Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.

Language:

Download

Go BackAdd Note

Link

Embed

Save for later

GUIA METODOLOGICA DE EDUCACION AMBIENTALMaterial de Apoyo para Educadores de la Región Ecológica"Madre de las Aguas"

Derechos de Autor

Fundación Moscoso Puello (FMP), Inc.

Editores:

Faustina Varela MejíaFrancisco Núñez Henríquez

Coordinadora:

Faustina Varela Mejía

Autores por Módulos:

Educación AmbientalFaustina Varela MejíaEcología y ConservaciónFrancisco Núñez, Celeste Mir y Angela HernándezDiversidad BiológicaCeleste Mir y Francisco Núñez Áreas ProtegidasAdriano Galva y Josefa CastroContaminaciónCándida DomínguezEcoturismoNoris Pimentel

Corrección Técnica:

Ana Mercedes Henríquez y Milagros Rodríguez

Revisión de Módulos:

Áreas ProtegidasAndreas Schuber, Gabriel Valdez y Nunila RamírezEcoturismoNunila RamírezContaminaciónRuth Bastardo

Revisión de Estilo:

Solángel RománRafael Paula

Digitación:

Rebeca AcostaGladys Caraballo

Fotografías:

Ricardo Briones (Portada, Anfibios y Reptiles)Eladio Fernández (Aves y Mariposas)

Taxonomía Imágenes:

Jesús Almonte (Aves) y Ruth Bastardo (Mariposas)

Ilustraciones

Martín Luciano de la Cruz

Fotografía Portada:

Río BaoParque Nacional Armando Bermúdez,República Dominicana.

Supervisión Edicióne Impresión:

Instituto Dominicano de Investigaciones Biológicas, Inc.

INDICE

INTRODUCCION

.............................................................................................................................1Origen de la Guía............................................................................................................................1Objetivos Generales.......................................................................................................................2Objetivos Específicos......................................................................................................................2Metodología para la elaboración de la guía.....................................................................................3Profesores participantes en la elaboración de la guía....................................................................4

MODULO I: EDUCACIÓN AMBIENTAL

Objetivo General..............................................................................................................................6Objetivos Específicos......................................................................................................................6Materiales........................................................................................................................................6Metodología para el maestro...........................................................................................................6Introducción.....................................................................................................................................7Origen y trayectoria de la educación ambiental..............................................................................7Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano. Desde Estocolmo(1972) hasta Río de Janeiro (1992).........................................................................................7Estrategias para lograr una verdadera Educación Ambiental.........................................................11Ejercicios de Educación Ambiental..................................................................................................111er Ejercicio: Definiciones de Educación Ambiental................................................................11Definiciones2do Ejercicio: Filosofía y Objetivos de la Educación Ambiental..............................................12FilosofíaEjercicios3er Ejercicio: Principios de la Educación Ambiental................................................................134to Ejercicio: Características del Educador Ambiental y Papel del Maestro en laEducación Ambiental................................................................................................................14Características del Educador AmbientalPapel del maestro en la Educación Ambiental5to Ejercicio: Ley 64-00 (Capítulo VII)............................................................................................156to Ejercicio: Cómo planificar un programa de Educación Ambiental.............................................16

MODULO II: ECOLOGÍA Y CONSERVACIÓN

Objetivos Generales........................................................................................................................18Objetivos Específicos.....................................................................................................................18Metodología.....................................................................................................................................18Evaluación.......................................................................................................................................18Introducción.....................................................................................................................................19Definición e historia de la Ecología..........................................................................................19Biosfera, Biomas y Ecosistemas..............................................................................................20Población y Comunidad............................................................................................................20Nicho Ecológico y Hábitat.........................................................................................................21Estructura y Función del Ecosistema.............................................................................................22Componentes del Ecosistema y Flujo de Energía...................................................................23

Niveles Tróficos........................................................................................................................23El Desarrollo de las Comunidades en el Tiempo: Sucesiones Ecológicas..............................24Interacciones entre Especies...................................................................................................26Competencia....................................................................................................................26Depredación ....................................................................................................................26SimbiosiS..........................................................................................................................27Parasitismo.......................................................................................................................27Ser Humano y Naturaleza..............................................................................................................28Conservación............................................................................................................................28Recursos Naturales y Desarrollo Sostenible............................................................................29Categorías de Conservación de las Especies..........................................................................29Programas de Monitoreo..........................................................................................................30Monitoreo de Plantas.......................................................................................................31Monitoreo de Aves............................................................................................................32 Actividades......................................................................................................................................32

MODULO III: DIVERSIDAD BIOLÓGICA

.......................................................................................39Objetivo General..............................................................................................................................39Objetivos Específicos......................................................................................................................39La Diversidad de la Vida: Concepto de Biodiversidad.....................................................................39¿Cuántas especies existen sobre la tierra?.............................................................................39Mecanismos que produjeron la Diversidad de Especies en este Planeta..............................40Las Jerarquías Taxonómicas y Cómo las Especies Obtienen sus Nombres .........................40¿Por qué es importante proteger la diversidad biológica?...........................................................41Razones económicas y médicas..............................................................................................42Importancia Estética y Recreacional......................................................................................42Importancia Ecológica.............................................................................................................42Razones Eticas.........................................................................................................................43Valor Educativo.........................................................................................................................43La Pérdida de la Biodiversidad........................................................................................................43Factores Naturales que Provocan Extinción............................................................................44La Extinción por Causas Humanas.........................................................................................44 Alteración de los Hábitats.................................................................................................44Cacería y Comercialización ............................................................................................45Contaminación ................................................................................................................46Especies Introducidas......................................................................................................46Protección de la Diversidad Biológica.............................................................................................47Enfocando la Conservación a nivel de las EspeciesEl Papel de los Jardines Botánicos, Parques Zoológicos y Museos de Historia Natural.......47Enfocando la Conservación a Nivel de los Ecosistemas: Areas Protegidas.................................48Diversidad de Especies en las Islas................................................................................................49Patrones de Extinción..............................................................................................................49La Isla Hispaniola: Diversidad de Especies en el Parque Nacional Juan B. PérezRancier como caso de estudio.................................................................................................50