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REVISTA CIENTIFICA PENSAMIENTO VALLEJIANO AÑO 1 NUMERO.1

REVISTA CIENTIFICA PENSAMIENTO VALLEJIANO AÑO 1 NUMERO.1

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REVISTA CIENTIFICA PENSAMIENTO VALLEJIANO
REVISTA CIENTIFICA PENSAMIENTO VALLEJIANO

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Categories:Types, Research, Science
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REVISTA CIENTÍFICA “PENSAMIENTO VALLEJIANO”
 
1
 
AÑO: 01 NÚMERO: 01
 
EDITADA POR LOS PARTICIAPANTES DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN 2010 - 2012
 
AÑO: 01 NÚMERO: 01
 
 
REVISTA CIENTÍFICA “PENSAMIENTO VALLEJIANO”
 
2
 
PENSAMIENTO VALLEJIANO”
 
REVISTA CIENTÍFICA DE LA ESCUELA DEPOSTGRADO DE LA UNIVERSIDADCÉSAR VALLEJO
 – 
L IMA.- PERÚ.
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional 2011- 01308
 Año: 01 Primera Edición: 2011Tiraje : 1000 ejemplares
DIRECTOR RESPONSABLEFrancisco Cornejo Mayta.E-Mail: fracoma2901@hotmail.comREDACTORES-EDITORES:Participantes del programa de Doctorado en Administración de la Educación 2010-2012.Impreso en el Perú /
 Printed in Perú
 Composición, diagramación, montaje, archivofotográfico, carátula, montaje y contenido:
 
Liz Karina Cornejo Soto
 
Francisco Cornejo Mayta
 
Juan Carlos Ruiz Loayza
 
Ludmilia Ventocilla Napanga
 
 Verónica Ana Quiroga Flores
 
Elisa Quispe Bejar
 
 
 Arminda Ramos Murga
 
Magaly Chirihuana Torres
 
Hilda Concepción Quispe ChipanaColaboración: Autoridades, Catedráticos y personal de laEscuela de Postgrado de la Universidad César Vallejo.PedidosTeléfono: 5403420 / Celular: 992028755Editorial: M&S IMPRESIORES-EDITORESRUC: 10073961799Email: m.s_impresores@hotmail.com  Jr. Azángaro N° 658-2 Lima - Perú
Los artículos publicados en
“PENSAMIENTO VALLEJINO” 
 
 
Son de exclusiva responsabilidad de susautores.
 
La selección de los artículos es con fineseducativos.
 
Todas las partes de esta Revista pueden ser reproducidas odifundidas, respetando las autorías.
 
Se agradece la gentileza de los editores;asimismo las críticas y opiniones de loslectores, lo que servirá para mejorar nuestro trabao.
NUESTRA
MISIÓN
Somos un equipo de profesionales investigadoresde la educación, decididos a presentar  planteamientos y alternativas que optimicen la gestión educativa para mejorar la intervención y compromiso de los actores del sector educación.
NUESTRA VISIÓN 
Ser un ente consultivo que permita laorientación hacia la mejora de la calidad de gestión educativa en coherencia con un modeloque integre: equidad social, equilibrio ecológico y viabilidad económica; favoreciendo la formación continua de los profesionales.
 
 AGRADECIMIENTO A Dios, por habernos dado la vida y permitir que continuemos sembrando conocimiento. A nuestros familiares, catedráticos y amigos, quienes con su apoyo nos instan a enfrentar y vencer losobstáculos que se presentan en el largo transitar de vuestra existencia. Al Dr. César Acuña Peralta, Rector Fundador de nuestra Casa de Estudios, a la Doctora Helvidia Castillo León,Directora General de la Escuela de Postgrado UCV, Dra. Angélica Carbonel Paredes, Coordinadora EPG-UCV Filial Lima, al Dr. Luis concepción Pastor, Jefe del Instituto de Investigación EPG-Filial Lima, por generar el cambio y la superación de los profesionales del Perú. A todas las personas, que desde el anonimato y sin escatimar esfuerzos, trabajan día a día, fomentando lacultura, el conocimiento y el desarrollo de la sociedad en general, para que juntos derrotemos la ignorancia,la pobreza y el subdesarrollo. Al Señor Rodolfo Zapata Pintado, a la Sra. Elisa Quispe Bejar y la Sra. Ludmilia Ventocilla Napanga, Sra.Hilda C. Quispe Chipana, padrino y madrinas de esta obra literaria.
 
REVISTA CIENTÍFICA “PENSAMIENTO VALLEJIANO”
 
3
 
EDITORIAL
La educación es una prioridad que enninguna parte del mundo puede faltar.Desde hace mucho tiempo se han elaboradoteorías sobre el aprendizaje, la mayoría delas cuales después de un éxito inicial hanacabado olvidadas. El proceso educativo esmuy complejo y no admite solucionesdrásticas como se ha venido demostrando alo largo de la historia.Como la escuela tradicional se centra enlos resultados del aprendizaje y no en elproceso mismo, tiende a ignorar que en ésteexiste una red de relaciones vinculares,maestro-estudiante, estudiante-maestro; deaprendizajes no manifiestos, no reconocidosy tal vez no intencionales, de tal maneraque en la práctica educativa se aprendamás.Una educación es auténtica, sólo si serealiza en función y al servicio de la persona,es por ello que un maestro estimula eldesarrollo intelectual que capacita al serhumano para alcanzar la verdad; eldesarrollo moral para buscar y realizar elbien; el desarrollo estético para apreciar yplasmar la belleza; el desarrollo técnico paradescubrir la utilidad de las cosas; eldesarrollo religioso que posibilita a lapersona el crecer con Dios.La elaboración y difusión de esta obraliteraria, cristaliza el reto y sueño de losparticipantes en el Programa de Doctoradoen Administración de la Educación, como laconfianza depositada por la Doctora Josefina
García Cruz, Catedrática de “RealidadEducativa Nacional y Regional”, Autoridades
y personal de la Escuela de Posgrado denuestra Casa de Estudios y amigos; quehacen posible el nacimiento de esta Revista
Científica “Pensamiento Vallejiano”, y se
presenta a la comunidad educativa y públicoen general, contribuyendo de esta forma aldesarrollo científico y cultural de nuestroPerú.El Director.
TRIBUTO A CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA
“EL POETA UNIVERSAL”
 
Por: Francisco CORNEJO MAYTA
Al cumplirse setenta y dos años delfallecimiento César Abraham VallejoMendoza (Santiago de Chuco, 16 de marzo1892 - París, 1938).Para honrar al gran Poeta Universal, y presentar esta obra
literaria denominada Revista Científica “PensamientoVallejiano”, en su honor; permítanme recordar algunos
versos de sus grandes poemas, escrito por este gran poetaperuano.Porque, leer a Vallejo es meternos en elabatimiento de su alma astillada y a través de élcontemplar y estremecernos con la nuestra, sentir en cadaevocación de sus versos esa identificación que noscompromete, que nos hace prisioneros, que nos haceparte de esa danza oscura e inevitable que se llamadestino.Ha pasado el tiempo y sus poemas aúncontinúan ahí más vivos que nunca, golpeándonos en elsubconsciente, susurrándonos tímidamente que tenemostanto, demasiado que aprender y que la vida es corta,exageradamente corta y que jamás ni en cien añosllegaremos a parecernos a él.Fueron y son tal vez similares sueños los quemotivaron el alejamiento del terruño y son tal vez lasmismas vicisitudes, las mismas frustraciones y lasmismas angustias que les han martillado hasta hacerlesexclamar:
"Hay golpes en la vida tan fuertes…
 !Yo no sé!golpes como el odio de Dios,como si ante él la resaca de todo lo sufridose empozara en el alma...!Yo no sé!
O han hecho sentir su dolorosa ausencia en los hermanoshasta que musiten:
“Hermano,
hoy estoy en el poyo de la casadonde nos haces una falta sin fondo.Me acuerdo que jugábamos esta horay que Mamá nos acariciaba:
“pero hijos…” 
 
Y tal vez canturrear el recuerdo de la amada, pero siempre connostalgia:
"Que estará haciendo esta horami andina y dulce Ritade junco y capulí ahora que me asfixia Bizancio,y que dormita la sangre,
como flojo cognac, dentro de mí.
…..
 
¡GLORIA ETERNA AL GRAN POETA!

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Josefina Garcia Cruz added this note
FELICITÁNDOLES A CADA UNO DE LOS SEÑORES PARTICIPANTES DEL DOCTORADO DE LA UCV , CONTINUAR EN LA PRODUCCIÓN INTELECTUAL Y SER LÍDERES TRANSFORMADORES DE CAMBIO E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN PERUANA E SUPERIOR A PARTIR DE LA REALIDAD CONTEXTUAL DE NUESTRO PAIS .

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