Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
15Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Proposal Bimbingan dan Konseling

Proposal Bimbingan dan Konseling

Ratings: (0)|Views: 892 |Likes:
Published by Royman

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Royman on Aug 05, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/12/2013

pdf

text

original

 
B A B IPENDAHULUANA. Latar Belakang Masalah
Pengajaran yang banyak menggunakan
verbalisme
,tentu akan membosankan, sebaliknya pengajaran akan lebihmenarik bila siswa gembira dalam belajar atau senang karenamerasa tertarik dan mengerti pelajaran yang diterimanya.Dengan demikian kegiatan belajar akan lebih efektif.Belajar yang efektif harus dimulai dari pengalamanlangsung atau pengalaman kongkrit dan menuju kepadapengalaman yang lebih abstrak. Belajar akan lebih efektif jikadibantu dengan alat peraga dalam pengajaran dari pada tanpadibantu dengan alat pengajaran. Agar proses belajar mengajardapat berhasil dengan baik, siswa sebaiknya diajak untukmemanfaatkan semua alat inderanya. Guru berusaha untukmenampilkan rangsangan (
stimulus
), yang dapat diproses denganberbagai indera. Semakin banyak alat indera yang digunakanuntuk menerima dan mengolah informasi, maka semakin besarkemungkinan informasi tersebut dimengerti dan dapatdipertahankan dalam ingatan.
1
 
Hamalik (1986) mengatakan bahwa pemakaianlayanan informasi dalam proses belajar mengajar dapatmembangkitkan keinginan dan minat yang baru, membangkitkanmotivasi dan rangsangan kegiatan belajar, dan bahkan membawapengaruh-pengaruh psikologi terhadap siswa.Dengan demikian, siswa diharapkan akan dapatmenerima dan menyerap dengan mudah dan baik pesan-pesandalam materi yang disajikan. Untuk memanfaatkan semua alatindera indera dalam kegiatan belajar mengajar diperlukanrangsangan (
stimulus
). Sedangkan rangsangan tersebut dapatdirealiasasikan dengan penggunaan peraga dalam pendidikan.Peraga dalam pengajaran bisa disebut dengan layanan informasi.Hal ini ditegaskan oleh Arsyad (2003), yangmengatakan bahwa, kegiatan belajar mengajar pemakaian katalayanan informasi digantikan oleh istilah seperti alat pandang-dengar, bahan pengajaran, komunikasi pandang dengar,pendidikan alat peraga pandang, teknologi pendidikan, alatperaga, dan media penjelas. Perkembangan Ilmu pengetahuandan teknologi semakin mendorong upaya-upaya pembaharuandalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses belajar.Guru dituntut agar menggunakan alat-alat yang dapat disediakanoleh sekolah, tidak menutup kemungkinan bahwa alat-alattersebut sesuai dengan perkembangan dan tuntutan zaman. Guru
2
 
harus dapat menggunakan alat yang murah dan efisien meskipunsederhana dan bersahaja tetapi merupakan keharusan dalamupaya mencapai tujuan pengajaran yang diharapkan (Arsyad,2003)Untuk itu dalam menggunakan layanan informasi guruharus memiliki pengetahuan dan pemahaman yang cukuptentang layanan informasi, seperti apa yang disampaikan olehHamalik (1994), bahwa dalam mengunakan layanan informasiguru harus memahami tentang: (1) media sebagai alatkomunikasi guna lebih mengefektifkan proses belajar mengajar,(2) fungsi media dalam rangka mencapai tujuan pendidikan, (3)seluk beluk proses belajar, (4) hubungan antara metode mengajardengan media pendidikan, (5) nilai atau manfaat mediapendidikan dalam pengajaran, (6) pemilihan dan penggunaanmedia pendidikan, (7) berbagai jenis alat dan teknik mediapendidikan, (8) media pendidikan dalam setiap mata pelajaran,dan (9) usaha inovasi dalam pendidikan.Fenomena-fenomena tersebut di atas, mendorongpeneliti untuk melakukan suatu penelitian tindakan (
actionresearch
) dalam kegiatan belajar mengajar dengan menggunakanlayanan informasi pada siswa kelas ...... Beberapa alasanpentingnya layanan informasi digunakan dalam kegiatan belajarmengajar dalam penelitian tindakan ini, adalah: (1) dengan
3

Activity (15)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Aan Chairuana liked this
Sri Yanti liked this
Ai Mandacaqita liked this
Aan Chairuana liked this
Ida Supriyati liked this
Epoks Bagio liked this
Evzha Ne April liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->