FRACCIONES

La jarra est sealada en cuatro medidas. Est llena de leche hasta los 3/4. Falta de llenar 1/4. El cuadro est dividido en 8 partes. Estn 3 coloreadas de rojo y sin colorear 5 partes, o sea 5/8. El rectngulo est dividido en 5 cuadrados: 2 estn pintadas de marrn que son 2/5 del total y los otros 3 estn coloreados de azul, es decir, 3/5. En la fraccin 3/5 distinguimos el numerador (3) y el denominador (5). Esto significa que que el rectngulo se ha dividido en 5 partes y hemos tomado 3.

Una fraccin es una o varias partes iguales en que se divide la unidad

Una fraccin se representa matemticamente por nmeros que estn escritos uno sobre otro y que se hallan separados por una lnea recta horizontal llamada raya fraccionaria. La fraccin est formada por dos trminos: el numerador y el denominador. El numerador es el nmero que est sobre la raya fraccionaria y el denominador es el que est bajo la raya fraccionaria.

TRMINOS DE UNA FRACCIN

a Numerador
-

b Denominador El Numerador indica el nmero de partes iguales que se han tomado o considerado de un entero. El Denominador indica el nmero de partes iguales en que se ha dividido un entero.

Por ejemplo, la fraccin 3 / 4 (se lee tres cuartos) tiene como numerador al 3 y como denominador al 4. El 3 significa que se han considerado 3 partes de un total de 4 partes en que se dividi el entero o el todo. La fraccin 1 / 7 (se lee un sptimo) tiene como numerador al 1 y como denominador al 7. El numerador indica que se ha considerado 1 parte de un total de 7 (el denominador indica que el entero se dividi en 7 partes iguales). Ejemplos: Hay 8 partes de las cuales se han pintado 5, por lo tanto, la fraccin que representa matemticamente este dibujo es 5 / 8 (se lee cinco octavos).

Hay 3 partes pintadas de un total de 5. Esto se representa como 3 / 5 (se lee tres quintos) Debes tener presente que existen distintas posibilidades para representar grficamente una fraccin, es decir, se puede representar con distintos dibujos; lo importante es tener siempre presente el concepto de fraccin. Por ejemplo, la fraccin 5 / 8, que ya vimos arriba, est representada a continuacin de otras dos formas distintas:

Hay 5 partes pintadas de un total de 8 partes. Esto se representa como 5 / 8 (se lee cinco octavos)

Hay 5 partes pintadas de un total de 8 partes. Esto se representa como 5 / 8 (se lee cinco octavos)

Otros ejemplos:

Hay 1 parte pintada de un total de 2 partes. Esto se representa como 1 / 2 (se lee un medio)

Hay 5 partes pintadas de un total de 6 partes. Esto se representa como 5 / 6 (se lee cinco sextos)

Lectura de una fraccin. Si el denominador es un 2, la unidad fraccionaria es un medio; si es 3, un tercio; si es 4, un cuarto; si es 5, un quinto; si es 6, un sexto; si es un 7, un sptimo; si es 8, un octavo;, si es 9, un noveno y si es 10, un dcimo. A partir de 11 en adelante se aade al nmero la terminacin avo. Ejemplos: 3/11, tres onceavos; 4/12 , cuatro doceavos; 4/25, cuatro veinticincoavos.

EJERCICIOS DE APLICACIN

1) Observa los siguientes dibujos, responde y anota la fraccin:

Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

Hay

partes pintadas de un total de

: la fraccin es

2) Cuenta las partes que estn pintadas (numerador) y luego completa: El dibujo representa la fraccin

10

El dibujo representa la fraccin

El dibujo representa la fraccin

3) Cuenta el total de partes de cada figura (denominador) y luego completa:

El dibujo representa la fraccin

El dibujo representa la fraccin

El dibujo representa la fraccin