre poblacin y superficie se conoce, por los demgrafos, como densidad poblacional. Por ejemplo, se sabe que la poblacin de Antofagasta es de 285.255 personas, y tambin se sabe que la superficie es de 30.718,1 kilmetros cuadrados.
Por lo tanto, la razn entre poblacin y superficie, esto es la densidad poblacional es de

285255 ! 9,3 30718,1

habitantes por kilmetro cuadrado

Investigar : cul es la densidad poblacional del Ecuador ?

APLICACIN EN LA CLASE
A. Encuentre la razn entre el nmero de estudiantes mujeres y estudiantes del curso. B. Encuentre la razn entre el nmero de estudiantes varones y estudiantes del curso. C. Encuentre la razn entre el nmero de estudiantes mujeres y estudiantes varones.

PROPORCIONES
Se llama proporcin a la equivalencia entre dos razones Se escribe

a c ! b d

a : b = c: d

Se lee a es a b como c es a d

En toda proporcin:

a c ! b d
Extremos

Medios

OBSERVACIN
El producto de los medios es igual a los extremos. Dada la proporcin:

a c ! b d
Se cumple:

ad ! bc

Cmo resolvemos una proporcin ?

Para resolver una proporcin, debemos multiplicar cruzado para obtener y una ecuacin. Por ejemplo : Dada la proporcin:

x 16 ! 2 4
Se cumple:

x 4 ! 16 2
Por lo tanto

32 x! !8 4

Resolver en clase
Indica si cada par de razones forman o no una proporcin:

2 6 y 9 5 5 1 y 15 3 3 7 y 7 10

Resolver en clase
Calcular el valor desconocido de una proporcin

x 3,2 4 x 12 9 7 ,4 0 ,5

! ! ! !

4 ,5 7 ,2 10 30 8 x x 3,7

APLICACIN
Para hacer panqueques, mi vecina usa: 3 tazas de harina por 1 taza de leche Si ella quiere hacer 13 tazas de harina, cunta leche debe agregarle? Hagamos una proporcin: harina = harina leche leche 13 tazas__ x tazas leche
x = 13 /3 = 4,333

3 tazas harina = 1 taza leche

3 13 ! 1 x

PROPORCIONALIDAD DIRECTA
Dos o ms cantidades a y b son directamente proporcionales cuando su cociente es constante.

Observacin

Dos cantidades se dicen que son directamente proporcionales si y solo si al aumentar una de ellas la otra tambin aumenta. Dos cantidades se dicen que son directamente proporcionales si y solo si al disminuir una de ellas la otra tambin disminuye.

Ejemplo: Mas horas de trabajo mas produccin

EJEMPLO
En una receta se incluyen tres huevos por cada 12 personas. Cuntos huevos se necesitarn si se desea preparar la receta para 20 personas? Se tiene:
Huevos 3 x Personas 12 20

Multiplicando cruzado

3 20 ! 12 x

Resolviendo para x, se tiene que:

5! x

Por lo tanto, se necesitan 5 huevos para 20 personas

Ejemplo
Un vehculo recorre 150 m en 5 seg. Si no vara su velocidad, que distancia puede recorrer en un minuto y medio?

PROPORCIONALIDAD INVERSA
Dos o ms cantidades son inversamente proporcionales si los productos que se obtienen al multiplicar los trminos de cada una de las razones son constantes.

Observacin


Dos cantidades se dicen que son inversamente proporcionales si y solo si al aumentar una de ellas la otra disminuye. Dos cantidades se dicen que son inversamente proporcionales si y solo si al disminuir una de ellas la otra aumenta.

Ejemplo: El nmero de obreros y el tiempo para realizar una obra

EJEMPLO
En una granja avcola hay 300 gallinas que se comen un camin de grano en 20 das. Si se compran 100 gallinas ms En cuanto tiempo comern la misma cantidad de grano? Se tiene:
Gallinas 300 400 Das 20 x

Multiplicando directo

300 20 ! 400 x

Resolviendo para x, se tiene que:

x !15

Por lo tanto, en 15 das comern la misma cantidad de granos

Ejemplo
Un depsito de agua se llena en 2.25 horas empleando cinco llaves de agua de igual dimetro. En cunto tiempo se llenar, si se utilizan tres llaves?

Ejemplo de Proporcionalidad
1. El nmero de leadores y el nmero de rboles que pueden cortar es una proporcin... 2. La velocidad de un avin y el tiempo que tarda en hacer un viaje es... 3. El nmero de cuadernos que compro y lo que tengo que pagar es... 4. El nmero de pintores y el tiempo que tardan en pintar una casa es...

ACTIVIDAD EN CLASE


Un automvil recorre 240 km en 3 horas. Cuntos kilmetros habr recorrido en 2 horas? Ana compra 5 kg de patatas, si 2 kg cuestan 0.80 , cunto pagar Ana? Un grifo que sale 18 l de agua por minuto tarda 14 horas en llenar un depsito. Cunto tardara si su caudal fuera de 7 l por minuto el mismo depsito ? 3 obreros construyen un muro en 12 horas, cunto tardarn en construirlo 6 obreros?

REGLA DE TRES COMPUESTA combinacin de dos proporciones inversas

Ej. 7 excursionistas tienen 3 raciones diarias de comida para 5 das cuntos das de excursin se pueden quedar 5 excursionistas comiendo 2 raciones de comida diaria?
N excursionistas N das Raciones diarias

7 5

5 X
7 5 3 ! 10 , 5 52

3 2

X !

REGLA DE TRES COMPUESTA combinacin de dos proporciones directas



4 operarios producen en 10 das producen 320 piezas de un producto cuntas piezas del mismo producto producen 10 operarios en 16 das?
N operarios N piezas N das

4 10

320 x

10 16

10 320 16 x ! ! 1280 piezas 4 10

REGLA DE TRES COMPUESTA combinacin de inversa y directa



Ej: 5 fotocopiadoras tardan 6 minutos en fotocopiar 600 hojas. Si ponemos a trabajar 7 fotocopiadoras y queremos fotocopias 1.400 hojas cuntos minutos tardarn?
N fotocopiadoras Minutos N hojas

5 7
5 6 1400 7 600

6 x

600 1.400

x !

! 10 min

ACTIVIDAD EN CLASE


5 obreros trabajando, trabajando 6 horas diarias construyen un muro en 2 das. Cunto tardarn 4 obreros trabajando 7 horas diarias?

GRAFICO DE MAGNITUDES DIRECTAS



Un agricultor est sacando sus cuentas para la prxima cosecha, como indica la tabla.
Precio 30 60 90 1200 y

Quintales de arroz 1 2 3 x 41

GRAFICO DE MAGNITUDES INVERSAS

Un albail quiere sacar la cuenta de cuantos obreros necesita para pintar un edificio en cierta cantidad de tiempo, como indica la tabla

OBRERO 100 50 25 200 Y

DAS 30 60 120 X 240

PORCENTAJE

Introduccin
Para calcular un porcentaje, se divide el entero en 100 partes iguales y se toma de ella la cantidad requerida. Si una cantidad se divide en 100 partes iguales y se toma 25 de ellas, se est considerando el 25 % de la cantidad.

Ejemplo

Si se dice que el 10% de los alumnos de este curso son nias, se est diciendo que de cada 100 alumnos 10 son nias.

CLCULO DE PORCENTAJE Para trabajar con tantos por cientos, se procede de igual manera que en las proporciones directas

Ejemplo
Calcular el 32 % de 459. La proporcin que se debe formar es:

Ejemplo
Qu porcentaje es 142 de 568? Solucin: La proporcin que se debe formar es:

Ejemplo
De qu cantidad es 96 el 12%? Solucin: La proporcin que se debe formar es: