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I.E. Lugar
Director
Ao- 2011.
III.
IV.
FUNDAMENTACIN La funcin formadora de la Institucin Educativa es coadyuvar en la solucin de problemas mediticos que afecten no solo la salud del estudiante si no va mas all a solucionar los problemas que puedan afectar la salud del planeta, ya que es necesario que toda la teora que se ensea en ella debiera traducirse en la prctica mejorando la calidad de vida de los estudiantes. No tiene sentido hablar de contaminacin ambiental y ver a nuestro alrededor que nuestro medio ambiente se va deteriorando, no tiene sentido decir en la escuela que debemos ser limpios y nuestra escuela est rodeada de basura. Por este motivo viendo que es urgente hacer algo por solucionar el problema de la limpieza en la Institucin, la docente de la I.E.N 64575-B de la Comunidad de Santa Clara, distrito de Yarinacocha, deseosos de contribuir al mejoramiento y al rescate del medio ambiente institucional se han planteado este proyecto Titulado: ESCUELA TE QUIERO SEGURO, LIMPIO Y SALUDABLE con la nica intencin de solucionar el problema detectado, el mismo que permitir desarrollar capacidades, conocimientos y actitudes para poder tomar decisiones oportunas, asumiendo roles y responsabilidades personales y solidaria orientada a actuar en nuestro entorno con actitudes positivas hacia ella para la conservacin del medio ambiente. MARCO TERICO El alto grado de contaminacin que se produce por la falta de un tratamiento adecuado de la basura en las instalaciones de la institucin Educativa, hace que los estudiantes vivan en medio de una variedad de riesgos para su salud y esto merma la calidad de vida de toda una poblacin. En la institucin educativa se ha observado que esta problemtica no ha tenido propsito de solucin por ningn proyecto institucin o por la misma administracin, haciendo que cada entre educativo solucione de manera individual el tratamiento de los desechos de aula y la forma como se tratado de dar solucin es de muchas maneras, arrojando a los descampados cercanos, quemndolos, arrojndolos a las cunetas de desage que muchas veces empeoran las cosas porque atora los desages o en algunos casos enterrndolos, y por ltimo el recojo de basura por el carro recolector del municipio local es deficiente, todos estas acciones
V.
que se ejecutan para solucionar dicho problema solo conducen a un problema ms serio, la contaminacin ambiental, que afecta a la naturaleza, afecta al paisaje y afecta al aspecto de la institucin educativa, trayendo como consecuencia una calidad de vida precaria de los estudiantes, que por el mal aspecto (producto de ver basura por todos lados) desanima a muchos padres de familia continuar mantenindolos en ella a sus menores hijos ya que siempre estn en constante riesgo de salud. Por esta razn desde las instituciones plantear y trabajar proyectos que problemtica para lo cual es necesario previo, que considere lo necesario problemtica. VI. educativas se deben de busquen mejorar esta tener un plan de trabajo para solucionar dicha
OBJETIVOS DEL PROYECTO. 6.1. Objetivo General. Mejorar la calidad de vida de los nios de la I.E. N 64575-B de la Comunidad de Santa Clara, realizando un tratamiento adecuado de los desechos. 6.2. Objetivos Especficos. 1. Promover la prctica de una convivencia adecuada con nuestro entorno, libre de contaminacin ambiental. 2. Sensibilizar a la Comunidad Educativa sobre los efectos negativos de la Contaminacin Ambiental. 3. Reforzar los aprendizajes los estudiantes sobre la planificacin, ejecucin e informe del proyecto. 4. Mejorar las condiciones de salubridad de la comunidad educativa de la I.E.I. de la Comunidad de Santa Clara, realizando un tratamiento adecuado de los desechos. 5. Mejorar el desarrollo del pensamiento lgico matemtico del estudiante calculando diversos materiales y costos. 6. Mejorar las capacidades de comunicacin de los estudiantes, ejecutando procesos de sensibilizacin informacin y elaboracin de informes correspondientes.
VII. ESTRATEGJAS METODOLOGICAS. La proteccin del medio Ambiental Global ha sido uno de los principales objetivos de la humanidad en los ltimos aos. El hombre es el nico capaz de actuar en consecuencia y de interiorizar ante los imperativos de la proteccin del medio ambiente que demandan un conocimiento causal y una actividad local y global. Por ello, se hace urgente el establecimiento de estrategias para lograr la necesaria armona, organizacin y coherencia entre los temas ambientales para determinar los problemas esenciales y las formas de como incluir esta importante temtica a los planes de estudios de las reas se proponen la aplicacin de un grupo de tcnicas y mtodos. La Educacin Ambiental as un proceso de carcter educativo, dirigido a formar valores, actitudes, modos de actuacin y conductas a favor del Medio Ambiente, por lo que para lograr un enfoque medioambiental, a travs de ella, es preciso transformar las actitudes, las conductas, los comportamientos humanos y adquirir nuevos conocimientos, como una necesidad de todas las disciplinas del curricular. La didctica de la Educacin Ambiental es una oportunidad para vincular el proceso docente a la solucin de esos problemas, a travs de una educacin activa y participativo, con propuestas metodolgicas valiosas, tiles y renovadoras, que sirven a Ia educacin de todos los ciudadanos en la comprensin e interpretacin de la relacin naturaleza-sociedad. Los mtodos tericos los cuales se utilizaran con el objetivo de interpretar conceptualmente los datos empricos encontrados dentro de ellos utilizaremos: El anlisis- sntesis que dan lugar a la determinacin de las partes y su integracin en las distintas etapas del cumplimiento do as tareas lentificas. El histrico lgico a travs del cual se profundizara en la evolucin y desarrollo de las problemticas objeto de estudio. La composicin: Se utiliza para determinar, a partir del producto de la actividad, la inclinacin cognitiva, afectiva y volitiva hacia el media ambiente. Pruebas pedaggicas: Se utilizara pare diagnosticar el estado inicial del conocimiento de los estudiantes en lo relativo a la problemtica ambiental.
Entrevistas: Para conocer el estado de opinin respecto a la problemtica ambiental. Encuestas: Se aplica para determinar el nivel de conocimientos sobre el tema y los factores positivos y/o negativos que influyen en su desarrollo. VIII. TIEMPO ESTIMADO. El presente proyecto debido a su naturaleza, tendr una duracin de 8 meses calendarios (Mayo 2011 a Diciembre 2011) IX. PLAN DE EJECUCIN DEL PROYECTO Actividades Elaboracin del proyecto Presentacin del proyecto Solicitud de apoyo a los Municipios locales y provinciales Goreu Solicitud de apoyo a Instituciones y ONGs que apoyan la causa 3 Talleres de informacin a la comunidad educativa 3 Talleres de reflexin sobre los efectos de la contaminacin ambiental 03 Talleres de informacin sobre caractersticas diversas de los desechos (orgnicos, inorgnicos) Adquisicin de 90 cilindros recolectores Pintado de cilindros Confeccin de Avisos y pancartas Colocacin estratgica de cilindros recolectores Recoleccin de los desecho Procesamiento de residuos orgnicos Elaboracin de trpticos informativas y afiches. Difusin radial del proyecto Adquisicin de Uniforme de los integrantes del proyecto (20 voluntarios) 01 Personal permanente Monitoreo y evaluacin del proyecto Informe evaluativo de los objetivos del proyecto CRONOGRAMA M J J A S O N D X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
X X X
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X.
RECURSOS N 01 02 03 Actividades Previsio FUENTE DE Recursos N De FINANCIAMIENTO Costo S/. I.E. N 400 Ingresos propios 64575-B I.E. N Autofinanciado 64575-B I.E. N 50.00 Autofinanciado 64575-B 50.00 Autofinanciado
04
05
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07
08
09 10 11
Elaboracin del proyecto Presentacin del proyecto Solicitud de apoyo a los Municipios locales, provinciales, Goreu Solicitud de apoyo a I.E. N Instituciones y ONG s 64575-B que apoyen la causa 03 Talleres de Externos sensibilizacin informacin a la comunidad 03 Talleres de Externos reflexin sobre los efectos de la contaminacin ambiental 03 Talleres de Externos informacin sobre bondades del proyecto 03 Talleres de Externos informacin sobre caractersticas diversas de los desechos (orgnicos, inorgnicos) Adquisicin de 90 Externos cilindros Pintado de 90 cilindros I.E. N 64575-B Confeccin de Avisos Externos y pancartas
300.00
Ingresos APAFA
propios
300.00
Ingresos APAFA
propios
300.00
propios
300.00
propios
Ingresos propios APAFA. Otros Ingresos propios APAFA. Otros Ingresos propios APAFA. Otros
12
13 14 15
16 17
18 19 20
Colocacin estratgica de los cilindros recolectores Recoleccin de los desechos Procesamiento de residuos orgnicos Elaboracin de trpticos informativos y afiches Difusin radial del proyecto Adquisicin de uniforme de los integrantes del proyecto (10 voluntarios) 01 Personal permanente Monitoreo y evaluacin del proyecto Informe evaluativo de los objetivos del proyecto
Ingresos propios APAFA. Otros Ingresos propios APAFA. Otros Ingresos propios APAFA. Otros Ingresos propios APAFA. Otros Ingresos propios APAFA. Otros Ingresos propios APAFA. Otros
Externos Externos
300.00 1000.00
Ingresos propios APAFA. Otros Ingresos propios APAFA. Otros Ingresos propios APAFA. Otros
XI.
.. alumnos
y todos
los
XII. MONITOREO Y EVALUACIN. N Indicadores Medios de Actividades de avance verificacin 01 Elaboracin Reunin de Presentacin del proyecto coordinacin, del con los anteproyecto estudiantes Goreu al docentes 02 Presentacin Cumplimiento Revisin del del proyecto del proyecto. cronograma
Director Respons.
Mayo
de actividades. informes del trabajo de los participantes 03 Solicitud de Elaboracin Presentacin Director apoyo a los de de cargos Respons Municipios solicitudes entregados locales, provinciales, Goreu 04 Solicitud de apoyo a Instituciones y ONG s que apoyen la causa 05 03 Talleres de sensibilizacin informacin a la comunidad 06 03 Talleres de reflexin sobre los efectos de la contaminacin ambiental 07 03 Talleres de informacin sobre bondades del proyecto 08 03 Talleres de informacin sobre caractersticas Elaboracin de solicitudes Presentacin Director de cargos Respons entregados
Mayo
Junio
Mayo- Junio
Presentacin de los planes especficos de cada evento Presentacin de los planes especficos de cada evento Presentacin de los planes Especficos de cada evento
Director Respons
Junio Diciembre
Directora Respons
junio Diciembre
Director Respons.
junio Diciembre
junio Diciembre
evento
09 Adquisicin Requerimiento Presentacin Director de 90 a de cargos Respons. cilindros APAFA/Otros entregados 10 Pintado de Reunin de Cronograma Director 90 cilindros coordinacin de pintado Respons. sobre pintado 11 Confeccin Reunin de Cronograma Director de Avisos y coordinacin de Respons. pancartas elaboracin avisos y pancartas 12 Colocacin Reunin de Fotografas Director estratgica coordinacin Respons. de los cilindros recolectores 13 Recoleccin Reunin de Fotografas Director de los coordinacin de entrega Respons. desechos de trpticos 14 Adquisicin Requerimiento Presentacion Director de uniformes de la APAFA de cargos Respons. de los y otros entregados integrantes del proyecto (20 voluntarios) 15 01 Personal Requerimiento Presentacion Director permanente a la APAFA y de cargos Respons. otros entregados 19 Monitoreo y Reunin de Presentacion Director evaluacin coordinacin del plan Respons. del proyecto especifico de monitoreo 20 Informe Reunin de Presentacin Director evaluativo de coordinacin del informe Respons.
Mayo
Junio
Junio
Junio
Junio - Julio
Junio
JunioDiciembre
Diciembre
XIII. METAS -Tendr una cobertura de alumnos del 1 al 6 grado de educacin primarias y a todos los miembros de la comunidad Educativa. XIV. EVALUACION Criterios para valorar los resultados y proceso de evaluacin previsto: Unidades didcticas elaboradas. Valoraciones bimestrales del funcionamiento par parte de los tutores participantes en reuniones. Elaboracin de una memoria detallada de las actividades. Elaboracin de una memoria fotogrfica. Realizacin de un video didctico explicativo del proceso de purificacin del aqua. Encuesta realizada a profesionales, alumnos y comunidad educativa y otros implicados en el proyecto. Observaciones y monitoreo del coordinador responsable del proyecto. Valoracin de las actividades realizadas.