You are on page 1of 7

model

Gagne, briggs dan wager

8 peringkat

Sambungan

Sambungan

Peringkat 1 - Tentukan matlamat pengajaran


Cth: Pljar dapat memahami cara menyediakan tapak semaian benih kelapa sawit Pljar dpt menguasai kemahiran menyediakan tapak semaian kelapa sawit

Peringkat 2 Laksanakan analisis pengajaran


Melalui analisis tugasan, setiap langkah dan kemahiran yang diperlukan untuk setiap langkah dikenal pasti. Analisis pemprosesan maklumat berkaitan proses operasi mental yg perlu dilalui utk melakukan kemahiran

Peringkat 3 Kenal pasti tingkah laku/ ciri-ciri pelajar/ pengetahuan sedia ada pelajar
Thp kemahiran & pengetahuan pljar berbeza Guru hendaklah mengambil kira & merancang penyampaian pengajaran selaras dgn pengetahuan & kemahiran serta keperluan pelajar

You might also like