FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA

F08-41-003 / 05 - 09 Versin 1 Proceso: Ejecucin de la Formacin Procedimiento: Ejecucin de Proyectos Formativos Modelo de Mejora Continua

1.

IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Fecha:

Regional: Huila Centro: Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios Programa de Formacin:

21 de marzo de 2011 Nombre de la gua: IDENTIFICAR LOS PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA Duracin etapa Lectiva: 1320 horas Duracin etapa productiva: 440 horas TG Mantenimiento Mecnico Industrial Total en horas, de la Formacin: 1760 horas Competencia asociada: Fase del proyecto: Duracin: Establecer los requerimientos necesarios para RECOPILACION DE LA desarrollar las actividades de la orden de trabajo INFORMACION TECNICA 200 horas de acuerdo con plan de mantenimiento. Actividad (es) del proyecto: Resultados de aprendizaje: 1. Alistar los recursos segn las tareas y operaciones de mantenimiento Identificar y analizar el tipo de mantenimiento a realizar de acuerdo con la orden de trabajo. Identificar los procedimientos de mantenimiento de la empresa

2.

INTRODUCCIN

El objetivo fundamental de esta actividad de enseanza aprendizaje, es la de que usted estimado aprendiz, identifique en qu consiste un plan estratgico de mantenimiento y que tipos y modelos de gestin de mantenimiento se estn aplicando hoy da en las empresas como son el mantenimiento preventivo, predictivo, mantenimiento total productivo, mantenimiento centrado en la confiabilidad y otros. Adems es importante conocer la funcin de los perfiles de mantenimiento y las polticas de la empresa aplicadas en el mantenimiento. Esta actividad es muy importante para usted ya que nos ensea que el mantenimiento no es solo intervenir la maquina sino que se debe establecer unas polticas y estrategias administrativas que nos permitan mejorar la gestin de los activos de produccin (maquinas, equipos e instalaciones). Para que este objetivo se cumpla lo invitamos a desarrollar esta gua con responsabilidad entusiasmo y mucha motivacin, recuerde que los resultados de aprendizaje dependen del inters y la importancia que le dedique a esta actividad.

3.

PLANTEAMIENTO DE LAS APRENDIZAJE-EVALUACIN

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

DE

ENSEANZA-

Exploracin Inicial Una empresa requiere elaborar el plan de mantenimiento para programar actividades de mantenimiento de acuerdo a un plan anual ya establecido de produccin, pero desea saber: Cules de los modelos y tipos de mantenimiento son los ms apropiados para mejorar la gestin de la empresa?

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Qu aspectos se deben estudiar o determinar para identificar los mejores procedimientos para la aplicarlos a la empresa? Qu conceptos debes tener en cuenta para obtener la informacin que nos permita analizar este caso?. Alista los conceptos en un cuadro. Para el desarrollo de esta gua es importante la utilizacin de la herramienta Power Point para poder exponer la informacin requerida a un auditorio mediante la implementacin de diapositivas A continuacin te invitamos a realizar las siguientes actividades que nos ayudaran a fortalecer los conocimientos previos para programar actividades de mantenimiento con asesora del instructor. 3.1.1 ACTIVIDAD DE APREDIZAJE. Modelos de gestin mantenimiento

Realice una consulta en equipo, sobre los modelos y tipos de mantenimiento utilizados hoy da en las empresas. Para este propsito, es necesario utilizar Libros especializados por modelo de mantenimiento o gestin de mantenimiento y adicionalmente pginas Web de mantenimiento. Los modelos y tipos de mantenimiento son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Mantenimiento Correctivo Mantenimiento Preventivo Mantenimiento Predictivo y sus tecnologas Mantenimiento centrado en la confiabilidad (RCM) Mantenimiento Total Productivo (TPM) Definicin CDM

De lo anterior investigue: Definicin Metodologa implementacin Ventajas y desventajas Tecnologa Elabore en equipo, unas diapositivas en Power point para socializar los temas investigados. Finalmente, una vez socializado, elabore un informe con los temas tratados en esta actividad y entrguelo al instructor. Este documento se utilizara para la aplicacin del instrumento de evaluacin de conocimiento. Tiempo estimado 5 horas 3.1.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Informe 5S Realizar consulta sobre los siguientes temas: 5S Kaisen Realice en equipo, un anlisis sobre los temas propuestos con el fin de socializarlos con los dems grupos.
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Elabore un informe escrito con normas Icontec 1486 y entrguelo al instructor. Recuerde que todos los documentos generados, sern utilizados para las evaluaciones de conocimiento que se realizaran durante la duracin de la formacin. Investigu sobre Kaisen en Internet y libros de calidad Realizar un anlisis sobre el tema 5s Socializacin en equipo de los temas Tiempo estimado 6 horas 3.1.4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Plan Estratgico De Mantenimiento Visita la empresa donde estas patrocinado e investiga sobre algunos puntos importante del plan maestro de mantenimiento y de las polticas estratgicas de la compaa. Algunos puntos a tener en cuenta son: La estructura en la que se organiza el mantenimiento en la empresa Que acciones desarrollan para mejorar el mantenimiento Que relaciones hay entre mantenimiento y produccin Existen polticas de subcontratacin del mantenimiento Cules son las funciones de mantenimiento en la empresa Existe la gestin de repuestos Elabore un informe escrito del plan estratgico de la empresa con sus polticas. Tiempo estimado 3 horas 3.1.5 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Perfiles de mantenimiento

Consulte en libros de gestin del mantenimiento, por Internet y un caso real en una empresa sobre las funciones asignadas de los diferentes perfiles y jerarquas de mantenimiento: Jefe de Mantenimiento Ingeniero de mantenimiento Planeador de mantenimiento Supervisor de mantenimiento Tcnico de mantenimiento

Elabore un informe escrito con normas Icontec, sobre los diferentes perfiles de mantenimiento Tiempo estimado 3 horas 3.1.6 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: rdenes de trabajo ejecutadas

Seleccione tres rdenes de trabajo ejecutadas a maquinas, equipos o instalaciones para verificar el tipo de mantenimiento ejecutado. Los datos a tener en cuenta en la orden de trabajo y formato son:

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Fecha de ejecucin Actividad realizada Costo de la orden de trabajo Tipo de mantenimiento realizado

Entregue las tres rdenes de trabajo ejecutadas, identificando el tipo de mantenimiento ejecutado. Tiempo estimado 2 horas 4. EVALUACIN EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Evidencias de conocimientos
Interpreta con coherencia el plan Organizacin de la empresa. estratgico de la compaa para que las Funciones y organigrama. labores en el rea de mantenimiento La funcin produccin: Aspectos concuerden con las directrices de la compaa. de planificacin y organizacin. Funcin de gestin de recursos Identifica los modelos de mantenimiento humanos: Relaciones laborales, RCM, TPM, 5S, Kaizen, CDM, de acuerdo con aplicacin en el desempeo laboral. administracin de personal. La funcin econmico-financiera: Identifica las polticas de la compaa para el rea de mantenimiento. Procedimientos administrativos. Interpreta la informacin en la orden de trabajo de acuerdo al plan de mantenimiento preventivo, predictivo, proactivo, programado. Evidencias de Desempeo Informe que describa: concepto, implementacin, ventajas y desventajas de los principales Identifica las polticas de la compaa para modelos de gestin de el rea de mantenimiento mantenimiento como el RCM, TPM, CDM, Predictivo, preventivo, Correctivo. Informe con la interpretacin del plan estratgico de Identifica las polticas de la compaa para mantenimiento de una empresa el rea de mantenimiento con sus polticas. Define los recursos de apoyo de acuerdo Informe sobre la funcin de los con la dificultad del trabajo o proceso. diferentes perfiles de Identifica el personal para las diferentes mantenimiento. actividades de mantenimiento de acuerdo a los niveles o jerarquas de mantenimiento Interpreta la informacin en la orden de Tres (3) ordenes de trabajo trabajo de acuerdo al plan de ejecutadas para verificar el tipo mantenimiento preventivo, predictivo, de mantenimiento que se realizo proactivo, programado. (Correctivo, preventivo y Identifica tipos de orden de trabajo de predictivo) acuerdo a los tipos de mantenimiento FORMULACIN PREGUNTAS. Cuestionarios. DE

CRITERIOS DE EVALUACION

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

TECNICA Valoracin de producto INSTRUMENTO Lista de chequeo TECNICA Valoracin de producto INSTRUMENTO Lista de chequeo TECNICA Valoracin de producto INSTRUMENTO Lista de chequeo TECNICA Valoracin de producto INSTRUMENTO Lista de chequeo

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TECNICA Identifica Organigrama de la empresa Valoracin de producto Estructura organizacional y legal Establece parmetros para elaborar INSTRUMENTO de la empresa. manual de funciones Lista de chequeo Informe elaborado Usa conectores lxicos de acuerdo con la funcin. Identificar elementos catafricos y anafricos para evitar repeticiones TECNICA Redacta el texto en el mismo tiempo y Valoracin de producto persona INSTRUMENTO Usa la sustitucin para evitar la Lista de chequeo redundancia. Desarrolla en el texto ideas completas Relaciona en el texto cantidad y calidad de la informacin TECNICA Estructura organizacional y legal Identifica Organigrama de la empresa de la empresa. Establece parmetros para elaborar Valoracin de producto INSTRUMENTO manual de funciones Lista de chequeo Competencia de informtica, Practique algunos de los diferentes Manejo de Power Point: mtodos para ingresar al armador de Presentaciones Power Point, e identifique las barras de herramientas que presenta la ventana. Elabore una presentacin sobre la informtica bsica utilizando el asistente para autocontenido. Utilizando la presentacin del anterior ejercicio, variar a sta los fondos de la TECNICA plantilla, adicionar diapositivas con un Valoracin de producto patrn especfico para complementar la INSTRUMENTO agenda que se tena inicialmente y Lista de chequeo modificar vietas (listas numeradas). Continuando con la secuencia de las actividades del desarrollo de la presentacin, aplicar transiciones a cada una de las diapositivas que la conforman, de efectos de animacin a cada uno de los objetos que contiene cada diapositiva con un intervalo de tiempo automtico entre objeto y objeto de cero (0) segundos a ms.

5.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS

El ambiente de aprendizaje integrado, debe estar acompaado del diseo de unas aulas abiertas donde se oriente y forme al Alumno en las competencias bsicas y transversales, de acuerdo al apoyo que necesite para cumplir con las evidencias requeridas por los mdulos especficos. Aulas abiertas donde asistan permanentemente los alumnos e instructores, posibilitando el trabajo colaborativo y en equipo, donde se integren competencias bsicas, transversales y especficas, valores y actitudes, a travs de estrategias pedaggicas, medios y recursos.

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Aula informtica Empresa Biblioteca Aula abierta. Medios Guas de aprendizaje Instrumentos de evaluacin Recursos Computadores con Internet Tablero y marcadores secos Video 5S Plan estratgico de la empresa

6.

GLOSARIO CDM: confiabilidad, disponibilidad y mantenibilidad RCM: Mantenimiento centrado en confiabilidad (Reliability centred maintenance) TPM: Mantenimiento total productivo 5S: filosofa japonesa que consiste en aspectos bsicos para el desarrollo de las actividades de produccin y mantenimiento. TI. Tecnologa Industrial. TBT: Tecnologa Bsica Transversal. COHERENCIA: Propiedad semntica resultante de todos los factores que contribuyen a la unidad textual y a la lgica de sentido en el desarrollo de ideas en el texto. COHESIN: Propiedad sintctica del texto, que garantiza la coherencia textual. Consiste en articular de manera adecuada las oraciones en el texto a travs de conectores, referencias, sinnimos, elipsis, puntuacin, relaciones temporales, etc. REFERENCIAS DOCUMENTALES Total productive maintenance Manual del mantenimiento integral www.mantenimientomundial.com www.solomantenimiento.com. http://lubricaronline.blogspot.com/ http://www.google.com/

7.

en la empresa

Elaborada por: ALEXANDER GARCIA VASQUEZ Ajustada por:

Fecha Fecha

21 de marzo de 2011

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