Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP IPS Kelas 8

RPP IPS Kelas 8

Ratings: (0)|Views: 634 |Likes:
Published by i2b
RPP IPS Kelas 8
RPP IPS Kelas 8

More info:

Published by: i2b on Aug 03, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/06/2013

pdf

text

original

 
RPP 8.2 12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMP/MTS : MTS NU AL- HIDAYAHMata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan SosialKelas / Semester : VIII / 2Alokasi : 6 jam pelajaran ( 3 x pertemuan )A.
 
Standar Kompetensi
: 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaanB.
 
Kompetensi Dasa
r : 5.1. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan prosesterbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia.
C. Tujuan Pembelajaran :
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran siswa dapat :1. Menggali informasi tentang perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasikemerdekaan Indonesia dengan referensi dan sumber lain yang relevan.2. Membuat naskah sosiodrama kronologis proklamasi kemerdekaan Indonesia danmenampilkannya.3. Menggali informasi dengan referensi dan sumber yang relevan tentang penyebaran berita proklamasi kemerdekaan.4. Menelaah proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia dengan sidang-sidang PPKI tanggal 18,19, dan 22 agustus 1945.5. Membaca buku referensi dan mengamati gambar dukungan spontan dan tindakan heroic dari berbagai daerah.
D. Materi Pembelajaran :
1. Perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia denganreferensi dan sumber lain yang relevan.2. Kronologis proklamasi kemerdekaan Indonesia.3. Penyebaran berita proklamasi kemerdekaan melalui berita radio, panfel, selebaran.4. Proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia dengan sidang-sidang PPKI.5. Dukungan dari berbagai daerah berupa dukungan spontan dan tindakan heroic dari berbagaidaerah.
E. Metode Pengajaran :
CeramahDiskusiInquiryTanya JawabSimulasiObservasi/Pengamatan
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :
Pertemuan Kegiatan Belajar Mengajar Waktu Metode
I
 a. Pendahuluan :
y
 
Memeriksa kehadiran siswa.
y
 
Memotivasi dengan mengajukan pertanyaan :apa yang di maksud dengan golongan tua.siapa saja tokoh-tokoh golongan tua.5¶ Ceramah b. Kegiatan Inti:Eksplorasi1.
 
Siswa diberi tugas menyimak materi.2.
 
Guru menjelaskan secara singkat dan skematis pokok-70¶ Penugasan,diskusi, pengamatan
 
RPP 8.2 13
Pertemuan Kegiatan Belajar Mengajar Waktu Metode pokok materi pelajaran yang didukung dengan bahan bacaanElaborasi:1.
 
Guru memandu siswa melaksanakan diskusi dansemua kelompok di persilahkan untuk mengatur tempat duduk dan pembagian tugas hasil diskusi.Konfirmasi:1. Masing-masing kelompok mendiskusikan :Golongan tua, golongan muda, tokoh-tokohnya, perspektif masing-masing golongan.2. Mempresentasikan hasil diskusi masing-masingkelompok.3. Melakukan penilaian dari hasil pengamatan pelaksanaan diskusi dan presentasi.c. Penutup
y
 
Penilaian
y
 
Memberi tugas individu.5¶ Ceramah bervariasiIIa. Pendahuluan :Memeriksa kehadiran siswa.Memotivasi dengan mengajukan pertanyaan, contoh :
y
 
Kapan Jepang menyerah pada sekutu.
y
 
Apa yang di maksud dengan status quo.
y
 
Siapa yang terlibat dalam proses penulisan naskah proklamasi.5¶ Ceramah b. Kegiatan Inti:Eksplorasi1.
 
Siswa diberi tugas menyimak materi.2.
 
Guru menjelaskan secara singkat dan skematis pokok- pokok materi pelajaran yang didukung dengan bahan bacaanElaborasi:1.
 
Guru memberi penjelasan materi di selingi tanya jawab.Konfirmasi:1.Guru memberi tugas-tugas kelompok.2.
 
Guru mempresentasikan tugas masing-masingkelompok.70¶ Penugasan,diskusi, pengamatanc. Penutup
y
 
Penilaian
y
 
Memberi tugas individu.5¶ Ceramah bervariasiIIIa. Pendahuluan :Memeriksa kehadiran siswa.Memotivasi dengan mengajukan pertanyaan, contoh :
y
 
Apa nama kantor berita milik Jepang.
y
 
Siapa nama tokoh yang menyebarkan berita proklamasi.
y
 
Apa nama surat kabar yang memberitakan proklamasi.5¶ Ceramah b. Kegiatan Inti.Eksplorasi1.
 
Siswa diberi tugas menyimak materi.2.
 
Guru menjelaskan secara singkat dan skematis pokok- pokok materi pelajaran yang didukung dengan bahan bacaanElaborasi:1.
 
Guru memberi penjelasan materi di selingi tanya jawab.70¶ Penugasan,diskusi, pengamatan
 
RPP 8.2 14
Pertemuan Kegiatan Belajar Mengajar Waktu MetodeKonfirmasi:1.Guru memberi tugas-tugas kelompok.2.
 
Guru mempresentasikan tugas masing-masing kelompok.c. Penutup
y
 
Penilaian-
 
Memberi tugas individu.5¶ Ceramah bervariasiG. Sumber dan Media Pembelajaran.
y
 
Peta
y
 
Atlas
y
 
Buku Panduan
y
 
Lembar penilaian (psikomatik)H. Penilaian Hasil Belajar 1. Tehnik Tes tertulisTes unjuk kerja2. Bentuk InstrumenTes uraianTes identifikasiSoala. Tes Uraian ;Apa perbedaan pendapat yang terjadi pada golongan tua dan golongan muda?Jelaskan apa yang di maksud dengan vacuum of power?Sebutkan 3 cara penyebaran berita proklamasi kemerdekaan RI.Sebutkan hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945.MengetahuiKepala Sekolah NOR AZIZ S.AgKudus, 4 Januari 2011Guru Mata PelajaranHJ SULISTI`AH

Activity (5)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Illensya Itachi liked this
Davi Mukhlasin liked this
Neo Kf liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->