Untitled Document

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :VII :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar kelistrikan :Menjelaskan konsep rangkaian listrik : q Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan reaktansi dan dijelaskan sebab-sebab dan akibat dari impedansi q Disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC, DC, Batteray dll

I. Tujuan Pembelajaran q Siswa dapat membandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan reaktansi dan dijelaskan sebab-sebab dan akibat dari impedansi q Siswa dapat menyebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC, DC, Batteray dll

II. Materi Ajar q Teori dasar Listrik q Sumber Tegangan

III. Metode Pembelajaran Ceramah, Diskusi/tanya jawab. IV. Langkah-langkah Pembelajaran

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%207.htm (1 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

1. Kegaitan Awal : 10 menit - Mengkondisikan awal pembelajaran - Motivasi : memberikan pertanyaan mengenai pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan inti : 70 menit - Guru menjelaskan perbandingan antara impedansi dengan reaktansi dan reaktansi dan dijelaskan sebab-sebab dan akibat dari impedansi - Guru Menjelaskan berbagai macam sumber tegangan, AC, DC, Batteray dll 3. Kegiatan Akhir : - Guru memberi PR

V. Alat/Bahan/Sumber Ajar - Buku Teori dasar Kelistrikan - Internet, majalah teknik - Bread Bond - Komponen R, L, C VI. Penilaian - Tes Tertulis - Tes Lisan

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%207.htm (2 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :IX :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar kelistrikan Mengunakan hukum-hukum : rangkaian listrik arus searah : q Disebutkan rumus-rumus hukum ohm untuk arus tegangan, resistansi dan daya serta kegunaannya.

I. Tujuan Pembelajaran q Siswa dapat menyebutkan rumus-rumus hukum ohm untuk arus tegangan, resistansi dan daya serta kegunaannya

II. Materi Ajar q Teori dasar Listrik q Sumber Tegangan

III. Metode Pembelajaran Ceramah, Diskusi/tanya jawab. IV. Langkah-langkah Pembelajaran

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%209.htm (1 of 2)15/02/2011 20:54:43

Untitled Document

1. Kegaitan Awal : 10 menit - Mengkondisikan awal pembelajaran - Motivasi : memberikan pertanyaan mengenai pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan inti : 70 menit - Guru menjelaskan rumus-rumus hukum ohm untuk arus tegangan, resistansi dan daya serta kegunaannya - Guru memberikan latihan-latihan siswa aplikasi hukum ohm dalam suatu rangkaian elektronik 3. Kegiatan Akhir : - Guru memberi PR

V. Alat/Bahan/Sumber Ajar - Buku Teori dasar Kelistrikan - Internet, majalah teknik VI. Penilaian - Tes Tertulis - Tes Lisan

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%209.htm (2 of 2)15/02/2011 20:54:43

Untitled Document

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :II :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar kelistrikan :Memahami Teori kelistrikan : q Dijelaskan manfaat dasar kelistrikan q Dijelaskan dan digambarkan metode-metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor, dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa mengahsilkan arus listrik

I. Tujuan Pembelajaran q Siswa dapat menjelaskan manfaat dasar kelistrikan q Siswa dapat menjelaskan metode-metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor, dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa mengahsilkan arus listrik

II. Materi Ajar q Teori dasar Listrik q Sumber Tegangan

III. Metode Pembelajaran Ceramah, Diskusi/tanya jawab. IV. Langkah-langkah Pembelajaran

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%202.htm (1 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

1. Kegaitan Awal : 10 menit - Mengkondisikan awal pembelajaran - Motivasi : memberikan pertanyaan mengenai pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan inti : 70 menit - Guru menjelaskan manfaat dasar kelistrikan dan matode-metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor - Guru memberikan soal latihan dan siswa mengerjakan hasil latihan dan mempresentasikan ke papan tulis 3. Kegiatan Akhir : - Guru memberi PR

V. Alat/Bahan/Sumber Ajar - Buku Teori dasar Kelistrikan - Internet, majalah teknik VI. Penilaian - Tes Tertulis - Tes Lisan

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%202.htm (2 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :III :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar kelistrikan Menjelaskan arus, tegangan dan : tahanan listrik : q Dijelaskan perbedaan antara tegangan, arus dan resistansi

I. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menjelaskan perbedaan antara tegangan, arus dan resistansi II. Materi Ajar q Teori dasar Listrik q Sumber Tegangan

III. Metode Pembelajaran Ceramah, Diskusi/tanya jawab. IV. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegaitan Awal : 10 menit - Mengkondisikan awal pembelajaran - Motivasi : memberikan pertanyaan mengenai pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan inti : 70 menit - Guru menjelaskan perbedaan antara tegangan, arus dan resistansi - Guru memberikan soal latihan dan siswa mengerjakan hasil latihan dan mempresentasikan ke papan tulis untuk di diskusikan 3. Kegiatan Akhir : - Guru memberi PR

V. Alat/Bahan/Sumber Ajar
file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%203.htm (1 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

- Buku Teori dasar Kelistrikan - Internet, majalah teknik VI. Penilaian - Tes Tertulis - Tes Lisan

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%203.htm (2 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :IV :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar kelistrikan Menjelaskan sifat-sifat beban listrik :yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC : q Disebutkan dengan benar bahan-bahan resisif dan dijelaskan bagaimana resistor dipakai dalam bidang elektronika

I. Tujuan Pembelajaran - Siswa dapat menyebutkan dengan benar bahan-bahan resisif - Siswa dapat menjelaskan bagaimana resistor dipakai dalam bidang elektronika II. Materi Ajar q Teori dasar Listrik q Sumber Tegangan

III. Metode Pembelajaran Ceramah, Diskusi/tanya jawab. IV. Langkah-langkah Pembelajaran

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%204.htm (1 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

1. Kegaitan Awal : 10 menit - Mengkondisikan awal pembelajaran - Motivasi : memberikan pertanyaan mengenai pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan inti : 70 menit - Guru menjelaskan bahan-bahan resesif dan bagaimana resistor dipakai dalam bidang elektronika - Guru mendemonstrasikan resistor dalam suatu rangkaian elektronika - Guru memberikan soal latihan dan siswa mengerjakan hasil latihan dan mempresentasikan ke papan tulis 3. Kegiatan Akhir : - Guru memberi PR

V. Alat/Bahan/Sumber Ajar - Buku Teori dasar Kelistrikan - Internet, majalah teknik VI. Penilaian - Tes Tertulis - Tes Lisan

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%204.htm (2 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :V :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar kelistrikan Menjelaskan sifat-sifat beban listrik :yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC : q Disebutkan dengan benar bahan-bahan Kapasitif dan dijelaskan bagaimana Kapasitor dipakai dalam bidang elektronika q Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya

I. Tujuan Pembelajaran - Siswa dapat menyebutkan dengan benar bahan-bahan kapasitifif - Siswa dapat menjelaskan bagaimana kapasitor dipakai dalam bidang elektronika - Siswa dapat menjelaskan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya II. Materi Ajar q Teori dasar Listrik q Sumber Tegangan

III. Metode Pembelajaran Ceramah, Diskusi/tanya jawab. IV. Langkah-langkah Pembelajaran

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%205.htm (1 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

1. Kegaitan Awal : 10 menit - Mengkondisikan awal pembelajaran - Motivasi : memberikan pertanyaan mengenai pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan inti : 70 menit - Guru menjelaskan beberapa kegunaan kapasitor dan menyebutkan beberapa jenis dan konstruksinya - Guru mendemonstrasikan kapasitor dalam suatu rangkaian - Guru memberikan latihan-latihan siswa menerangkan kapasitor dalam suatu rangkaian elektronik 3. Kegiatan Akhir : - Guru memberi PR

V. Alat/Bahan/Sumber Ajar - Buku Teori dasar Kelistrikan - Internet, majalah teknik VI. Penilaian - Tes Tertulis - Tes Lisan

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%205.htm (2 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :VI :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar kelistrikan :Menjelaskan konsep rangkaian listrik : q Ditunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus dan tegangan.

I. Tujuan Pembelajaran q Siswa dapat menunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus dan tegangan.

II. Materi Ajar q Teori dasar Listrik q Sumber Tegangan

III. Metode Pembelajaran Ceramah, Diskusi/tanya jawab. IV. Langkah-langkah Pembelajaran

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%206.htm (1 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

1. Kegaitan Awal : 10 menit - Mengkondisikan awal pembelajaran - Motivasi : memberikan pertanyaan mengenai pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan inti : 70 menit - Guru menjelaskan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus dan tegangan. - Guru memberikan soal latihan 3. Kegiatan Akhir : - Guru memberi PR

V. Alat/Bahan/Sumber Ajar - Buku Teori dasar Kelistrikan - Internet, majalah teknik VI. Penilaian - Tes Tertulis - Tes Lisan

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%206.htm (2 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :VII :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar kelistrikan :Menjelaskan konsep rangkaian listrik : q Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan reaktansi dan dijelaskan sebab-sebab dan akibat dari impedansi q Disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC, DC, Batteray dll

I. Tujuan Pembelajaran q Siswa dapat membandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan reaktansi dan dijelaskan sebab-sebab dan akibat dari impedansi q Siswa dapat menyebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC, DC, Batteray dll

II. Materi Ajar q Teori dasar Listrik q Sumber Tegangan

III. Metode Pembelajaran Ceramah, Diskusi/tanya jawab. IV. Langkah-langkah Pembelajaran

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%207.htm (1 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

1. Kegaitan Awal : 10 menit - Mengkondisikan awal pembelajaran - Motivasi : memberikan pertanyaan mengenai pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan inti : 70 menit - Guru menjelaskan perbandingan antara impedansi dengan reaktansi dan reaktansi dan dijelaskan sebab-sebab dan akibat dari impedansi - Guru Menjelaskan berbagai macam sumber tegangan, AC, DC, Batteray dll 3. Kegiatan Akhir : - Guru memberi PR

V. Alat/Bahan/Sumber Ajar - Buku Teori dasar Kelistrikan - Internet, majalah teknik - Bread Bond - Komponen R, L, C VI. Penilaian - Tes Tertulis - Tes Lisan

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%207.htm (2 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :VIII :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar kelistrikan Menjelaskan prinsip-prinsip : kemagnitan listrik : q Disebutkan dengan benar bahan-bahan Magnet dan dijelaskan bagaimana Magnet dipakai dalam bidang elektronika q Ditunjukkan beberapa kegunaan Magnet dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya

I. Tujuan Pembelajaran - Siswa dapat menyebutkan dengan benar bahan-bahan magnet - Siswa dapat menjelaskan bagaimana magnet dipakai dalam bidang elektronika - Siswa dapat menjelaskan beberapa kegunaan Magnet dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya II. Materi Ajar q Teori dasar Listrik q Sumber Tegangan

III. Metode Pembelajaran Ceramah, Diskusi/tanya jawab. IV. Langkah-langkah Pembelajaran

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%208.htm (1 of 2)15/02/2011 20:54:43

Untitled Document

1. Kegaitan Awal : 10 menit - Mengkondisikan awal pembelajaran - Motivasi : memberikan pertanyaan mengenai pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan inti : 70 menit - Guru menjelaskan beberapa kegunaan Magnet dan menyebutkan beberapa jenis dan konstruksinya - Guru mendemonstrasikan Magnet dalam suatu rangkaian - Guru memberikan latihan-latihan siswa menerangkan Magnet dalam suatu rangkaian elektronik 3. Kegiatan Akhir : - Guru memberi PR

V. Alat/Bahan/Sumber Ajar - Buku Teori dasar Kelistrikan - Internet, majalah teknik VI. Penilaian - Tes Tertulis - Tes Lisan

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%208.htm (2 of 2)15/02/2011 20:54:43

Untitled Document

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator :Teknik Audio Video Penerapan Konsep Dasar Listrik dan : Elektronika :I/I :X :2 x 45 menit :Menerapkan dasar-dasar kelistrikan Menggunakan hukum-hukum : rangkaian listrik arus bolak-balik. : q Perhitungan konsumsi daya dan persyaratannya di demonstrasikan induktansi berhubungan dengan magnetisan dan digambarkan konstruksi kumparan .

I. Tujuan Pembelajaran q Siswa dapat menghitung konsumsi daya dan persyaratannya di demonstrasikan induktansi berhubungan dengan magnetisan dan digambarkan konstruksi kumparan

II. Materi Ajar q Teori dasar Listrik q Sumber Tegangan

III. Metode Pembelajaran Ceramah, Diskusi/tanya jawab. IV. Langkah-langkah Pembelajaran

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%2010.htm (1 of 2)15/02/2011 20:54:41

Untitled Document

1. Kegaitan Awal : 10 menit - Mengkondisikan awal pembelajaran - Motivasi : memberikan pertanyaan mengenai pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan inti : 70 menit - Guru menjelaskan perhitungan konsumsi daya dan persyaratannya di demonstrasikan induktansi berhubungan dengan magnetisan dan digambarkan konstruksi kumparan - Guru memberikan tugas latihan 3. Kegiatan Akhir : - Guru memberi PR

V. Alat/Bahan/Sumber Ajar - Buku Teori dasar Kelistrikan - Internet, majalah teknik VI. Penilaian - Tes Tertulis - Tes Lisan

file:///C|/Documents%20and%20Settings/treva/My%20Documents/RPP/kompetensi%2010.htm (2 of 2)15/02/2011 20:54:41