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Unidad No 3

PTICA LUZ Eje Temtico: eventos ondulatorios

Estndares

Describe y explica los fenmenos de reflexin y refraccin, interferencia y difraccin de ondas, hace inferencias a partir de la aplicacin del principio de superposicin y, en particular para la luz, construye e interpreta diagramas de rayos para representar la trayectoria. Describe la naturaleza ondulatoria de la luz y su comportamiento como onda transversal a partir de los fenmenos de difraccin, interferencia y polarizacin. Identifica problemas del entorno y plantea soluciones. Presenta propuestas novedosas e interesantes para adelantar proyectos y trabajos experimentales. Maneja diferentes representaciones (grficas, tablas, expresiones matemticas, etc.), las relaciona y utiliza varios sistemas de smbolos. Contrasta sus resultados con los obtenidos por sus compaeros y los compara en trminos de precisin.

INTRODUCCIN La PTICA es la rama de la fsica que se ocupa de la propagacin y el comportamiento de la luz. En un sentido amplio, la luz es la zona del espectro de radiacin electromagntica que se extiende desde los rayos X hasta las microondas, e incluye la energa radiante que produce la sensacin de visin. El estudio de la ptica se divide en dos ramas, la ptica geomtrica y la ptica fsica. Al conocer mejor la luz y los fenmenos pticos, hemos ampliado nuestro entendimiento y nuestra concepcin de la naturaleza. La luz ha dejado de ser un elemento mgico o misterioso para convertirse en un fenmeno de determinadas caractersticas fsicas, cuyo origen puede ser explicado y cuyos efectos se pueden predecir si bien no todo acerca de la luz se ha dicho ya. An puede haber sorpresas, y seguramente el futuro nos tiene reservados nuevos descubrimientos interesantes en torno a la luz. El desarrollo de la ptica ha significado tambin una extensin gradual de nuestros sentidos, y nos ha conducido a explorar nuevos mundos, inaccesibles a simple vista como el mundo de lo muy pequeo o de lo muy lejano, el mundo de lo ultravioleta o de lo infrarrojo, el mundo de las estrellas de neutrones, que emiten ondas de radio, el de los objetos transparentes a los rayos X...: mundos todos que no representan sino diferentes facetas del complejo universo en que vivimos. Por ltimo, no podemos olvidar el papel que la ptica desempea en nuestra vida diaria, a travs de los ms diversos instrumentos, como las lmparas, los lentes, los espejos, la cmara fotogrfica, el caleidoscopio . Por esto y todo lo anterior, invitamos al lector a reflexionar con nosotros en torno a la luz y a descubrir algunos de sus mltiples secretos. Marco Histrico: Qu es la luz?. El intento de responder esta cuestin ha desarrollado diferentes teoras se han ido elaborando para interpretar la naturaleza de la luz hasta llegar al conocimiento actual. Las primeras

aportaciones conocidas pertenecen a los griegos; entre ellas podemos citar a Lepucio (450 a.C.) que perteneca a la escuela atomista. El consideraba que

los cuerpos eran focos que desprendan imgenes, los que eran captados por los ojos y de stos pasaban al alma que los interpretaba. Tambin encontramos partidarios de la escuela pitagrica que afirmaban justamente lo contrario: no eran los objetos los focos emisores, sino los ojos. Sostenan que el ojo palpaba los objetos mediante una fuerza invisible a modo de tentculo, y al explorar los objetos determinaba sus dimensiones y color. Dentro de la misma escuela, Euclides (300 a.C.) introdujo el concepto de rayo de luz emitido por el ojo, que se propagaba en lnea recta hasta alcanzar el objeto. No olvidemos que los griegos despreciaban explicar sus ideas en base a la experiencia; por lo cual, si bien, se abocaron a la solucin de estos problemas, no encontraron respuestas adecuadas (desde nuestro punto de vista). Recin en el siglo XV (a partir de Galileo) se desarrolla la fsica como ciencia y, con los avances realizados por la ciencia y la tcnica, surgieron, posteriormente, muchos estudiosos que produjeron importantes avances mediante trabajos sobre la luz y los fenmenos luminosos. Aunque hubo algunos casos de excepcin, como el rabe Ajasen Basora (965-1039) que describi a la luz como un proyectil que provena del Sol, rebota en los objetos llegando de esta manera al ojo; es Isaac Newton (1642 - 1727) el que formula la primera hiptesis cientfica sobre la naturaleza de la luz. TEORIAS ACERCA DE LA NATURALEZA DE LA LUZ El modelo corpuscular de Newton Isaac Newton (1642-1727) se interes vivamente en los fenmenos asociados a la luz y los colores. A mediados del siglo XVII, propuso una teora o modelo acerca de lo que es la luz, cuya aceptacin se extendera durante un largo periodo de tiempo. Afirmaba que el comportamiento de la luz en la reflexin y en la refraccin podra explicarse con sencillez suponiendo que aqulla consista en una corriente de partculas que emergen, no del ojo, sino de la fuente luminosa y se dirigen al objeto a gran velocidad describiendo trayectorias rectilneas. Empleando sus propias palabras, la luz podra considerarse como multitudes de inimaginables pequeos y velocsimos corpsculos de varios tamaos . Al igual que cualquier modelo cientfico, el propuesto por Newton debera resistir la prueba de los hechos experimentales

entonces conocidos, de modo que stos pudieran ser interpretados de acuerdo con el modelo. As, explic la reflexin luminosa asimilndola a los fenmenos de rebote que se producen cuando partculas elsticas chocan contra una pared rgida. En efecto, las leyes de la reflexin luminosa resultaban ser las mismas que las de este tipo de colisiones. Con el auxilio de algunas suposiciones un tanto artificiales, consigui explicar tambin los fenmenos de la refraccin, afirmando que cerca de la superficie de separacin de dos medios transparentes distintos, los corpsculos luminosos sufren unas fuerzas atractivas de corto alcance que provocan un cambio en la direccin de su propagacin y en su velocidad. Aunque con mayores dificultades que las habidas para explicar la reflexin, logr deducir las leyes de la refraccin utilizando el modelo corpuscular.

El modelo ondulatorio de Huygens El fsico holands Christian Huygens (1629 - 1695) dedic sus esfuerzos a elaborar una teora ondulatorio acerca de la naturaleza de la luz que con el tiempo vendra a ser la gran rival de la teora corpuscular de su contemporneo Newton. Era un hecho comnmente aceptado en el mundo cientfico de entonces, la existencia del ter csmico o medio sutil y elstico que llenaba el espacio vaco. En aquella poca se conocan tambin un buen nmero de fenmenos caractersticos de las ondas. En todos los casos, para que fuera posible su propagacin deba existir un medio material que hiciera de soporte de las mismas. As, el aire era el soporte de las ondas sonoras y el agua el de las ondas producidas en la superficie de un lago. Huygens supuso que todo objeto luminoso produce perturbaciones en el ter, al igual que un silbato en el aire o una piedra en el agua, las cuales dan lugar a ondulaciones regulares que se propagan a su travs en todas las direcciones del espacio en forma de ondas esfricas. Adems, segn Huygens, cuando un punto del ter es afectado por una onda se convierte, al vibrar, en nueva fuente de ondas. Estas ideas bsicas que definen su modelo ondulatorio para la luz le permitieron explicar tanto la propagacin rectilnea como los fenmenos de la reflexin y la refraccin, que eran, por otra parte, comunes a los diferentes tipos de ondas entonces conocidas. A pesar de la mayor sencillez y el carcter

menos artificioso de sus suposiciones, el modelo de Huygens fue ampliamente rechazado por los cientficos de su poca. La enorme influencia y prestigio cientfico adquirido por Newton se aliaron con la falta de un lenguaje matemtico adecuado, en contra de la teora de Huygens para la luz. El fsico ingls Thomas Young (1772-1829) public en 1881 un trabajo titulado Esbozos de experimentos e investigaciones respecto de la luz y el sonido . Utilizando como analoga las ondas en la superficie del agua, descubri el fenmeno de interferencias luminosas, segn el cual cuando dos ondas procedentes de una misma fuente se superponen en una pantalla, aparecen sobre ella zonas de mxima luz y zonas de oscuridad en forma alternada. El hecho de que, en diferentes zonas, luz ms luz pudiese dar oscuridad, fue explicado por Young en base a la teora ondulatorio, suponiendo que en ellas la cresta de una onda coincida con el valle de la otra, por lo que se produca una mutua destruccin. Aunque las ideas de Young tampoco fueron aceptadas de inmediato, el respaldo matemtico efectuado por Agustn Fresnel (1788-1827) catorce aos despus, consigui poner fuera de toda duda la validez de las ideas de Young sobre tales fenmenos, ideas que se apoyaban en el modelo ondulatorio propuesto por Huygens. El modelo corpuscular era incapaz de explicar las interferencias luminosas. Tampoco poda explicar los fenmenos de difraccin en los cuales la luz parece ser capaz de bordear los obstculos o doblar las esquinas como lo demuestra la existencia de una zona intermedia de penumbra entre las zonas extremas de luz y sombra. Las ideas de Huygens prevalecan, al fin, sobre las de Newton tras una pugna que haba durado cerca de dos siglos.

La luz como onda electromagntica El fsico escocs James Clark Maxwell en 1865 situ en la cspide las primitivas ideas de Huygens, aclarando en qu consistan las ondas luminosas. Al desarrollar su teora electromagntica demostr matemticamente la existencia de campos electromagnticos que, a modo de ondas, podan propasarse tanto por el espacio vaco como por el interior de algunas sustancias materiales.

Maxwell

identific

las

ondas

luminosas

con

sus

tericas

ondas

electromagnticas, prediciendo que stas deberan comportarse de forma semejante a como lo hacan aqullas. La comprobacin experimental de tales predicciones vino en 1888 de la mano del fisico alemn Henrich Hertz, al lograr situar en el espacio campos electromagnticos viajeros, que fueron los predecesores inmediatos de las actuales ondas de radio. De esta manera se abra la era de las telecomunicaciones y se haca buena la teora de Maxwell de los campos electromagnticos. La diferencia entre las ondas de radio (no visibles) y las luminosas tan slo radicaba en su longitud de onda, desplazndose ambas a la velocidad de la luz, es decir, a 300 000 km/s. Posteriormente una gran variedad de ondas electromagnticas de diferentes longitudes de onda fueron descubiertas, producidas y manejadas, con lo que la naturaleza ondulatorio de la luz quedaba perfectamente encuadrada en un marco ms general y pareca definitiva. Sin embargo, algunos hechos experimentales nuevos mostraran, ms adelante, la insuficiencia del modelo ondulatorio para describir plenamente el

comportamiento de la luz.

Los fotones de Einstein Max Planck (1858-1947), al estudiar los fenmenos de emisin y absorcin de radiacin electromagntica por parte de la materia, forzado por los resultados de los experimentos, admiti que los intercambios de energa que se producen entre materia y radiacin no se llevaba a cabo de forma continua, sino discreta, es decir, como a saltos o paquetes de energa, lo que Planck denomin cuantos de energa. Esta era una idea radicalmente nueva que Planck intent conciliar con las ideas imperantes, admitiendo que, si bien los procesos de emisin de luz por las fuentes o los de absorcin por los objetos se verificaba de forma discontinua, la radiacin en s era una onda continua que se propagaba como tal por el espacio. As las cosas, Albert Einstein (1879-1955) detuvo su atencin sobre un fenmeno entonces conocido como efecto fotoelctrico. Dicho efecto consiste en que algunos metales como el cesio, por ejemplo, emiten electrones cuando son iluminados por un haz de luz. El anlisis de Einstein revel que ese fenmeno no poda ser explicado desde el modelo ondulatorio, y tomando

como base la idea de discontinuidad planteada con anterioridad por Plank, fue ms all afirmando que no slo la emisin y la absorcin de la radiacin se verifica de forma discontinua, sino que la propia radiacin es discontinua. Estas ideas supusieron, de hecho, la reformulacin de un modelo corpuscular. Segn el modelo de Einstein la luz estara formada por una sucesin de cuantos elementales que a modo de paquetes de energa chocaran contra la superficie del metal, arrancando de sus tomos los electrones ms externos. Estos nuevos corpsculos energticos recibieron el nombre de fotones (fotos en griego significa luz).

Lus De Broglie: La luz onda o corpsculo? La interpretacin efectuada por Einstein del efecto fotoelctrico fue indiscutible, pero tambin lo era la teora de Maxwell de las ondas electromagnticas. Ambas haban sido el producto final de la evolucin de dos modelos cientficos para la luz, en un intento de ajustarlos con ms fidelidad a los resultados de los experimentos. Ambos explican la realidad, a pesar de lo cual parecen incompatibles. Sin embargo, cuando se analiza la situacin resultante prescindiendo de la idea de que un modelo deba prevalecer necesariamente sobre el otro, se advierte que de los mltiples fenmenos en los que la luz se manifiesta, unos, como las interferencias o la difraccin, pueden ser descritos nicamente admitiendo el carcter ondulatorio de la luz, en tanto que otros, como el efecto fotoelctrico, se acoplan slo a una imagen corpuscular. No obstante, entre ambos se obtiene una idea ms completa de la naturaleza de la luz. Se dice por ello que son complementarios. Las controversias y los antagonismos entre las ideas de Newton y Huygens han dejado paso, al cabo de los siglos, a la sntesis de la fsica actual. La luz es, por tanto, onda, pero tambin corpsculo, manifestndose de uno u otro modo en funcin de la naturaleza del experimento o del fenmeno mediante el cual se la pretende caracterizar o describir. Luis de Broglie fue quien seal que las partculas posean no slo caractersticas de tales sino tambin de ondas, lo que llev al sealamiento jocoso de que los electrones se comportaban como partculas los lunes, mircoles y viernes y como ondas los martes y jueves. Ya se conoca, gracias a

Einstein, que el fotn poda ser descrito por su masa en reposo y por su frecuencia lo que llev a relacionar el momento p del fotn (caracterstica de partcula) con la longitud de onda (caracterstica de onda), y a de Broglie a

proponer que esta asociacin era caracterstica de todas las partculas, no slo del fotn, lo que se esquematiza en la siguiente ecuacin:

p h

De esta asociacin entre partculas y ondas es que surge luego la teora ondulatoria de Schrdinger.

VELOCIDAD DE LA LUZ Hasta la poca de Galileo (1564- 1642) se consideraba que la propagacin de la luz era instantnea. El propio Galileo realiz un experimento para determinar la velocidad de la luz que consista en realizar seales con linternas desde dos colinas que se encontraban a 1 km de distancia. Su idea consista en medir el tiempo que tarda la luz en recorrer dos veces la distancia entre los experimentadores situados en las colinas. Uno de ellos destapaba su linterna y cuando el otro vea la luz, destapaba la suya. El tiempo transcurrido desde que el experimentador A destapaba su linterna hasta que vea la luz procedente de B era el tiempo que tardaba la luz en recorrer ida y vuelta la distancia entre los dos experimentadores. Aunque el mtodo es correcto, la velocidad de la luz es muy alta y el tiempo a medir era incluso ms pequeo que las fluctuaciones de la respuesta humana. Galileo no pudo obtener un valor razonable para la velocidad de la luz. A partir de Galileo, se sucedieron muchos experimentos para determinar la velocidad de la luz. En el siguiente cuadro puedes ver algunos de los valores obtenidos para la velocidad de la luz, en diferentes aos. Fecha 1600 1676 1729 Investigador Galileo Rmer Bradley Pas Italia Francia Inglaterra Velocidad (km/s) instantnea 200.000 304.000

1849 1862 1876 1880 1883 1906 1923 1926 1940 1950 1950 1951 1952 1956

Fizeau Foucault Cornu Michelson Newcomb Rosa y Dorsey Mercier Michelson Huettel Bergstrand Essen Aslakson Froome Edge

Francia Francia Francia EE.UU. Inglaterra EE.UU. Francia EE.UU. Alemania Suecia Inglaterra EE.UU. Inglaterra Suecia

313.300 293.000 299.990 299.910 299.860 299.781 299.782 299.796 299.768 299.792,7 299.792,5 299.794,2 299.792,6 299.792,9

A manera de ejemplo, el grfico siguiente representa un esquema simplificado del mtodo de Foucault, esperamos que consulten los otros mtodos.

Cuando el espejo rotativo da un octavo de vuelta durante el tiempo que la luz emplea para ir al espejo fijo y volver, la siguiente cara del espejo est en la posicin adecuada para reflejar la luz hacia el telescopio de observacin. Actualmente aceptamos el valor de 299792,458 km/s para la velocidad de la luz en el vaco, la cual comnmente se le asigna el valor de 300.000 km/s.

Si pudisemos viajar a sta velocidad le daramos algo ms de siete vueltas a la Tierra en un segundo! La luz no slo se propaga en el vaco, sino que lo hace tambin en algunos medios materiales, desplazndose en cada medio con una velocidad diferente segn las caractersticas de ste. La velocidad de la luz: lmite de las velocidades Casi todo el mundo sabe que ningn cuerpo puede alcanzar la velocidad de la luz. Esto es difcil de explicar con las leyes de la fsica clsica ya que comunicando la energa adecuada a un cuerpo podemos hacer que aumente su velocidad y no parece haber ninguna razn que nos impida acercarnos a la velocidad de la luz o incluso superarla. Sin embargo, Einstein, en la teora de la relatividad, plantea que la masa de los cuerpos puede considerarse una forma de energa. Si a una partcula que se desplaza a velocidades prximas a la de la luz le comunicamos energa, sta se traduce en un aumento de masa de la partcula y no en un aumento de velocidad, por eso decimos que no es posible que un cuerpo alcance la velocidad de la luz. Segn los clculos de Einstein, si pudiramos ver un cuerpo que se moviera a unos 260000 km/s observaramos que su masa se ha duplicado con respecto a la que tena en reposo. Cuando la velocidad del cuerpo es baja (comparada con la de la luz), el aumento de masa que sufre si se le comunica energa es tan pequeo que no lo podemos medir. En este caso, tal como hacemos en la fsica clsica, podemos considerar que la masa de los cuerpos es constante. La luz y los fenmenos relacionados con ella han intrigado a la humanidad desde hace ms de 2000 aos. Sabemos lo importante que es la luz para el hombre, para la funcin cloroflica de las plantas, para el clima, etc. Esto significa que hay muchos aspectos diferentes que tenemos que contemplar al estudiar la luz. Por ejemplo, desde el punto de vista de la energa, todos sabemos que los cuerpos de color oscuro se calientan ms que los de colores claros cuando reciben luz. Esto se debe a que el color que percibimos de los cuerpos es precisamente la parte de la luz que no han absorbido, es decir si vemos un objeto de color verde significa que el cuerpo refleja el color verde y absorbe los dems. Mientras ms energa luminosa absorba un cuerpo, ms se calentar. PTICA GEOMTRICA.

Cuerpos luminosos o iluminados: son cuerpos luminosos aquellos que pueden producir luz propia (lmpara, Sol) y son cuerpos iluminados aquellos que reciben luz de fuentes lumnicas para ser visibles (mesa, silla, birome). Cuerpos transparentes, opacos y traslcidos: son cuerpos transparentes aquellos que cuando la luz pasa a travs de ellos prcticamente no se altera (agua pura, aire); son cuerpos opacos aquellos que no permiten el paso de la luz, (aunque no hay opacos en absolutos ya que si se reduce a laminas adquieren caractersticas traslucidas) y son cuerpos traslucidos aquellos que si bien permiten el paso de la luz no permiten precisar la forma de los objetos a travs de ellos). Propagacin rectilnea de la luz: el hecho de que la luz se propaga en "lnea recta" (ms adelante veremos ms profundamente cual es la forma de propagacin de la luz) es muy fcilmente comprobable, solo vasta con encender una linterna y ver como el haz de luz viaja a travs de una lnea recta. El postulado general de la ptica geomtrica es la propagacin rectilnea de la luz, es decir dedica al estudio de la luz como si fueran rayos rectilneos sin tener en cuenta ni su naturaleza ni su velocidad. La consecuencia del hecho de tomar a la luz en estos sentidos no es ni ms ni menos que la formacin de SOMBRAS Y PENUMBRAS y la formacin de estas dependen del tipo de fuente luminosa:

Los rayos tangentes a la esfera determinan sobre la pantalla una zona de sombra: es otro fenmeno resultante de la propagacin rectilnea de la luz

FUENTE LUMINOSA PUNTUAL: es aquella que se supone que es nfimamente pequea por consiguiente cualquier cuerpo opaco colocado entre la misma y una pantalla, adems de quedar en sombra parte del cuerpo, formar en la pantalla una sombra de igual forma al cuerpo (si es una esfera formar un circulo) y tamao proporcional a las distancias existentes entre las tres. Si el cuerpo es una esfera podramos explicar esto diciendo que los rayos

tangentes a la superficie de la esfera forman un cono, llamado cono de sombra, el cual tiene base (o seccin) en la pantalla; de este modo los rayos inferiores a la superficie cnica no pasan y los inferiores si lo hacen formndose la sombra. FUENTE LUMINOSA NO PUNTUAL EXTENSA: es aquella que tiene dimensiones geomtricas a considerar. Ahora gracias a que la fuente no es solo un punto, es un cuerpo con dimensiones a tener en cuenta, cuando colocamos por ejemplo una esfera entre pantalla y fuente se nos forman dos conos uno que tiene por generatrices a los rayos tangentes exteriores y otro que tiene por generatrices a los rayos tangentes interiores. De este modo se nos forman tres zonas: la sombra propiamente dicha, la zona totalmente iluminada que recibe todos los rayos de luz y la penumbra o faja angular comprendida entre las dos anteriores zonas.

La fuente luminosa no puntual origina zonas de sombras (S) y de penumbras (P)

En la cmara oscura, la formacin invertida de la imagen es consecuencia de la propagacin rectilnea de la luz

CMARA OSCURA: este es el fundamento de la cmara fotogrfica. Si en una caja cerrada hacemos un orificio pequeo y colocamos un cuerpo luminoso por delante dentro de la caja aparecer la imagen del mismo invertida. Teniendo en cuenta la propagacin rectilnea de la luz y siendo el orificio pequeo los rayos que llegan a este son oblicuos entonces como la luz no dobla sigue su recorrido rectilneo formando una imagen invertida como se ve en la figura.

Fenmeno de reflexin, Rayo Incidente (I) , Rayo Reflejado (R) y Normal (N). En la reflexin se cumple: 1. m i m r 2. I, R y N mismo plano

REFLEXIN Este es uno de los fenmenos pticos ms sencillos. Si nosotros encendiramos una linterna apuntndole a una SUPERFICIE PULIDA (espejo) veramos como el haz de luz producido por la linterna rebota y vuelve dirigindose por ejemplo hacia una pared. Entonces tomando una recta de referencia normal (N) perpendicular al espejo tenemos un rayo incidente (el proveniente de la linterna) y un rayo reflejado (el proveniente del espejo). Sobre este fenmeno rigen dos leyes: 1 Tanto el rayo incidente como el rayo reflejado y la recta N pertenecen al mismo plano. 2 La medida del ngulo de incidencia es igual a la medida del ngulo de reflexin ( m i

m r ). De este modo se deduce fcilmente que si el rayo

incidente coincide con la recta N este rebota sobre s mismo, ya que ambos ngulos tienen 0. ESPEJOS PLANOS

Imagen de un punto en un espejo plano; es, virtual y simtrico respecto del espejo.

Imgenes de un cuerpo puntual: De todos los rayos que parten de A tomaremos en cuenta al rayo AB, perpendicular al espejo y reflejado sobre s mismo (segn lo explicado anteriormente) y al rayo AC que forma con la normal CN un ngulo de incidencia i que reflejado (CD) forma un ngulo de reflexin r. Si prolongamos los segmentos AC y CD veremos como estos dos se cortan en un punto A llamado imagen de A. De este modo un observador parado en J afirmara que los todos rayos parecen porvenir de A. Por lo tanto todos los rayos que parten de un punto objeto y se reflejan determinan otros, que prolongados determinan la llamada imagen virtual del punto en cuestin. Cabe destacar que el punto A es simtrico con respecto a A debido a que el espejo EE es mediatriz del segmento AA, de esta manera si hay un incremento el segmento AB tambin lo habr en el segmento AB. Esta es la explicacin de por qu cuando nos acercamos a un espejo la imagen del espejo parece tambin acercarse hacia nosotros. Imgenes de un cuerpo no puntual:

La imagen del objeto se determina al unir los puntos A y B que son los simtricos de A y B respectivamente.

Teniendo en cuenta las consideraciones anteriores de las mediatrices se puede construir la imagen virtual de AB trazando las perpendiculares AM y BM al espejo, prolongando sus medidas y uniendo los puntos determinados en el paso anterior obteniendo la imagen virtual AB. Un observador que desconoce principios de ptica al que imaginaremos transparente en el punto T que mira segn el sentido de la flecha (hacia el espejo) estara en condiciones de afirmar que el punto A que en realidad es A se encuentra situado bajo si derecha pero l mismo si girara 180 comprobara

que en realidad el punto A se encuentra de su lado izquierdo. Esta es la razn por la cual si miramos por un espejo vemos las cosas invertidas como muestra el esquema. CAMPO DE UN ESPEJO Es la regin del espacio visible desde un punto dado gracias a un espejo. El mismo queda determinado por los rayos reflejados provenientes de los dirigidos a la periferia del espejo.

ESPEJOS EN NGULO.

El campo de un espejo se modifica de acuerdo con la ubicacin del observador

Si tenemos dos espejos cuyas superficies pulidas se encuentran hacia fuera bien podramos decir que se encuentran a 360. Si colocamos un cuerpo entre medio de ellas no se formara ninguna imagen. Del mismo modo si estuviesen a 180 (siguiendo una lnea recta) y colocase un cuerpo como marca la figura se formara una sola imagen y si estuviesen a 90 se formaran tres uno compartido y otros dos uno en cada uno de los espejos. Entonces para averiguar la cantidad de imgenes n que se forman en dos espejos en ngulo es vlida la expresin:

De este modo vemos tambin que mientras ms chico sea el ngulo sern ms las imgenes formadas por lo que se podra decir que si es un nmero

muy chico la cantidad de imgenes sera un nmero cercano al infinito, razn por la cual en espejos paralelos se forman infinitas imgenes que se pierden intensidad y no llegan a distinguirse bien.

ESPEJOS ESFRICOS: Algunas definiciones

Un espejo esfrico es un casquete esfrico

Abertura de un espejo

Espejo curvo es el que tiene la superficie curva pulida. Espejo esfrico es el que tiene la superficie pulida semejante a la de un casquete esfrico. Espejo esfrico cncavo es el que tiene la superficie interior pulida. Espejo esfrico convexo es el que tiene la superficie exterior pulida. ESPEJOS CONCAVOS Elementos de un espejo esfrico:

eje secundario R vrtice V f F CC eje principal.

R = Radio de curvatura: es el radio de la esfera a la cual pertenece. V = Vrtice del espejo: es el polo del casquete. Eje principal: es la recta determinada por el vrtice y el centro de la curvatura. Eje secundario: es cualquier recta que pasa por el centro de la curvatura f = Distancia focal. distancia del foco al vrtice. Abertura del espejo: es el ngulo determinado por los dos ejes secundarios que pasan por el borde del espejo o suele tambin determinarse entre un eje secundario que pasa por el borde y el principal.

Marcha de los rayos Focos

El foco de un espejo esfrico resulta de la reflexin de todos los rayos paralelo al eje principal

Si volvemos a usar nuestra linterna colocndola a una distancia considerable del espejo paralela al eje principal en distintas posiciones veremos como todos los rayos chocan contra el espejo y tienden a pasar por un mismo punto llamado foco y viceversa (si pasan por el foco sern paralelos al eje principal). Si ahora en vez de colocar la linterna paralela al eje principal la colocramos paralela a cualquier eje secundario veremos como tambin los rayos chocan y tienden a pasar por otro punto distinto al anterior llamado foco secundario. Por ltimo podramos colocar la linterna coincidente con el eje principal veremos como el rayo tiende a reflejarse sobre s mismo debido a que coincide con la recta normal del espejo tangente. Del estudio del tringulo BFC se podra decir que el foco se sita aproximadamente en la mitad del radio de la curvatura debido a que .

O sea la distancia focal es aproximadamente igual a la mitad del radio de la curvatura. Si la curvatura fuese mayor a 8 o 9 en vez de que todos los rayos pasen por un solo punto (foco) se forma una superficie luminosa llamada custica por reflexin. IMGENES EN ESPEJOS ESFRICOS CNCAVOS: Imgenes de cuerpos no puntuales Estos tipos de espejos presentan diferentes casos que estudiaremos por separado:

EL OBJETO SE ENCUENTRA DETRS DEL CENTRO DE LA CURVATURA (ENTRE EL CENTRO Y EL INFINITO)

Consideraremos a un objeto AB perpendicular al eje principal y con el punto b en comn para evitar complicaciones innecesarias. Los rayos a y b se reflejan segn a y b determinando el punto A y el punto B es imagen de B por lo tanto AB es imagen de AB resulta real, invertida de menor tamao y situada entre el foco y el centro.
EL OBJETO EST SITUADO EN EL CENTRO DE LA CURVATURA

Sucede anlogamente con los rayos a, b, a y b la interseccin de los ltimos nos da el punto A imagen de A y B es conjugado con B entonces tenemos la imagen AB de AB que ahora es real, invertida, de igual tamao y situada tambin en el centro.
EL OBJETO EST SITUADO ENTRE EL CENTRO Y EL FOCO PRINCIPAL

Es recproco al primer caso ya que como muestra la figura los rayos determinan una imagen AB de AB real, invertida pero de mayor tamao y situada detrs del centro.

EL OBJETO EST SOBRE EL FOCO

Los rayos a y b se reflejan pero los rayos reflejados son ahora paralelos por lo tanto nunca se cruzan imposibilitando la formacin de una imagen, o como tambin se dice la imagen est infinitamente alejada. EL OBJETO EST ENTRE EL FOCO Y EL ESPEJO Considerando los rayos a y b vemos como al llegar al espejo tienden a separarse se logra solo si interseccin si estos se prolongan por lo que la imagen de AB es AB que como queda detrs del espejo resulta virtual, mayor y de igual sentido que el objeto.

Frmula Todas las consideraciones anteriores corresponden a la siguiente expresin matemtica siendo x la distancia objeto-espejo, x la distancia imagen espejo y

f la distancia focal del espejo (aproximadamente la mitad del radio de la curvatura).

ESPEJOS CONVEXOS Tambin se cumplen las leyes de reflexin pero en este tipo de espejos el foco principal es imaginario debido a que los rayos tienden a separarse, y por lo tanto la distancia es negativa. Marcha de los rayos 1. Todo rayo paralelo al eje principal de un espejo convexo se refleja de modo tal que su prolongacin pasa por el foco. Por lo tanto si un rayo incidente que pasa por el foco se refleja paralelo al eje principal 2. El rayo que incide en direccin hacia el centro se refleja sobre si mismo.

Imagen en un espejo convexo Del mismo modo que en los espejos cncavos prolongando los rayos A y B determinamos los puntos virtuales A y B y obtenemos la imagen virtual.

Esta es la nica posibilidad que ofrecen los espejos, o sea que lo anterior se cumple siempre en este tipo de espejos.

ABERRACIN: hemos aclarado que todo lo dicho se verificaba con espejos no superiores a 9 o 8, el porque se explica de la siguiente manera: Los espejos que como hemos supuesto aqu reflejan un solo punto a partir de otro (por ejemplo A y A) se llaman espejos aplanticos. Los espejos que cumplen perfectamente con el aplanetismo luminoso son los planos. En los dems como los que hemos excluido aqu se produce un fenmeno llamado ABERRACIN que consta de la reflexin de un sistema de focos conjugados a partir de un punto. La aberracin puede corregirse utilizando espejos parablicos ya que estos son aplanticos en diferentes condiciones (colocando la fuente luminosa en el foco o "bastante lejos") o utilizando una lente que luego veremos su funcionamiento. Este tipo de espejos son utilizados en espejos de dentistas que son cncavos y tienden a concentrar los rayos luminosos el los lugares a observar (que ser el foco), lmparas dicroicas, linternas, espejos retrovisores que son convexos y permiten la formacin de una imagen virtual y visible para el conductor, espejos de parques de diversiones que son combinaciones de cncavos y convexos. Cabe destacar que los espejos cilndricos siempre "deforman" en forma longitudinal no transversal.

REFRACCIN Es la desviacin de un rayo luminoso cuando pasa de un medio transparente a otro medio tambin transparente pero de distinta densidad. Este es el fenmeno que sucede cuando por ejemplo metemos una cucharita en un vaso de agua y esta parecera estar quebrada. Para darnos cuenta de manera ms ejemplificativa de la desviacin de los rayos lumnicos podramos colocarnos frente a una pileta vaca en la cual no viramos el tapn de la misma. Si ahora comenzamos a llenar de agua la pileta se produce una desviacin de los rayos luminosos (refraccin) que permite que veamos el tapn. La nica causa de esta desviacin es el hecho de que el agua tiene distinta densidad del aire.

Si ahora quisiramos calcular cuanto se va a desviar el rayo tendramos que tener en cuenta el rayo incidente con su ngulo de incidencia i con respecto a la normal N (perpendicular a la superficie de separacin) y el rayo refractado con su ngulo de refraccin tambin con respecto a N.

La Ley de Snell acerca de la refraccin enuncia: (m y n son ndices de refraccin de los medios)

Ambos rayos refractado e incidente y la recta normal pertenecen al mismo plano. La relacin entre los senos de los ngulos de los dos ngulos es un ndice de refraccin del primero para con el segundo en smbolos:

teniendo en cuenta un ndice particular de dos medios (por ej. agua-aire) El ndice n depende de los medios en cuestin siendo mayor al ser ms refringente el medio. Cuando el rayo coincide con la normal no sufre ninguna desviacin. LAMINA DE CARAS PARALELAS

Se considera lmina de caras paralelas a todo medio refringente limitado por planos paralelos. Por ejemplo un vaso octogonal, etc. En estas se verifica que todo rayo que incide sobre una de las caras de la lmina de caras paralelas emerge de ella y no se desva, solo sufre un desplazamiento que depende del ngulo de incidencia:

Si se analiza trigonomtricamente la relacin entre i y e se obtendr que los ngulos son iguales. PRISMA

Un prisma es un medio transparente limitado por dos caras planas concurrentes. La interseccin de esas caras se llama aristas y el diedro que forman, ngulo de refringencia.

Marcha de los rayos en el prisma

Si sobre la cara e un prisma incide un rayo incide un rayo IT sufrir, al atravesarlo, la desviacin que indica TS, es decir, acercndose a la normal N, pues pasa de un medio menos refringente a otro ms refringente. Cuando el rayo desaparece de un medio l, vuelve a desviarse en direccin SR, pues pasa de un medio menos refringente a otro ms refringente. La trayectoria inicial es IT y la final SR, las cuales determinan el ngulo de desviacin. Se demuestra:

El ngulo de desviacin sufrida por un rayo luminoso al atravesar un prisma es igual a la suma del ngulo de incidencia i y el ngulo de emergencia e menos el ngulo de refringencia A. Parte 2: La Luz como onda electromagntica. Lentes delgadas. LA LUZ Y EL ESPECTRO ELECTROMAGNTICO. En la Parte 4 "Historia y actualidad de la naturaleza de la luz" hemos realizado una recopilacin de cmo se ha llegado a creer que la luz es una onda electromagntica y si lo es eso nicamente, por lo que en este captulo arrancaremos del concepto de que la luz es una onda electromagntica. James Clerk Maxwell, uno de los ms grandes cientficos de la historia, entre muy importantes descubrimientos demostr que la luz era una parte del

espectro electromagntico, es decir que difiere con las dems ondas (como pueden ser ondas de radio, microondas, rayos ultravioleta, infrarrojos) solo en su longitud de onda (distancia entre cresta y cresta de la onda) Luz es entonces la regin del espectro electromagntico visible al ojo. En ptica se usan unidades de longitud de onda como: micra (10-6 metros), ngstrom (10-10metros), o nanmetro (10-9 metros). Los lmites del espectro visible no estn bien definidos ya que la curva de sensibilidad del ojo tiende a acercarse a los lmites pero nunca lo hace, aunque los lmites rondan un valor de entre 4300 A y 6900 A. Energa y cantidad de movimiento Una de las principales caractersticas de las ondas electromagnticas es que pueden llevar energa de un lugar a otro. As la radiacin visible y no visible que emite el Sol llega a la Tierra y en algunos casos es convertida en energa elctrica (por ejemplo mediante paneles fotovoltaicos). Esto explica

perfectamente como las ondas electromagnticas transportan energa. As como conocemos los vectores de campo elctrico (E) y magntico (B) las ondas electromagnticas estn ligadas a su transporte de energa mediante el vector de Poynting S con ese nombre en honor a John Henry Poynting quien fue el primero en descubrir este fenmeno:

Vemos como en la onda electromagntica influyen los valores instantneos de campo elctrico y magntico. S en sistema MKS se mide en watt/m2 y representa la permeabilidad magntica del medio. Otra caracterstica importante es la llamada presin de radiacin. Digamos que si yo prendo una linterna apuntando hacia un libro esta ejerce una presin de fuerzas muy chicas contra el libro. Con esto podramos afirmar que la luz tiene cantidad de movimiento lineal. Estos efectos fueron predecidos por Maxwell y se expresa en un tiempo que para una cantidad de energa U, una cantidad de movimiento p se establecen las siguientes relaciones: (absorcin total) (reflexin total)

Conociendo esto vale la pena manifestar otras relaciones tiles para el clculo:

Siendo t el tiempo, a el rea a la que se esta incidiendo y F la fuerza hecha por la onda Esta presin de radiacin fue comprobada experimentalmente por Nichols y Hulls 30 aos luego su prediccin terica. Reflexin total interna A medida que aumentamos el ngulo de incidencia aumentar el ngulo de refraccin hasta llegar a 90 (rayo e) superando ese valor es apreciable que los rayos no son refractados sino reflejados en un fenmeno llamado reflexin total interna.

Superficie esfrica refractora

En la figura vemos como al llegar un rayo luminoso divergente de un punto O se refracta para luego converger en un punto I formando una imagen real del objeto luminoso. Lo contrario sucede en este otro caso en que la luz sale de un punto se refracta pero no converge en un punto sino que diverge formando una imagen virtual.

LENTES Las lentes son objetos transparentes, limitados por dos superficies esfricas o por una superficie esfrica y otra plana, que se hallan sumergidas en un medio, asimismo transparente, normalmente aire. Desempean un papel esencial como componentes de diferentes aparatos pticos. Con lentes se corrigen los diferentes defectos visuales, se fabrican los microscopios, las mquinas fotogrficas, los proyectores y muchos otros instrumentos pticos. Por ejemplo: para que las personas que padecen ametropas pticas, puedan ver correctamente, para observar pequeos objetos claramente, para observar objetos lejanos mejor que a simple vista, para fotografiar objetos o personas de los que convenga conservar la imagen, para proyectar transparencias y pelculas cinematogrficas, e inclusive, el ojo presenta varias lentes para que puedan desarrollar sus funciones. Las lentes, por su forma, lo mismo que por la manera que se comportan al ser atravesadas por los rayos de luz, se clasifican en dos grupos, el de las lentes convergentes y el de las lentes divergentes. Las lentes convergentes, se caracterizan porque son ms gruesas en el centro que en la orilla, pudiendo presentar tres formas diferentes: lente biconvexa (1), lente planoconvexa (2), menisco convergente (3).

Fig. Tipos de lentes convergentes.

Estas lentes se llaman convergentes, porque los rayos de luz que llegan a ellas paralelas, se refractan dos veces y despus se cruzan en un mismo punto, que se llama foco, F (4); como las lentes funcionan igual en un sentido que en el otro, presentan dos focos, equidistantes de ellas. Debido a que los tres tipos de lentes convergentes funcionan de igual manera, para representarlos en los esquemas se usa una lnea recta, terminada por ambos extremos en flechas, con sentido hacia fuera, debiendo marcarse tambin claramente sus focos. Las lentes divergentes, se caracterizan porque son ms gruesas en la orilla que en el centro y pueden presentar tres formas diferentes: lente bicncava (6), lente plano cncava (7), y menisco divergente (8).

Estas lentes se llaman divergentes, porque los rayos que llegan a ellas paralelos, se refractan dos veces, resultando despus divergentes, pero sus prolongaciones se cruzan en un mismo punto que tambin se llama foco de la lente F (9); como todas estas lentes funcionan igualmente en ambos sentidos, presentan dos focos virtuales equidistantes a ellas. Como las tres formas de lentes divergentes funcionan de igual manera, para representarlas en los esquemas, se usa una lnea recta terminada en sus extremos por flechas, con de sentido afuera hacia el centro, debiendo marcarse claramente sus focos. Caractersticas de las lentes: Para estudiar grficamente los fenmenos pticos que se presentan en las lentes, se necesita conocer sus caractersticas, las cuales se indican grficamente en la figura siguiente, caractersticas que son comunes a ambos tipos de lentes, por lo que el esquema presenta flechas en los dos sentidos. El plano ptico de la lente, es el plano central de ella, siendo lo que se representa con la lnea LL, del esquema.

El centro ptico O, es el punto central de la lente. El eje principal AB, o simplemente eje, es la recta que siendo perpendicular a la lente, pasa por el centro ptico. Los focos principales F y F, o simplemente focos, son los puntos donde se cruzan los rayos que llegan a la lente paralelos al eje principal, o sus prolongaciones. Distancia focal f, es la distancia entre el centro ptico y el foco, que en las lentes divergentes se considera negativa. La forma ms sencilla de determinar grficamente las imgenes de las lentes y sus caractersticas, consiste en usar una serie de rayos denominados notables. Estos son: Cualquier rayo que llegue a una lente convergente, paralelo al eje principal, se refracta pasando por el foco del otro lado (1). Cualquier rayo que llegue a una lente convergente pasando por el foco, se refracta paralelo al eje principal (2). Cualquier rayo que llegue a una lente convergente pasando por el centro ptico, se refracta sin cambiar de direccin (3). Para las lentes divergentes, los rayos notables son los siguientes: Cualquier rayo que llegue a una lente divergente paralelo al eje principal, se refracta en direccin del foco del mismo lado de la lente de donde viene la luz (4). Cualquier rayo que llegue a una lente divergente en direccin del foco del otro lado, se refracta paralelo al eje principal (5). Cualquier rayo que llegue a una lente divergente en direccin del centro ptico, se refracta sin cambiar de direccin (6). POTENCIA DE UNA LENTE Se ha verificado experimentalmente que una lente es tanto ms potente cuanto menor es su distancia focal. En smbolos: (para lentes convergentes) Por convencin se ha establecido que si la distancia focal es de un metro la potencia es de una dioptra. As la potencia se mide en dioptras y la distancia focal en metros. De esta frmula se deduce que para una distancia infinitamente grande la potencia es cero y los rayos no sufren desviacin.

La frmula para lentes divergentes es anloga pero negativa:

La formula de los focos conjugados es la misma que en espejos. Reflexin difusa Cuando iluminamos una hoja de papel en un cuarto oscuro pareciera que lo hoja difundira la luz haciendo que gran parte de la habitacin se ilumine. Esto se llama reflexin difusa y sucede a partir de numerosas reflexiones y refracciones que ocurren el la hoja.

ptica Fsica. Polarizacin. Interferencia. Difraccin. Espectroscopia. COLOR Los colores simples (los del arco iris) son ondas que difieren en su longitud de onda. Esa es la nica diferencia entre ellos. El blanco es el color que contiene a todos ellos, es decir que si descomponemos al blanco obtendremos toda la gama de colores simples. Podemos descomponer al blanco utilizando un prisma, como el ndice de refraccin depende de la longitud de onda los rayos se van desviando de manera distinta y por lo tanto se separan. INTERFERENCIA Cuando dos disturbios de onda se combinan, en tal forma que los picos de una onda coinciden con los picos de la otra, las dos ondas se refuerzan para producir un disturbio mayor. Este proceso se conoce como interferencia constructiva. Por otro lado si los picos de una onda coinciden con los valles de la otra, entonces las ondas tendrn a cancelarse. Este proceso se conoce como interferencia destructiva. El experimento clsico que demuestra la interferencia de la luz fue realizado primero por Thomas Young en 1801. Young separ la luz al pasarla por dos ranuras paralelas angostas. En una pantalla blanca colocada ms all de las ranuras se mostr un patrn de bandas alternadas claras y oscuras llamadas franjas de interferencia. Las franjas claras indican interferencia constructiva y las oscuras indican interferencia desctructiva de las dos ondas por las ranuras. Mediciones cuidadosas muestran que la interferencia constructiva ocurre en un punto dado en la pantalla en donde las dos longitudes de trayectoria ptica

difieren en un nmero entero de longitudes de onda de la luz y la interferencia destructiva ocurre si la diferencia de trayectoria es un nmero entero de media longitud de onda. Otro ejemplo familiar de intereferencia de la luz se logra por los efectos del color en pelculas delgadas, tal como en pelculas de jabn. Estos efectos se deben a la interferencia de las ondas de luz que se reflejan de las superficies frontal y posterior de la pelcula. Un efecto similar se nota cuando una lente de vidrio convexa se presiona contra una placa de vidrio plana, tal que ser forma una delgada pelcula de aire en forma de cua. Cuando la luz se refleja de la regin de contacto, se notan una serie de anillos de colores. Este fenmeno fue observado primero por Newton, y por ello se conocen como anillos de Newton. La interferencia de la luz se usa en muchas formas prcticas. El estndar fundamental de longitud se basa en la longitud de onda de cierta lnea espectral del gas kriptn. Luz desde una lmpara de kriptn se usa en conjunto con un interfermetro ptico para hacer mediciones precisas de longitud. Otros usos de la interferencia es la pelcula antirreflexin. Lentes y otras partes pticas, usadas en todos los instrumentos finos, son cubiertos con delgadas capas transparentes de material diseado para reducir prdidas por reflexin, debido a interferencia destructiva. La luz que sera de otro modo reflejada, es transmitida. En sistemas multilentes este proceso puede incrementar la eficiencia de un instrumento considerablemente. Pelculas delgadas son tambin usadas en filtros de interferencia, en donde se utiliza interferencia constructiva en forma tal que permite que la luz de un color pase a travs del filtro mientras refleja las otras longitudes de onda. DIFRACCIN Si un objeto opaco se coloca entre una fuente puntual de luz y una pantalla blanca, un examen cuidadoso muestra que el borde de la sombra no es perfectamente agudo, como lo predice la ley de propagacin rectilnea de la ptica geomtrica. Ms bien se encuentra que una pequea porcin de luz se derrama dentro de la zona oscura y que franjas desvanecidas aparecen en la zona iluminada. Otro fenmeno relacionado es el esparcimiento de un haz de luz a su paso por un pequeo agujero o separacin angosta. El nombre dado a estas variantes

de la ptica geomtrica se conoce como difraccin. La ptica geomtrica provee resultados tiles en la mayora de aplicaciones debido a que la longitud de onda de la luz visible es pequea y los efectos de difraccin no son importantes en circunstancias ordinarias. Las caractersticas esenciales de la difraccin se explican por el principio de Huygens, que establece que cada punto en un frente de onda que avanza, puede ser considerado la fuente de una nueva onda u onda secundaria. Las ondas secundarias se combinan para producir el nuevo frente de onda. La difraccin es particularmente aparente en la retcula de difraccin, un dispositivo usado para separar luz en sus longitudes de onda componentes. La retcula se hace al rayar surcos o estras cercanas espaciadas

equidistantemente sobre una superficie de vidrio u otro material. Cuando la retcula se ilumina con un haz de luz paralelo, la onda incidente es descompuesta por las estras en una serie de ondas secundarias. La direccin de la cual procede el nuevo frente de onda, est determinado por el requerimiento para que las ondas secundarias se refuercen una a otra. Este refuerzamiento ocurre cuando la diferencia de trayectoria ptica entre ondas, desde estras adyacentes, son un nmero entero de longitudes de onda. La mayora de instrumentos espectroscopicos utilizan retculas, ms que prismas para el elemento dispersivo bsico. POLARIZACIN La naturaleza transversal de las ondas de luz es revelado por el fenmeno de la polarizacin. Ciertos cristales naturales, particularmente la turmalina mineral, tiene la propiedad especial conocida como dicrosmo, en la cual se absorbe luz cuya vibracin de campo elctrico est en una direccin y transmite luz cuya vibracin est a ngulo recto a esa direccin. El producto sinttico Polaroid es dicrico. Cuando luz ordinaria, la cual tiene direcciones aleatorias de vibracin, pasa por un polarizador hecho de material dicrico. La luz emergente sale polarizada, en otras palabras tiene su vibracin de campo elctrico confinado a una cierta direccin. Cuando luz polarizada se enva a travs de un segundo polarizador, la luz ser transmitida o absorbida, dependiendo de la orientacin relativa de los dos polarizadores. Cuando luz natural no polarizada se refleja desde una superficie suave, tal como la superficie de un camino mojado, se vuelve polarizada. Una

lmina dicrica orientada apropiadamente, similar a la usada en anteojos Polaroid para el sol, reduce el brillo reflectivo por la absorcin del componente polarizado de la luz. ESPECTROSCOPIA Es el estudio de la composicin energtica de las radiaciones mediante su anlisis espectral y es una potente herramienta para los qumicos en el reconocimiento de sustancias. FOTOMETRA La luz, al igual que las ondas de radio, los rayos X o los gamma es una forma de energa. Si la energa se mide en joules (J) en el Sistema Internacional, para qu necesitamos nuevas unidades. La razn es ms simple de lo que parece. No toda la luz emitida por una fuente llega al ojo y produce sensacin luminosa, ni toda la energa que consume, por ejemplo, una bombilla se convierte en luz. Todo esto se ha de evaluar de alguna manera y para ello definiremos nuevas magnitudes: el flujo luminoso, la intensidad luminosa, la iluminancia, la luminancia, el rendimiento o eficiencia luminosa y la cantidad de luz. Flujo luminoso Para hacernos una primera idea consideraremos dos bombillas, una de 25 W y otra de 60 W. Est claro que la de 60 W dar una luz ms intensa. Pues bien, esta es la idea: cul ilumina ms? o dicho de otra forma cunto ilumina cada bombilla? Cuando hablamos de 25 W o 60 W nos referimos slo a la potencia consumida por la bombilla de la cual solo una parte se convierte en luz visible, el llamado flujo luminoso. Podramos medirlo en watts (W), pero parece ms sencillo definir una nueva unidad, el lumen, que tome como referencia la radiacin visible. Empricamente se demuestra que a una radiacin de 555 nm de 1 W de potencia emitida por un cuerpo negro le corresponden 683 lumen. Se define el flujo luminoso como la potencia (W) emitida en forma de radiacin luminosa a la que el ojo humano es sensible. Su smbolo es y su

unidad es el lumen (lm). A la relacin entre watts y lmenes se le llama equivalente luminoso de la energa y equivale a: 1 watt-luz a 555 nm = 683 lm

Smbolo: Flujo luminoso Unidad: lumen (lm) Intensidad luminosa El flujo luminoso nos da una idea de la cantidad de luz que emite una fuente de luz, por ejemplo una bombilla, en todas las direcciones del espacio. Por contra, si pensamos en un proyector es fcil ver que slo ilumina en una direccin. Parece claro que necesitamos conocer cmo se distribuye el flujo en cada direccin del espacio y para eso definimos la intensidad luminosa.

Diferencia entre flujo e intensidad luminosa. Se conoce como intensidad luminosa al flujo luminoso emitido por unidad de ngulo slido en una direccin concreta. Su smbolo es I y su unidad la candela (cd). Smbolo: I Intensidad luminosa Unidad: candela (cd)

Iluminancia Quizs haya jugado alguna vez a iluminar con una linterna objetos situados a diferentes distancias. Si se pone la mano delante de la linterna podemos ver esta fuertemente iluminada por un crculo pequeo y si se ilumina una pared lejana el circulo es grande y la luz dbil. Esta sencilla experiencia recoge muy bien el concepto de iluminancia. Concepto de iluminancia. Se define iluminancia como el flujo luminoso recibido por una superficie. Su smbolo es E y su unidad el lux (lx) que es un lm/m2.

Smbolo: E Iluminancia E =

Unidad: lux (lx)

Existe tambin otra unidad, el foot-candle (fc), utilizada en pases de habla inglesa cuya relacin con el lux es: 1 fc 10 lx

1 lx 0.1 fc En el ejemplo de la linterna ya pudimos ver que la iluminancia depende de la distancia del foco al objeto iluminado. Es algo similar a lo que ocurre cuando hacemos interactuar dos imanes, cuando alejamos los imanes la fuerza disminuye considerablemente. Lo que ocurre con la iluminancia se conoce por la ley inversa de los cuadrados que relaciona la intensidad luminosa (I) y la distancia a la fuente. Esta ley solo es vlida si la direccin del rayo de luz incidente es perpendicular a la superficie. Qu ocurre si el rayo no es perpendicular? En este caso hay que descomponer la iluminancia recibida en una componente horizontal y en otra vertical a la superficie. A la componente horizontal de la iluminancia (EH) se le conoce como la ley del coseno. Es fcil ver que si = 0 nos queda la ley inversa de los cuadrados. Si expresamos EH y EV en funcin de la distancia del foco a la superficie (h) nos queda: En general, si un punto est iluminado por ms de una lmpara su iluminancia total es la suma de las iluminancias recibidas: Luminancia Hasta ahora hemos hablado de magnitudes que informan sobre propiedades de las fuentes de luz (flujo luminoso o intensidad luminosa) o sobre la luz que llega a una superficie (iluminancia). Pero no hemos dicho nada de la luz que llega al ojo que a fin de cuentas es la que vemos. De esto trata la luminancia. Tanto en el caso que veamos un foco luminoso como en el que veamos luz reflejada procedente de un cuerpo la definicin es la misma. Se llama luminancia a la relacin entre la intensidad luminosa y la superficie aparente vista por el ojo en una direccin determinada. Su smbolo es L y su unidad es la cd/m2. Tambin es posible encontrar otras unidades como el stilb (1 sb = 1 cd/m2) o el nit (1 nt = 1 cd/cm2).

Luminancia

Smbolo: L Unidad: cd/m2

Es importante destacar que slo vemos luminancias, no iluminancias. Rendimiento luminoso o eficiencia luminosa Ya mencionamos al hablar del flujo luminoso que no toda la energa elctrica consumida por una lmpara (bombilla, fluorescente, etc.) se transformaba en luz visible. Parte se pierde por calor, parte en forma de radiacin no visible (infrarrojo o ultravioleta), etc. Para hacernos una idea de la porcin de energa til definimos el rendimiento luminoso como el cociente entre el flujo luminoso producido y la potencia elctrica consumida, que viene con las caractersticas de las lmparas (25 W, 60 W...). Mientras mayor sea mejor ser la lmpara y menos gastar. La unidad es el lumen por watt (lm/W).

Smbolo:

Rendimiento luminoso

Unidad: lm/ W

W
Cantidad de luz Esta magnitud slo tiene importancia para conocer el flujo luminoso que es capaz de dar un flash fotogrfico o para comparar diferentes lmparas segn la luz que emiten durante un cierto periodo de tiempo. Su smbolo es Q y su unidad es el lumen por segundo (lms).

Cantidad de luz

Smbolo: Q Unidad: lms

Q=

Todos estos conceptos son vlidos para la iluminacin de interiores, en los cuales las propiedades de fsicas de la fuente luminosa (forma, longitud) son despreciables. Para la iluminacin de calles, estadios deportivos, industrias, se utilizan grficos y diagramas (a veces realizados por programas de computadoras) que si tienen en cuenta los aspectos antes citados.

Emisin estimulada Los tomos de una fuente de luz corriente (como una bombilla incandescente, una lmpara fluorescente o una lmpara de nen) producen luz por emisin espontnea, y la radiacin que emiten es incoherente. Si un nmero suficiente de tomos absorben energa de manera que resultan excitados y acceden a estados de mayor energa en la forma adecuada, puede producirse la emisin estimulada. La luz de una determinada longitud de onda puede provocar la produccin de ms luz con la misma fase y direccin que la onda original, por lo que la radiacin ser coherente. La emisin estimulada amplifica la radiacin con una longitud de onda determinada, y la luz generada presenta una desviacin del haz muy baja. El material excitado puede ser un gas, un slido o un lquido, pero su forma (o la forma de su recipiente) debe ser tal que forme un interfermetro en el que la longitud de onda que se amplifica se refleje numerosas veces en un sentido y otro. Una pequea parte de la radiacin excitada se transmite a travs de uno de los espejos del interfermetro. Este dispositivo se denomina lser, que en ingls corresponde al acrnimo de "amplificacin de luz por emisin estimulada de radiacin". El proceso de suministrar energa a un nmero elevado de tomos para llevarlos a un estado adecuado de energa superior se denomina bombeo. El bombeo puede ser ptico o elctrico. Como un lser puede emitir pulsos de energa extremadamente alta con una desviacin de haz muy pequea, es posible detectar, por ejemplo, luz lser enviada a la Luna y reflejada de vuelta a la Tierra, lo que permite medir con precisin la distancia Tierra-Luna. El haz intenso y estrecho del lser ha encontrado aplicaciones prcticas en ciruga y en el corte de metales. Gabor fue el primero en observar que si se pudiera registrar el diagrama de difraccin de un objeto y conservar tambin la informacin sobre la fase, la imagen del objeto podra reconstruirse iluminando con luz coherente el diagrama de difraccin registrado. Si se iluminara el diagrama de interferencia con una longitud de onda mayor que la empleada para producirlo, aparecera un aumento de tamao. Como la fase absoluta de una onda luminosa no puede detectarse directamente, era necesario proporcionar un haz de referencia coherente con el haz que iluminaba el objeto, para que interfiriera con el diagrama de difraccin y proporcionara informacin sobre la fase. Antes del

desarrollo del lser, el proyecto de Gabor estaba limitado por la falta de fuentes de luz coherente lo bastante intensas. Un holograma es un registro fotogrfico de la interferencia entre un haz de referencia y el diagrama de difraccin del objeto. Para generar un holograma, la luz procedente de un nico lser se divide en dos haces. El haz de referencia ilumina la placa fotogrfica (por ejemplo, a travs de una lente y un espejo) y el segundo haz ilumina el objeto. El haz de referencia y la luz reflejada por el objeto forman un diagrama de difraccin sobre la placa fotogrfica. Si una vez revelado el holograma se ilumina con luz coherente, no necesariamente de la misma longitud de onda que la empleada para crearlo, puede obtenerse una imagen tridimensional del objeto. Es posible producir hologramas de un objeto terico mediante ordenadores o computadoras, y despus pueden

reconstruirse las imgenes de esos objetos. Los haces lser intensos y coherentes permiten estudiar nuevos efectos pticos producidos por la interaccin de determinadas sustancias con campos elctricos, y que dependen del cuadrado o de la tercera potencia de la intensidad de campo. Esta rama de la ptica se denomina ptica no lineal, y las interacciones que estudia afectan al ndice de refraccin de las sustancias. El efecto Kerr antes mencionado pertenece a este grupo de fenmenos. Se ha observado la generacin armnica de luz. Por ejemplo, la luz lser infrarroja con longitud de onda de 1,06 micrmetros puede convertirse en luz verde con longitud de onda de 0,53 micrmetros (es decir, justo la mitad) mediante un cristal de niobato de sodio y bario. Es posible producir fuentes de luz coherente ampliamente sintonizables en la zona de la luz visible y el infrarrojo cercano bombeando medios adecuados con luz o con radiacin de menor longitud de onda. Se puede lograr que un cristal de niobato de litio presente fluorescencia roja, amarilla y verde bombendolo con luz lser azul verdosa con una longitud de onda de 488 nanmetros. Algunos fenmenos de difusin pueden ser estimulados con un nico lser para producir pulsos de luz intensos en una amplia gama de longitudes de onda monocromticas. Los efectos pticos no lineales se aplican en el desarrollo de moduladores eficaces de banda ancha para sistemas de comunicacin.

PREGUNTAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Por qu cuando se mira hacia el interior de una piscina llena de agua, se subestima o se sobreestima su profundidad. Por qu un espejo convexo slo forma imgenes virtuales de los objetos? Por qu la velocidad de la luz es menor en medios materiales que en el vaco? Por qu existen sombras y penumbras? Por qu se ven negros los ptalos de una rosa cuando la iluminamos con luz verde? Por qu, a veces, da la impresin de que las estrellas parpadean? Si la luz viaja en lnea recta, cmo es posible que pueda transmitirse mediante fibra ptica siguiendo trayectos curvos? Cmo se ha podido medir la velocidad de la luz, si es tan grande? Por qu se dice a veces que luz ms luz puede dar oscuridad?

10. Qu caractersticas debe reunir una superficie para comportarse como un espejo? 11. Por qu las personas mayores que no usan lentes leen sosteniendo el peridico ms lejos de sus ojos que las ms jvenes? Explica el defecto visual y su solucin. 12. En qu se diferencia un haz de luz Lser de un haz de luz "normal"? 13. Cul es el fundamento de unas gafas de cristales polarizados? 14. Cmo podemos construir un "despertador" luminoso con ayuda de un espejo? 15. Se va acercando un objeto a un espejo cncavo, desde el infinito hasta tocarlo, Qu ocurre con las caractersticas de la imagen? Qu ocurrira si el espejo es plano o convexo? 16. Por qu, a medida que nos alejamos de una farola la sombra se va haciendo cada vez ms larga? 17. En qu circunstancias producir un espejo cncavo una imagen menor que el objeto? Y una mayor? 18. Puede ser divergente el objetivo de un aparato de proyeccin? 19. Miramos un objeto con una lente convergente. La imagen, Se ver derecha o invertida?, Mayor o menor que el objeto? 20. A qu llamamos ngulo lmite? explica con grficas. 21. Cmo podramos comprobar si la luz se propaga en lnea recta? 22. Cmo podramos decidir entre una teora corpuscular y otra ondulatoria sobre la luz? 23. Cul es el origen del arco iris? Por qu tiene forma de "arco"? 24. A qu llamamos "espectro" visible? Explica 25. Cul es el origen de los espejismos?

PROBLEMAS 1. Cunto tiempo tardar la luz del sol en llegar a la Tierra si se admite como distancia aproximada entre ellos 15.107 km? 2. A qu distancia se encuentra una estrella cuya luz tarda un ao en llegar a la Tierra? 3. Un rayo luminoso pasa del aire a otro medio formando un ngulo de incidencia de 40 y uno de refraccin de 45 . Cul es el ndice de refraccin relativo de ese medio? 4. Calcular el ngulo de incidencia de un rayo luminoso que al pasar del aire a la parafina, cuyo ndice de refraccin es 1,43, forma un ngulo de refraccin de 20. 5. Un rayo luminoso pasa del aire al alcohol, cuyo ndice relativo de refraccin es 1,36. Cul es el ngulo lmite? 6. Si el ngulo lmite de una sustancia es de 42, cul es el ndice de refraccin? 7. 8. 9. Calcular el ndice de refraccin de una sustancia tal que un rayo luminoso que incide con un ngulo de 37 se refracta formando otro de 43. Un rayo de luz incide en un vidrio, cuyo ndice de refraccin es 1,59, segn un ngulo de 30. Cul es el ngulo de refraccin? Cul ser el ngulo de incidencia que se forma si el rayo de luz se refracta bajo un ngulo de 35, en una sustancia de ndice de refraccin 1,2?

10. Frente a un espejo plano se coloca un objeto de 5 cm de altura. A qu distancia se formar la imagen si el cuerpo est a 18 cm del espejo? 11. Dos espejos planos forman un ngulo de 40, cuntas imgenes se observan? 12. Si se coloca un objeto a 25 cm de un espejo plano, a qu distancia se formar la imagen y de qu tamao ser? 13. Mediante dos espejos planos formando ngulo se forman: 8 imgenes. 11 imgenes. 19 imgenes. Qu ngulo forman en cada caso?

14. Se coloca un objeto a 5 cm del vrtice de un espejo cncavo. Si el radio de curvatura del espejo es de 24 cm a qu distancia del espejo se forma la imagen?, es real o virtual? 15. La imagen obtenida mediante un espejo esfrico cncavo est a 8 cm del espejo. Si el objeto se encuentra a 24 cm del mismo, cul es el radio de curvatura del espejo? 16. Frente a un espejo esfrico cncavo de 25 cm de distancia focal se coloca un objeto, y la imagen obtenida es 3 veces mayor. A qu distancia se halla el objeto? 17. A 10 cm del vrtice de un espejo esfrico convexo se coloca un objeto. Si la distancia focal es de 18 cm, indicar a qu distancia se forma la imagen. 18. El radio de curvatura de un espejo esfrico cncavo es de 50 cm, si se colocara un objeto a 30 cm del espejo, cul es la distancia objetoimagen? 19. La distancia focal de un espejo es de 18 cm, a qu distancia del espejo estar la imagen de un objeto ubicado a 40 cm del foco?, ser real o virtual? 20. Cul es el radio de curvatura de un espejo cncavo si un objeto situado a 12 cm forma su imagen a 18 cm? 21. Mediante un espejo convexo un objeto situado a 15 cm da una imagen a 18 cm, cul es la distancia focal? 22. Un objeto se coloca frente a un espejo cncavo y su imagen est al triple de la distancia objeto-espejo. Si el radio de curvatura es de 30 cm, a qu distancia est el objeto y la imagen respecto del espejo? 23. Frente a una lente convergente de 20 cm de distancia focal y sobre su eje se coloca un objeto, calcular la distancia objeto-lente para que la distancia imagen-lente sea el doble. 24. Repetir el ejercicio anterior para el caso que la imagen sea virtual. 25. Un objeto est situado a 0,6 m de una lente convergente cuya distancia focal es de 0,3 m. A qu distancia se forma la imagen? 26. Delante de una lente divergente cuya distancia focal es 0,8 m, hay un objeto a 0,6 m. A qu distancia est la imagen? 27. Exprese en dioptras la potencia de una lente divergente de distancia focal 80 cm. 28. Dibujar la imagen de un objeto cuya distancia a una lente convergente es mayor que F. Trace la figura que indique las propiedades de la imagen. 29. Un objeto est a 20 cm de una lente convergente cuya distancia focal es de 30 cm. A qu distancia se forma la imagen? Trace previamente la figura que corresponda. Tabla de ndices de refraccin Aire 1,00029 Parafina 1,43 Alcohol 1,407

Agua

1,33333

Sal

1,5443

Cuarzo

1,4564

30. Con los datos proporcionados en la tabla, calcular el ndice de refraccin relativo del alcohol con respecto al agua. 31. Sabiendo que el ndice de refraccin del aire con respecto al vidrio es 2/3, cul es el ngulo de refraccin para uno de incidencia de 25 16? 32. Calcular el ngulo lmite para el caso del vidrio, sabiendo que el ndice de refraccin del aire con respecto al vidrio es 2/3. 33. Se sabe que el ndice de refraccin del agua respecto del aire es de 1,3. Si el ngulo de refraccin es de 20, cul ser el ngulo de incidencia? 34. Sabiendo que los ndices de refraccin absolutos del vidrio y el alcohol son 1,52 y 1,407 respectivamente, calcular el ndice de refraccin del vidrio respecto del alcohol. 35. Tomando como ndice de refraccin absoluto del agua 4/3, calcular el ngulo lmite. 36. Calcular la velocidad con la cual se propaga un rayo de luz en una sustancia cuyo ndice de refraccin es 1,5 (tomar para el vaco c = 300000 km/s). 37. Mediante una lente convergente se obtiene una imagen real a 30 cm de la misma. Cul ser su distancia focal si el objeto est colocado a 45 cm? 38. Calcular la distancia focal de una lente que, al situar un objeto a 80 cm de la misma, resulta una imagen derecha a 30 cm de la lente. 39. La potencia de una lente convergente es de 5 dp. A qu distancia de la misma se formar la imagen si el objeto se coloca a 30 cm de la misma? 40. A qu distancia de una lente convergente est colocado un objeto que da una imagen real a 18 cm, si la distancia focal es de 12 cm? 41. La distancia focal de una lente convergente es de 15 cm. A qu distancia estar la imagen de un objeto colocado a 22 cm? 42. En el caso de la lente anterior, a qu distancia estar la imagen si el objeto est a 8 cm de la misma? 43. A qu distancia de una lente convergente, cuya distancia focal es de 12 cm, debe colocarse un objeto para que la imagen est al doble de la distancia objeto-imagen? 44. Cul es la potencia de una lente de 18 cm de radio? 45. Calcular la distancia de una lente divergente cuya potencia es de 4 dp. 46. Hallar la potencia de una lente convergente cuya distancia focal es de 40 mm. 47. La potencia de una lente es de 0,4 dp, a qu distancia de la misma estar colocado un objeto si la imagen se forma a 12 cm? 48. Un rayo de luz incide sobre un prisma bajo un ngulo de 38, si emerge segn otro de 32 y las caras del prisma forman un ngulo de 20, cul es la desviacin sufrida por el rayo?

49. Calcular el ndice de refraccin de una sustancia con la cual se ha construido un prisma; para ello se mide = 60 y = 40. 50. Se tiene un prisma cuyo ndice de refraccin es 1,5 y tiene un ngulo de refringencia de 60. Incide en l un rayo con ngulo de 30. Determinar: Cunto vale el ngulo de refraccin de la primera cara? Cunto vale el ngulo emergente? Cul es la desviacin?

1. Se tiene una lmina que a 45 refleja el 60% de la energa que incide sobre ella y transmite el restante 40%. dos haces de luz, uno azul y otro rojo provenientes de lser, se hacen incidir sobre la lmina como se muestra en la figura En los detectores 1 y 2 se observar respectivamente. A. B. C. D. roja y azul. azul y roja morada y morada blanca y blanca

2. Un espejo cncavo forma de un objeto O, la imagen I. La figura muestra varios rayos de los que partiendo del objeto, forman la imagen. De ellos el (los) que no est (n) adecuadamente trazado (s) es (son) el:

F es el foco C el centro de curvatura) O objeto I imagen 1,2,3 y 4 rayos

A. B. C. D.

1, 2 y 3 2, 3 y 4 3y4 3

3. De los siguientes valores de ndices de refraccin absolutos, el nico que no puede presentarse en la realidad, es A. 3/4 B. 1 C. 4/3 D. 4

4. Entre 2 espejos planos paralelos hay un lser y una bacteria, como muestra la figura

El rayo lser impactar en la bacteria para los ngulos A. B.

cuya tangente vale

tan
tan

d 2nL L 2nd

C. tan D. tan

2d nL
d 2nL

RESPONDA LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN En un recipiente cilndrico de paredes transparentes y delgadas, se ha disuelto en agua gran cantidad de sal. Despus de mucho tiempo la sal se distribuye de tal forma que es ms densa hacia el fondo, como insina la figura, lo cual trae como consecuencia que la velocidad de la luz va disminuyendo de la superficie hacia el fondo. 5. De los siguientes diagrama de rayos luminosos el incorrecto es

6. Si en la situacin anterior se cambiase la sal por otra sustancia tal que la velocidad de la luz va disminuyendo del fondo hacia la superficie, de los anteriores 4 diagramas, los incorrectos son A. el A solamente. B. el B y el D C. el C y el D D. el D solamente 7. Un dispositivo ptico esta construido por un prisma de vidrio y un hemisferio de cristal como muestra la figura. La velocidad de la luz en el vidrio (V2) es menor que la del cristal (V1) y la velocidad de l a luz en el aire es la misma que en el vaco. Un rayo luminoso pasa del prisma al hemisferio y luego al aire. de los siguientes esquemas, el correcto es

8. Un rayo de luz incide sobre un cristal semitransparente con un ngulo tal que el haz reflejado es perpendicular al refractado. De esto se deduce que el ndice de refraccin (n), del cristal es A. B. C. D. tan sen ctg cos

USE LA SITUACIN SIGUIENTE PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS 9 Y 10 9. Un parlante emite a una frecuencia fija dada. Es correcto afirmar que un observador escuchar un sonido A. de mayor frecuencia si el observador o el parlante se mueve (n) acercndose entre s B. de menor frecuencia si el observador se aleja o si el parlante se acerca C. de menor frecuencia si el parlante se acerca y el observador de acerca D. de mayor frecuencia si el parlante o el observador se alejan entre s 10. Considere que el parlante se reemplaza por una fuente de luz amarilla. De la anterior situacin es correcto afirmar que A. si la fuente de la luz se acerca rpidamente se observa una mayor frecuencia, es decir, la luz se corre al color rojo B. si la fuente de la luz se aleja rpidamente se observa una mayor frecuencia , es decir, la luz corre al color azul C. si la fuente de luz se aleja rpidamente se observa una menor frecuencia, es decir, la luz se corre al color rojo. D. si la fuente de la luz se acerca rpidamente la longitud de onda observada es mayor, es decir, la luz corre al color azul 11. Dos rayos de luz roja se refractan en dos materiales de ndices de refraccin n1 y n2 tales que n1 n2. El ndice de refraccin de un material se define como el cociente entre la velocidad de la luz en el vaco y la velocidad de la luz en ese material

Si 1, f1,V1 y 2 , f2, V2 son las longitudes de onda, frecuencia y velocidades de los rayos refractados en los materiales 1 y 2 respectivamente, se puede afirmar que

12. Dos espejos planos se colocan sobre una mesa formando un ngulo de 90, como ilustra la figura. Un rayo luminoso incide sobre el espejo 1 formando un ngulo indicado de 30, el ngulo que forma el rayo emergente con el espejo 2, vale A. 15 B. 30 C. 45 D. 60 13. Un haz monocromtico incide sobre una lmina de caras paralelas formando un ngulo de 30 con la normal a la lmina. El espesor de la lmina es de 4 cm. y el desplazamiento lateral cuando el haz emerge de la lmina es de 3 cm. De los siguientes valores Cul corresponde al ndice de refraccin de la lmina, respecto al medio exterior? A. 5/6 B. 3/10 C. 1/2 D. 1

14. Dos espejos planos forman un ngulo recto como muestra la figura 1. Un rayo de luz incide sobre uno de los espejos y se refleja luego en el segundo. El ngulo vale A. 30 B. 60 C. 45 D. 35 15. Un rayo de luz incide sobre un bloque de hielo transparente que esta colocado sobre un espejo plano. De los siguientes grficos, el que representa adecuadamente el correspondiente esquema de rayos luminosos, es

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