Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Semester I - Diri Sendiri

Semester I - Diri Sendiri

Ratings: (0)|Views: 520|Likes:
Published by ndik17

More info:

Published by: ndik17 on Aug 02, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/21/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran:Bahasa IndonesiaKelas / Semester:2 / 1T e m a:Diri SendiriAlokasi Waktu:10 x 35 menit / 2 mingguStandar Kompetensi:1.Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan2.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalamansecara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dandeklamasi3.Memahami teks pendek dengan membaca lancar danmembaca puisi anak 4.Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi ceritadan dikteKompetensi Dasar:1.2Mendeskripsi isi teks pende2.1Bertanyakepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa3.1Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yangdibaca dengan membaca lancar 4.1Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepatIndikator:1.Menceritakan kembali isi teks dengan kalimatnyasendiri2.Mengucapkan kalimat tanya dengan tepat3.- Membaca puisi dengan ekspresi- Menyimpulkan isi puisi yang dibaca4.Melengkapi kalimat dengan kata yang tepatI.Tujuan Pemberlajaran:1.Siswa dapa menceritakan kembali isi teks dengankalimatnya sendiri2.Siswa dapat mengucapkan kalimat tanya dengan tepat3.Siswa dapat membaca puisi dengan ekspresi4.Siswa dapat melengkapi cerita sederhana dengan katayang tepatII.Materi Ajar:1.Deskripsi isi teks2.Kalimat tanya3.Isi Puisi4.Cerita sederhanaIII.Metode Pembelajaran:Diskusi, Ceramah, Tanya Jawab, Pemberian Tugas.IV.Langkah-langkah PembelajaranA.Kegiatan Awal:-Mendengarkan cerita-Tanya jawab-Menceritakan isi teks pendek dengan kalimatnya sendiriB.Kegiatan Inti: -Mengucapkan beberapa kalimat tanya dengan apa,dimana, siapa-Membacakan puisi dengan ekspresi yang berjudul “akudan keluargaku”-Menjelaskan isi puisi yang dibaca-Melengkapi cerita dengan kata yang tepatC.Kegiatan Akhir: -Melaporkan akhi-MemanjangkanV.Alat/Bahan/Sumber Belajar:-Buku Erlangga hal. 1 10-Teks Puisi-Gambar tentang anggota keluar 
 
VI.Penilaian:ProduCeritakan kembali dengn kalimat sendiri Teks “aku dankeluargaku”Tes LisanUcapkan kalimat ini dengan lafal dan intonasi yang benar 1.Apa kesukaan ibunya?2.Dimana Dita bersekolah?3.Siapa nama ibunya?Tes TulisJawablah dengan benar!1.............. Tuti delapan tahun.2.Rambut Ali .............. karena belum dipotong.3.Rani suka bermain .............Tes Performance / Sikap NoNamaAspek SuaraJelasCukupKurangMengetahui, Buncitan, 2010Kepala Sekolah Guru Kelas IIESTI ANGKASAWATI, S.Pd, MM AHMAD ZAINI, SS NIP. 19590920 197803 2 002NIP. 19740706 200801 1 016
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
 Nama Sekolah : SDN BuncitanMata Pelajaran:Pendidikan KewarganegaraanKelas / Semester:II / 1T e m a:Diri SendiriAlokasi Waktu:2 x 35 menitStandar Kompetensi:1.Membiasakan hidup bergotong royongKompetensi Dasar:1.1Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dantolong menolongIndikator:1.Mengidentifikasi hidup rukun dan tidak rukun2.Menyebutkan akibat jika tidak menjaga kerukunan dirumahI.Tujuan Pemberlajaran:a.Siswa dapat menyebutkan rukun dan tidak rukun b.Siswa dapat memberi contoh akibat jika tidak menjagakerukunan di rumahII.Materi Ajar:Hidup rukun saling berbagi dan tolong menolongIII.Metode Pembelajaran:Ceramah, Tanya Jawab, Pemberian Tugas.IV.Langkah-langkah PembelajaranA.Kegiatan Awal:-Mengamati gambar hidup rukun dan tidak rukun-Tanya jawabB.Kegiatan Inti: -Salah satu siswa menjelaskan gambar tersebut-Menyebutkan perbedaan yang tampak pada gamba-Menceritakan hidup rukun dan tidak rukun-Memberi contoh hidup rukun dan tidak rukun dalamkehidupan sehari-hari-Menuliskan akibat tidak menjaga kerukunan di rumahC.Kegiatan Akhir: -Menyimpulkan-Pemberian tugasV.Alat/Bahan/Sumber Belajar:-Gambar keluarga rukun dan tidak rukunVI.Penilaian:Lisan, TertulisPertemuan I Lisan1.Bagaimana bergaul dengan teman?2.Dengan siapa kita harus rukun?3.Mengapa kita harus rukun dengan teman?Pertemuan II Tulis1.Apa yang harus dihindari agar selalu rukun dengansaudara?2.Jelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan!3.Bagaimana caranya agar kerukunan dengan teman tetapterjaga?Mengetahui, Buncitan, 2010Kepala Sekolah Guru Kelas IIESTI ANGKASAWATI, S.Pd, MM AHMAD ZAINI, SS NIP. 19590920 197803 2 002 NIP. 19740706 200801 1 016

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->