Professional Documents
Culture Documents
s
Pag.
u 4
a
Pag.
r 5
o
Escuela Activa y mucho ms
Pag.
6y7
Pag.
8y9
Rumpelstilzchen
Actualidad
Editorial
Entrevista
Actualidad
Pag.
10
Pag.
12 y13
Fausto Segovia
Pag.
14 y15
Pag.
16
Actualidad
Entrevista
Actualidad
Actualidad
Pag.
17
Pag.
18 y19
Pag.
20
Pag.
22 y 23
Edu@noticias
Sube y baja
Internet
Tecnologa
Pag.
25
Pag.
26
Ocano
Actualidad
Actualidad
Presidenta Ejecutiva Rosala Arteaga Serrano Directora Claudia Arteaga Serrano Editor Fausto Jaramillo Consejo Editorial Luca Lemos, Arvelio Garca, Simn Zavala, Hernn Rodrguez Castelo, Eduardo Castro, Daniel Lpez, Fausto Segovia, Jos Brito Albuja, Axel Ramrez, Marcelo Fernndez de Crdoba, Francisco Proao Arandi. Comercializacin Carlos del Salto, Aurora Salamanca Diego del Salto
Fotografa Martin Jepp / Corbis Bridget Besaw / Aurora Open Nugene Chiang / Mind Body Soul Kathleen Clemons / PPSOP Images.com / Mermet / Photononstop Wolfgang Weinhupl / Mauritius Images Walter Bibikow Direccin de Arte Henry Mndez Mora henruco@ladieciocho.ec Diagramacin y Diseo LADIECIOCHO comunicaciones Miguel Gudio Telf.: 2800 829 . 09 8375 080 Portada Latinstock Impresin IMPRESORES MYL ISSN 1390-5406 Direccin FIDAL Carlos Montfar (319) E13-352 y Monitor (Sector Bellavista) Telfonos 2444428 - 244432 e-mail: asproduc@uio.satnet.net Quito - Ecuador Edicin mensual correspondiente al mes de julio de 2011 www.fidal-amlat.org Edu@news es un producto de Fundacin FIDAL.
QU ES LA ESCUELA ACTIVA?
La Escuela Activa se fundamenta en la libertad y en el trabajo. Tiene sus orgenes en la Revolucin Francesa, cuando la preocupacin estuvo centrada en el respeto a los Derechos del Hombre y del Ciudadano, en contraposicin a la escuela tradicional que planteaba que la letra con sangre, entra. Varios pedagogos europeos, como Pestalozzi, Rudolf Steiner, Celestn Freinet, Mara Montessori y otros, tomaron estos principios y los aplicaron a la pedagoga, cada quin, desde su particular punto de vista y estilo, lo que dio origen a varias interpretaciones de la Escuela Activa. La Educacin Activa es un proceso pedaggico que propicia en cada nio el desarrollo de sus capacidades personales para integrarlo a la sociedad a fin de que aporte a su transformacin. En este concepto estn comprendidos dos aspectos: el de la informacin o instruccin acadmica, y el de la formacin de hbitos y actitudes con base en una escala de valores. La Escuela Activa es la escuela de la accin, del trabajo de los alumnos guiados por el maestro. Son ellos quienes investigan y validan la informacin, responsabilizndose conjuntamente en el proceso de enseanza-aprendizaje. FUNDAMENTOS PSICOPEDAGGICOS DE LA ESCUELA ACTIVA Respeto a la personalidad del nio: se basa en el reconocimiento y la aceptacin de las diferencias individuales. Educacin individualizada: Educacin para lo social: por medio de la interaccin del grupo al que el educando pertenece, se le integra para que participe y contribuya en la modificacin social que se aspira. Desarrollo de la capacidad creadora: fomentar la creatividad y la libre expresin dar al nio satisfaccin y seguridad. Libertad y responsabilidad: la libertad se realiza en el interior de la persona y se manifiesta en la posibilidad de eleccin, toma de iniciativas y decisin entre varias alternativas, asumiendo la responsabilidad de la propia eleccin. Esa libertad individual no existe fuera de un contexto social, y quien acta al margen de tal realidad, sin respeto por los dems, no est ejerciendo la libertad, sino el individualismo. OBJETIVOS DE ESTA ESCUELA Mediante el desarrollo armnico e integral del educando, lograr una slida conciencia de convivencia en la escuela, en el hogar, en la comunidad local y universal.
Redaccin Edu@news
A lo largo de los ltimos nmeros de la revista, estamos tratando de enfocar, sin apasionamientos, sin abanderamientos, las diferentes corrientes pedaggicas que ms vigencia tienen en los actuales momentos, los pensamientos que a partir de la concepcin de la excelencia, tratan de imponerse o se riegan debido a las experiencias o tambin por la decisin de sus seguidores, de quienes a ellos se adscriben.
a a c t u a l i d a d
d e d i t o r i a l
Este fenmeno, fue personal o perteneci a una generacin? Yo dira que fue personal. Mi generacin, quizs, estuvo marcada por unos idealismos: la zaga de la revolucin cubana, el impacto de mayo del 68, eso nos influy, indiscutiblemente; pero cada uno tena una opcin, y de mis compaeros de universidad hay muchos que son diplomticos, otros que han sido ministros; hay uno que hasta fue Presidente. Entonces, cada uno tom, dentro de estos lineamientos, una opcin personal. La ma, como te digo en un principio fue el teatro y luego el periodismo. Pero, si hay alguien irreverente, es el pjaro. por qu? fuiste creando ese personaje de casualidad,
e l
Fra n c i s c o
c a m i n o
a n d a d o
F eb res
p o r
Co rde ro
e l p j a r o
o lo forjaste en funcin de lo que la gente iba percibiendo y gustando? Yo te dira que en esos aos yo me fui rebelando contra un destino. Un destino que estaba casi hecho, que estaba marcado. Cuando me gradu de bachiller, en el ao 1968, se haba cumplido un ao de la muerte de mi padre, y como se comprender la situacin econmica, sentimental, de mi casa, era difcil; y cuando yo le plante a mi mam mi deseo de estudiar periodismo, ella me dijo: Estudia una profesin digna. Y estudia una profesin con la que puedas valerte en la vida. Qu vas a hacer de periodista? Eso no es profesin. Tu, como abogado, vas a poder escribir. Entonces, esta situacin, quizs, sentimental, frgil en lo anmico, hizo que yo obedeciera a mi madre y entrara a la facultad de Derecho sin tener una vocacin para eso. Y entonces, conforme iba adelantando la carrera, me di cuenta que me estaba traicionando a m mismo, haciendo una cosa que no me llenaba. Para m era una prdida de tiempo el estudiar un Cdigo o leerlo, frente a una novela, por ejemplo, o un cuento, o frente a esa literatura latinoamericana, el Boom, que surga con tanta fuerza, senta que el Cdigo Civil o el de Procedimiento Penal, eran una prdida de tiempo. Entonces, lleg un momento en que me dije: no me puedo seguir traicionando. S, yo tengo una carrera ya hecha, tengo un destino marcado, pero no es el destino que yo escog; entonces, bot todo, me sal de ese camino de xito que ya estaba sealado, para comenzar un camino distinto y desconocido Al escucharle no pude menos que recordar los versos de Machado: caminante no hay camino, se hace camino al andar Solo que en el caso del Pjaro deberamos decir: En el cielo no hay caminos, se hace camino al volar
Redaccin de Edu@news
Casi todos los seres humanos transcurrimos la vida con un nombre heredado por nuestros padres. Pocos, muy pocos, consiguen hacerlo con un nombre propio. El Pjaro es uno de ellos. Nadie conoce su nombre, ese que el sacerdote le impuso en el bautizo; en cambio todos sabemos a quin nos referimos cuando mencionamos al Pjaro Oye pjaro, cmo te llamas? Francisco Febres Cordero, nombre que ha quedado postergado por el del Pjaro. Precisamente, por eso te hice la anterior pregunta: cmo te llamas? Reconozco ms mi nombre como el Pjaro. Es un apodo que gan al nombre, que lo sustituy, y me he acostumbrado tanto a l, que cuando me llaman Francisco, no se de quin se trata. Y, este pjaro, vuela por propia decisin o porque la vida le llev a hacerlo? Soy un pjaro de tierra, creo que soy un pjaro como los pinginos o como los cormoranes de Galpagos. Un pjaro que otea el horizonte sin volar, que no despega. Estoy absolutamente pegado a la tierra, y quizs, el oficio de periodista me ha obligado a eso. Cuando he intentado volar en las alas de la literatura, de la novela, he fracasado rotundamente y me he dado de pico contra el suelo. Pjaro por miedo?.. Por incapacidad, porque mi nica novela que he escrito y que ventajosamente la bot, de esa aventura no queda Esos descubrimientos los hiciste cuando empezabas a escribir o a lo largo del camino? A lo largo de mucho tiempo. Mi vida ha sido azarosa en ese sentido; yo he estudiado cosas que nunca he ejercido y ejercido cosas que no he estudiado. Es decir, mi vida iba por las leyes, casi termino la carrera, pero claudiqu a tiempo. En la universidad, lo que a m me fascinaba, lo que descubr, como una revelacin, ms que el Derecho, ms que los Cdigos, ms que las leyes, fue el Teatro, y despus el periodismo. Fueron esas dos cosas las que me obnubilaron, las que me enloquecieron, por las que me jugu, y esas dos cosas han marcado mi destino; sin desconocer que lo que estudi me sirvi para una formacin ms humanista. rastro alguno, descubr que esta ambicin que yo tena, de la literatura, de escribir una novela, era un fracaso; entonces, dije: no; yo no soy un novelista. Mi inspiracin est en la realidad, no en la imaginacin, y entonces, el haber descubierto eso, fue como haberme reconocido, como haberme visto en el espejo y asumir mis limitaciones.
e e n t r e v i s t a
El castellano de la Costa no es el mismo que el de la Sierra, ni el de la Amazona, ni mucho menos de Galpagos; existen diversos idiolectos (la forma individual de hablar de cada uno de nosotros) y el lenguaje tambin cambia en varones, mujeres, jvenes y ancianos. Los militares utilizan su propio idiolecto que ser muy diferente al de un sacerdote o al de un profesor. Alguno de los lectores habr escuchado alguna vez el dilogo que se establece entre un piloto y un controlador areo? francamente no creo que entiendan nada, no por ignorancia ni mucho menos, sino por los dominios de uso. En Ecuador se dice tacho de la basura en Mxico bote de basura; en la mitad del mundo se habla de ofrecer un puesto en Mxico de un lugar As, all se dira en un transporte pblico: Suba reinita, hay puesto! en nuestro pas: Sube corazn, hay lugar! Lo cual no implica otra cosa que el empleo de cierta variedad de una lengua, y en otras se puede modificar la variedad dialectal, o incluso la misma lengua. Cmo nos dirigimos a nuestros alumnos? Con un dominio que nos diferencie y aleje de ellos? o en su propio dominio?. La actitud de los hablantes resulta sumamente importante, ya que en ciertos casos se presentan situaciones de rechazo e imitacin, mismas que son reflejadas en la actitud hacia el lenguaje. En lo personal, mis alumnos me clasifican como muy bromista o poco serio en mis clases, aunque yo pienso que no tenemos por qu ser de la vieja corriente peda-
ggica. Adems, es un hecho comprobado que tambin es posible ensear divirtiendo. La sociolingstica conjuntamente con la psicolingstica, la etnolingistica, etctera, son nuevas disciplinas revolucionarias que no habr que perder de vista para una debida planificacin curricular, especificacin de fines y medios, implementacin de programas y su aplicabilidad en el aula. Dice un viejo refrn oriental que: El maestro llega cuando el alumno est preparado, y aunque esta doctrina se contina aplicando en el Templo Shaolin, no caigamos en el error de pretender que todos nuestros alumnos pronuncien Rumpelstilzchen en vez de Rumpeltinski. Educar es comunicar, y cada uno de nosotros cuenta con un caudal de recursos que habr que utilizar
Axel Ramrez CIALC-UNAM Mxico
a a c t u a l i d a d
10
d d i v a g a n d o
Nmero 2.- la creacin de la ctedra de Educacin Ciudadana. Espero que no haya una intencionalidad ideolgica, detrs de la propuesta. Espero ms bien que sea una enseanza plural, democrtica, abierta. Y en tercer lugar.- acaba de crearse un nuevo componente y es: sociedad, ciencia y tecnologa. En otras palabras, las TICs, las tecnologas de Informacin y Comunicacin. Yo creo que esos son avances importantes. Existen crticas al Bachillerato Unificado, por parte de la Universidad Andina, por la ausencia en la propuesta de materias como Historia y Geografa Bueno, el discurso, en este caso del gobierno nacional, de los tcnicos del Ministerio de Educacin va por la lnea de que el mundo camina hacia la unificacin de ciertos conceptos cientficos; se habla, por ejemplo de la teora de la complejidad, se habla de las inteligencias mltiples, o sea, hay una base conceptual y terica interesante; y
bajo el paraguas de las ciencias sociales se quiere incorporar o se ha querido incorporar las ciencias histricas, las ciencias geogrficas y las ciencias ambientales. Entonces, claro, los historiadores, los gegrafos, los ambientalistas han puesto el grito en el cielo porque ya se han dado procesos, como el emprendido por la Universidad Andina y el Ministerio de Educacin, que durante quince aos, trabajaron en un proceso de capacitacin, produccin de textos y guas que, fueron aprovechados por muchos planteles a travs de esta universidad; entonces, todo esto ha quedado en el suelo y no ha sido utilizado por parte de los actuales diseadores de esta poltica del bachillerato. Es lamentable que esto haya sucedido, sobre todo y fundamentalmente, porque no se ha establecido un puente entre lo hecho anteriormente y lo que se pretende hacer.
Fa u s t o
S e go v i a
B a u s
e e n t r e v i s t a
13
12
e e n t r e v i s t a
a a c t u a l i d a d
13
parte de su indumentaria, parte de su cultura, de su quehacer cotidiano. Un ejemplo de ello es chicos que tienen dos celulares, al mismo tiempo conversan y envan mensajes lo que indica que tienen una capacidad enorme de adaptacin. Hoy sin embargo, los mviles tienen dos chips en el mismo aparato lo cual hace ms fcil tener dos lneas en el mismo telfono. Las tecnologas y el uso del celular en particular, anticipan el tiempo futuro como tiempo presente, muchos de los jvenes tienen una ausencia del futuro, son poco metdicos y no con visin proyectiva. Al no tener referentes, van aadiendo piezas a su indumentaria y el celular es una de ellas. Celulares en el aula Ms de la mitad de los universitarios que no apagan el celular ni para dormir, dicen que el uso del celular en clases s afecta su aprendizaje. Un 60% de la muestra investigada dice que no ponen atencin, se distraen y no toman notas. Esta parece ser una tendencia creciente como fenmeno social no slo en el pas, sino en el mundo entero. Ivn Rodrigo seala que en clases se ha roto el espacio ligado a la temporalidad. Antes uno tena que llamar a un telfono fijo y, ahora te ubican en No. de lneas telefnicas
todos los sitios, hasta en los menos pensados. Es un aparato invasivo que est en todo lado, inclusive en el aula. La propuesta es que se lo integre al proceso de aprendizaje en forma inteligente, como ya lo hacen otros pases. Es muy probable que si ahora se realizara una investigacin similar algunos datos seran diferentes, pues el uso de las redes sociales est en auge y es muy comn ver a los jvenes con celulares que tienen conexin a Internet wi fi o inhalmbrico y que estn permanentemente conectados en todos los espacios. Frecuencia de uso del celular en clases
Si olvido el celular.
14
a a c t u a l i d a d
d a c t u a l i d a d
15
El amenazado
Es el amor. Tendr que ocultarme o huir. Crecen los muros de su crcel, como en un sueo atroz. La hermosa mscara ha cambiado, pero como siempre es la nica. De qu me servirn mis talismanes: el ejercicio de las letras, la vaga erudicin el aprendizaje de las palabras que us el spero Norte para cantar sus mares y sus espadas, la serena amistad, las galera de las bibliotecas las cosas comunes, los hbitos el joven amor de mi madre, la sombra militar de mis muertos, la noche intemporal, el sabor del sueo? Estar contigo o no estar contigo, es la medida de mi tiempo. Ya el cntaro se quiebra sobre la fuente, ya el hombre se levanta a la voz del ave, ya se han oscurecido los que miran por la ventana, pero la sombra no ha trado la paz. Es ya lo se, el amor: la ansiedad y el alivio de or tu voz, la espera y la memoria el horror de vivir en lo sucesivo. Es el amor con sus mitologas, con sus pequeas magias intiles. Hay una esquina por la que no me atrevo a pasar. Ya los ejrcitos que cercan, las hordas. (Esta habitacin es irreal; ella no la ha visto) El nombre de una mujer me delata. Me duele una mujer en todo el cuerpo.
Sube
Colegio Cristbal Coln
El colegio Cristbal Coln de la ciudad de Guayaquil, regentado por la comunidad Salesiana, cumple este ao el primer centenario de su fundacin. Cien aos en los que el colegio ha abierto sus aulas, en forma ininterrumpida, a la formacin de los jvenes guayaquileos.
sube y baja
Baja
La inseguridad en el pas
La inseguridad que afecta tambin a estudiantes de educacin bsica y media en el pas. A manera de ejemplo, recordemos el ataque que sufrieran los estudiantes del colegio Moderno Sergio Prez Valdz, de la ciudad de Guayaquil, cuando el bus en que viajaban a alfabetizar, fue asaltado.
16
a a c t u a l i d a d
d n o t i c i a s
17
para sobrevivir
es el pan de maana
La pesca es una aventura; la cosecha, una oportunidad, dice Carlos Zambrano, uno de los pescadores.
pez ojito, la gaviota pugna por comerse a la pesca considerada blanca, mientras que el ave palometa indica el lugar en que est la pesca rpida. Y as el resto de aves se identifican con sus peces favoritos. Los pescadores se aprovechan de esta situacin y se esmeran por no perderles el rastro. Miran al cielo. Observan el mar. En ese juego de apreciaciones dejan todas sus fuerzas, renuncian a toda indolencia y la vida les vuelve al cuerpo a cada instante. Cuando el fin se acerca No, no fue en el cine donde Pedro Muoz conoci las pantallas gigantes, sino en el mar. Hasta las costas de San Clemente vienen peridicamente barcos semi industriales cuyo nico afn es llevar gran cantidad de peces: toneladas, quiz. Estas embarcaciones llevan consigo pantallas inmensas que encienden en alta mar. No es una sola, son varias. El mar queda iluminado durante algunas horas. La luz es para los peces como un imn. En la noche buscan la luz de esas pantallas artificiales y en el preciso instante en que estn reunidos millones de peces, de todos los tamaos y tipos posibles, una gran red los atrapa y les roba de un solo plumazo la libertad. El barco desaparece, cual ladrn, antes de que amanezca. Cuando los pescadores van a laborar estn convencidos de que lo nico que conseguirn es el rechazo de la gran pantalla. Comenta Pedro Muoz que la pesca se est acabando. Tanto as que los resultados ya no son los mismos de hace unos aos. Estos barcos sern la muerte de todos y sus propietarios no se dan cuenta que se estn suicidando. Para evitar una muerte inminente, los pescadores se han propuesto realizar una veda natural, que abarca los meses de diciembre a mayo de cada ao. Durante este lapso son muy pocos los que desobedecen la norma impuesta. Y de qu se vive entonces? Los ms de cien hombres cambian el mar por la tierra, la pesca por la agricultura. La labranza de los campos les espera.
Una gaviota lo despierta cada madrugada. An dormido escucha el canto del ave, siente el llamado vigoroso del mar y entonces el mundo se torna inconmensurablemente azul, pese a que no raya el alba todava.
18
a a c t u a l i d a d
vamos perdiendo
Cuarta historia
Un nio de 10 aos estaba parado frente a una tienda de zapatos en una calle, descalzo apuntando a travs de la ventana y temblando de fro. Una seora se acerc al nio y le dijo:Mi pequeo amigo, qu estas mirando con tanto inters en esa ventana?. Le estaba pidiendo a Dios que me diera un par de zapatos, fue la respuesta del nio. La seora lo tom de la mano y entraron en la tienda. Le pidi al empleado media docena de pares de calcetines para el nio. Pregunt si poda darle un recipiente con agua y una toalla. El empleado le trajo lo que pidi. Ella llev al nio a la parte trasera de la tienda le lav los pies y se los sec. Para entonces el empleado lleg con los calcetines. La seora le puso un par al nio y le compr un par de zapatos. Junt el resto de los calcetines y se los dio al nio. Le acarici la cabeza y le dijo: No hay duda pequeo amigo que te sientes ms cmodo ahora! Cuando ella daba la vuelta para irse, el nio le agarr la mano y mirndola con lgrimas en los ojos, le pregunt: Es usted la esposa de Dios?.
la inocencia
que no es otra cosa que la sabidura que nos regal Dios
Segunda historia
La maestra estaba estudiando con su grupo de primer grado la pintura de una familia. En la pintura haba un nio que tena el cabello de color diferente al del resto de los miembros de la familia. Uno de los nios del grupo sugiri que el nio de la pintura era adoptado.
21
Tercera historia
Jamie estaba intentando conseguir una parte en una obra en la escuela. Su mam contaba que el nio haba puesto su corazn en ello y ella tema que no fuera elegido El da que las partes de la obra fueron repartidas, yo estaba en la escuela. Jamie sali corriendo con los ojos brillantes, con orgullo y emocin. Adivina qu mam grit y luego dijo las palabras que permanecern como una leccin para m: He sido elegido para aplaudir y animar.
Entonces, una nia del grupo le dijo: Yo s todo de adopciones porque yo soy adoptada. Qu significa ser adoptado? - pregunt otro nio Significa - dijo la nia que t creces en el corazn de tu mam en lugar de crecer en su vientre.
Fausto Jaramillo Y.
20
d d e s d e l a r e d
d a c t u a l i d a d
23
Tips tecnolgicos
TECNOLOGIA PARA ESTUDIANTES
La nueva EliteBook HP 2760, es adecuada para personas productivas. Con su cmara web la hace ideal para organizar videoconferencias. Esta computadora es adecuada para estudiantes y profesores que tienen que movilizarse de un lado a otro con sus trabajos ya que su diseo la hace duradera. Es ideal para crear rpidamente documentos, hojas de clculo o presentaciones.
t t e c n o l o g a
23
22
t t e c n o l o g a
Multimedios, una emisora ligada a la ciudadana convoc a un concurso de ensayos sobre la realidad nacional, y al que podan acudir hombres y mujeres en varias categoras: jvenes y profesionales; hombres y mujeres. A partir de esta edicin, Edu@news publicar varios de estos ensayos, los que obtuvieron el reconocimiento de los organizadores. Primer Lugar Categora: Colegios Tema Economa Seudnimo: Economista Juvenil Nombre: Nicols Larrea Fradejas Primer Lugar Categora: Universidades Tema Economa Seudnimo: Ricardoes Nombre: Ricardo Escobar Moreno
300 palabras
a c t u a l i d a d
CONCURSO
Debido a muchos factores influyentes, entre los cuales se encuentra el desempleo, nuestro pas ha sufrido un notable incremento en la migracin de su poblacin. Segn la informacin revelada por el Banco Central del Ecuador, la tasa de desempleo promedio en el pas es de 9,27%, medida realizada en los ltimos diez aos. Como resultado de la crisis econmica del ao 1999, muchas personas tomaron una decisin drstica para sus familias y su pas, migrar a pases del primer mundo, como lo son Espaa, Estados Unidos e Italia. A pesar de que la migracin ya exista desde hace varias dcadas atrs, dos millones de ecuatorianos han emigrado del Ecuador en los ltimos diez aos, trayendo como consecuencias negativas, la depresin, la drogadiccin, el aumento de la delincuencia y la desercin escolar en cientos de familiares de migrantes, ya que, no estamos en condiciones de satisfacer las necesidades bsicas de la poblacin, como lo son, la educacin y la salud. (PME 2008) No todos los aspectos son negativos, ya que junto con el aumento en el ndice de migracin del pas, tambin incrementaron las remesas generadas por los emigrantes que envan dinero para solventar la economa ecuatoriana. El dinero de los emigrantes ecuatorianos se convirti en la segunda fuente de ingresos ms grande del pas luego de las remesas generadas por la venta del petrleo a un alto precio. Ambos factores contribuyeron a consolidar la dolarizacin que afect al pas a principios de la dcada, en el ao 2000. A pesar de ser un sacrificio humano de tan alta magnitud, el aporte de la migracin a la economa del pas no deja de ser uno de los contribuyentes al crecimiento econmico del Ecuador pero que aun no es capaz de responder a las barreras que limitan el desarrollo.
La retrica de la crisis sistmica del capitalismo sugiere que El desarrollo es una tarea de todos impone tambin actuar sobre el cmo y el hacia donde. Para los gobiernos es un dolor de cabeza constante; entre varios factores del desarrollo destaca la competitividad, que para el Ecuador ha sido un taln de Aquiles. En 2010 Ecuador ocup el puesto 105 de 139 pases en el ranking mundial de competitividad (FEM1, 2010); de hecho, la economa ecuatoriana no ha cambiado su estructura primario - exportadora del 2000 al 2010, las exportaciones de commodities pasaron del 75% al 77% mientras los industriales bajaron del 25% al 22,6%, el petrleo en ese mismo perodo pas del 50% al 56%, es decir, la enfermedad holandesa empeor. Resulta curioso que la sbita prosperidad del petrleo trajo televisin a colores en lugar de escuelas y hospitales (Galeano, 1971). Segn la OMPI* en 2009, se registraron 11 solicitudes de patentes provenientes del Ecuador, 79 de Colombia y 47 del Per. Asimismo , el grueso de la economa mundial estuvo en: servicios 51%, manufacturas 34% y apenas 15% en materias primas (Banco Mundial,2009), Evidentemente la mejor tajada del pastel se lo llevan aquellos, quienes tienen como prioridad el Know-How y un sistema de competitividad intrnseco, que comprende enfoques en la cadena logstica, economas de escala y el marketing. Ahora que est en boga la no renovacin del ATPDEA y del desapercibido SGP con EEUU, entran en discusin las polticas direccionadas al mejoramiento de la competitividad. Parecera que aquel, que compite mejor en el mercado global y lo planifica sinrgicamente a largo plazo indiferente de posturas ideolgicas ser ms desarrollado. Como dijo Galeano all por 1971 Nuestras burguesas no fueron capaces de un desarrollo econmico independiente y sus tentativas de creacin de una Industria Nacional tuvieron vuelo de gallina.
a a c t u a l i d a d
25
O c a n o :
m s
a l l
d e
l a
p a l a b r a
e s c r i t a . . .
La historia est hecha de acontecimientos solemnes, pero tambin de ancdotas no menos importantes para comprender nuestro mundo actual. Con este libro podremos viajar a travs de ellas, refrescando y aumentando nuestro conocimiento sobre la historia mundial y la de nuestro pas, a la vez que confrontando nuestros propios recuerdos.
En esta biografa definitiva, Peter Ames Carlin analiza toda la vida de McCartney, arrojando una nueva luz no slo sobre la poca de los Beatles, sino tambin en su etapa con los Wings y su relacin de treinta aos con su esposa, Linda McCartney. El autor nos conduce por un viaje a travs de un par de dcadas tumultuosas en las que Paul emprendi su carrera como artista en solitario. Fruto de aos de investigacin y nuevas y reveladoras entrevistas con amigos, compaeros de grupo y colaboradores que abarcan toda la vida de Paul McCartney, esta trepidante biografa logra captar sus mltiples facetas y traza un intenso retrato de una de las leyendas vivas de nuestra era.
Este es un libro que nace de la necesidad que se ha detectado entre los consumidores de productos Lku (especialmente del estuche de vapor) de recibir ms ideas y recetas para disfrutar de la cocina de un modo saludable y ligero a travs de estos originales y prcticos utensilios de cocina. Aqu encontraremos 40 recetas de cocina, proporcionadas por 5 cocineros de 5 nacionalidades diferentes (espaol, japons, suizo, finlands y alemn) que van desde el plato ms sencillo y prctico, para cocinar cada da las recetas ms elaboradas y as obtener mltiples recursos para todo tipo de situaciones.
En el Madrid de 1937 las corridas de toros han dado paso a las bombas, los revolucionarios, los periodistas y muchos cadveres. Ernest Hemingway, que cubre la guerra civil para la prensa norteamericana, llega buscando historias y peligro, y encuentra otra cosa: a un amigo muerto. Con una nueva novela en la cabeza y mucho alcohol en las venas, Hemingway se propone averiguar quin mat a Jos Robles Pazos, un burcrata del Frente Popular y amigo suyo desde la primera guerra mundial. Despus de todo, no hay nada como arriesgarse a morir en zona de guerra si eso significa vivir intensamente y eludir un plazo de entrega. Con el escritor John Dos Passos a su lado, Hemingway se adentra en la oscuridad y descubre que su viejo amigo no es solo una baja de guerra, sino una vctima de algo mucho ms terrible.
Los grandes imperios fueron construidos por estrategas militares que habitualmente supieron planear con inteligencia sus campaas. Pero en la historia tambin se registran batallas desastrosas que, ya sea por causa de la accin enemiga o como consecuencia de errores humanos, condujeron a la derrota de imperios aparentemente invencibles. Conoce los desastres militares ms importantes de la historia, desde la Antigedad hasta nuestros das. Este libro incluye algunas de las batallas ms desgarradoras en la historia, como las de Cannas, Agincourt, Little Big Horn y Verdn, entre muchas otras.
En el Madrid de 1937 las corridas de toros han dado paso a las bombas, los revolucionarios, los periodistas y muchos cadveres. Ernest Hemingway, que cubre la guerra civil para la prensa norteamericana, llega buscando historias y peligro, y encuentra otra cosa: a un amigo muerto. Con una nueva novela en la cabeza y mucho alcohol en las venas, Hemingway se propone averiguar quin mat a Jos Robles Pazos, un burcrata del Frente Popular y amigo suyo desde la primera guerra mundial. Despus de todo, no hay nada como arriesgarse a morir en zona de guerra si eso significa vivir intensamente y eludir un plazo de entrega. Con el escritor John Dos Passos a su lado, Hemingway se adentra en la oscuridad y descubre que su viejo amigo no es solo una baja de guerra, sino una vctima de algo mucho ms terrible.
Motivos decorativos, tcnicas de confeccin autctonas, colores artesanales y abalorios de todos los rincones del mundo enriquecen este magnfico recorrido por las tradiciones textiles que ms se resisten a la globalizacin. Un surtido inspiracional elegante y cotidiano, que la mayora de las personas retratadas han tejido, teido, cosido o bordado ellas mismas.