Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
19Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Penelitian Tindakan Bimbingan Dan Konseling

Penelitian Tindakan Bimbingan Dan Konseling

Ratings: (0)|Views: 1,600 |Likes:
Published by fathi zulfa

More info:

Published by: fathi zulfa on Aug 09, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/15/2013

pdf

text

original

 
PENELITIAN TINDAKAN BIMBINGAN DAN KONSELING( PTBK )1. Pengertian
Dari namanya sudah menunjukkan isi yang terkandung di dalamnya, yaitu sebuah
kegiatan penelitian untuk memberikan tindakan yang dilakukan dalam lingkup kegiatanbimbingan dan konseling 
. Ada tiga kata yang membentuk pengertian tersebut, yaitu : penelitian, tindakan dan bimbingan.1)Penelitian, menunjukkan pada suatu kegiatan mencermati suatuobjek dengan menggunkan cara dan aturan metodologi tertentuuntuk memperoleh data atau informasi yang bermanfaat dalammeningkatkan mutu suatu hal yang menarik minat dan penting bagi peneliti.2)Tindakan, menunjukkan pada suatu gerak kegiatan yang sengajadilakukan dengan tujuan tertentu. Dalam penelitian berbentuk rangkaian siklus kegiatan untuk siswa.3)Bimbingan , upaya proses pemberian bantuan dari pembimbingkepada siswa dalam rangka menghindari dan memecahkan masalahkehidupannya.Penelitian tindakan bimbingan adalah merupakan pengembangan dari penelitiantindakan kelas(PTK) yang sudah dikenal luas pada kalangan guru mata pelajaran. Dalamrangka penulisan karya ilmiah maka penelitian tindakan kelas tidak diartikan sesempit itusaja melainkan lebih dikenal dengan “penelitian tindakan” saja. Dengan demikian tindakanyang diberikan bukan hanya dapat dilakukan oleh guru, tetapi juga oleh kepala sekolah, guru pembimbing, pengawas sekolah bahkan oleh siapa saja yang ingin melakukan tindakan untuk memperbaiki hasil kerjanya. Karena itulah kemudian dalam kalangan ilmiah di bidang pendidikan akhirnya dikenal beberapa penelitian tindakan, yaitu : penelitian tindakankelas(PTK) yang dilakukan oleh guru mata pelajaran, peneltian tindakan bimbingan(PTB)dilakukan oleh guru pembimbing dan penelitian tindakan sekolah(PTS) yang dilakukan oleh para pengawas sekolah.Penelitian Tindakan BK dapat didefinisikan sebagai suatu bentuk kajian yang bersifatreflektif oleh pelaku tindakan, yang dilakukan untuk meningkatkan kemantapan rasional daritindakan-tindakan mereka dalam melaksanakan tugas, memperdalam pemahaman terhadaptindakan-tindakan yang dilakukannya itu, serta memperbaiki kondisi dimana praktek-praktek  bimbingan dan konseling tersebut dilakukan.1
 
2. Prinsip-Prinsip Penelitian Tindakan.
Agar peneliti memperoleh informasi atau kejelasan yang lebih baik tentang penelitiantindakan, perlu kiranya dipahami bersama prinsip-prinsip yang harus dipenuhi apabila berminat dan akan melakukan tindakan, sebagai berikut :1)
Kegiatan nyata dalam situasi rutin
.Dengan adanya ketentuan ini, maka hal yang dilaksanakan dalam penelitiantindakan adalah harus terkait dengan profesi guru dalam hal ini guru pembimbingyang menyangkut bidang tugasnya yaitu bidang bimbingan dan konseling.Penelitian tindakan harus dilakukan dalam situasi wajar dan aslinya dengan katalain tidak mengadakan waktu khusus dan tidak mengubah kegiatan atau jadualyang sudah ada.2)
Adanya kesadaran diri untuk memperbaiki kinerja
.Penelitian tindakan didasarkan atas sebuah filosofi bahwa setiap manusia tidak suka atas hal-hal yang status, tetapi selalu menginginkan sesuatu yang lebih baik.Penelitian tindakan dilakukan bukan karena paksaan atau permintaan dari pihak- pihak lain, tetapi harus atas dasar sukarela, dengan senang hati karena ada hasilyang diharapkan lebih baik dari hasil sebelumnya yang dirasakan perlu adanya peningkatan.. Guru melakukan penelitian tindakan karena telah nebyadari adanyakekurangan pada dirinya atau kinerja yang dilakukan dan ingin melakukan perbaikan atau melakukan perubahan. Dalam penelitian tindakan statu cara ataumetode dicobakan berulang-ulang sampai memperoleh informasi yang mantaptentang hasil penggunaan metode itu.3)Berpijak dari analisis SWOT ( Strength/kekuatan,Weaknesses/Kelemahan, Oppurtunity/desempatan, Treat/encaman)SWOT dilihat dari sudut guru yang melaksanakan dan dari sudut siswa yangdikenai tindakan. Dengan berpijak pada keempat hal tersebut, penelitian tindakanyang dilakukan hanya apabila ada kesejalanan antara kondisi yang ada pada gurudan juga pada siswa, sehingga pekerjaan guru sebelum melakukan penelitiantindakan yang akan dicobakan memerlukan pemikiran yang matang. Kekuatan2
 
dan kelemahan yang ada pada diri peneliti dan subjek tindakan diidentifikasisecara cermat sebelum mengidentifikasi yang lain. Sedangkan kesempatan danancaman diidentifikasi dari yang ada di luar diri guru atau peneliti dan juga diluar diri siswa atau subjek yang dikenai tindakan.Dalam memilih sebuah tindakan yang akan dicoba, peneliti harusmempertimbangkan apakah ada sesuatu di luar diri dan subjek tindakan yangkiranya dapat dimanfaatkan, juga sebaliknya berpikir tentang bahaya di luar diridan subjeknya yang dapat mendatangkan resiko. Hal ini terkait dengan prinsip pertama, bahwa peneliti tidak boleh mengubah situasi asli yang biasanya tidak mengundang resiko.4)Upaya empiris dan sistematisPrinsip keempat ini merupaka penerapan dari prinsip ketiga. Dengan telahdilakukannya analisis SWOT dalam penelitian tindakan berarti sudah mengikuti prinsip empiris( terkait dengan pengalaman) dan sistematik yaitu berpijak padaunsur-unsur yang terkait dengan keseluruhan sistem yang terkait dengan objek yang sedang digarap5)Prinsip SMART (
S
 pecific,
M
anagable,
A
ceptable,
ealistic dan
T
ime-bound)a.Khusus atau spesipik atau tidak terlalu luas sehingga hasilnya tampak jelas. b.Dapat dilaksanakan atau dikelola, tidak sulit atau berbelit-belit.c.Dapat diterima oleh subjek yang dikenani tindakan dan juga lingkungan tidak terganggu karena penelitian.d.Oprasional tidak di luar jangkauan, tidak menyimpang dari kenyataan dan jelas bermanfaat bagi peneliti dan subjek yang dikenani tindakan.e.Sudah tertentu jangka waktunya, yaitu kapan dilihat hasilnya.
3. Ciri khusus Penelitian Tindakan
a.Tindakan nyata secara alami b.Memecahkan masalah dan mencari dukungan ilmiah.c.Kajian berasal dari masalah nyatad.Meningkinkan adanya kolaborasi antara gurue.Adanya siklus tindakan ( 2 siklus atau lebih)3

Activity (19)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Endang Pt Rini liked this
Ida Supriyati liked this
Ida Supriyati liked this
Ida Supriyati liked this
Arizal Zulfikhar liked this
Sumanto Kasidi liked this
Leli Lutfianah liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->