SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi: Kompetensi Dasar 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur Indikator Pencapaian 1.1.1. Mendemonstrasikan cara merangkai console/system unit, monitor, keyboard dan mouse dengan benar Materi Pembelajaran Fungsi dan jenis-jenis port yang terdapat pada console/system unit Kegiatan Pembelajaran ? Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya ? Menghubungkan masing-masing kabel ke dalam port yang sesuai dan benar ? Menghubungkan power supply pada console ke sumber arus listrik ? Mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Penilaian Tertulis: Menjodohkan Praktik : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI : X - Semester 1 : 1. Melakukan operasi dasar komputer Alokasi Waktu: 90 2 Alokasi waktu (Menit) 15 15 15 Praktik 10 10 5 10 10

1.1.2. Mendemonstrasikan menghidupkan komputer sesuai dengan prosedur baku

Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer

1.1.3. Mendemonstrasikan mematikan komputer sesuai dengan prosedur baku

? Mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor ? Mengetahui dampak-dampak yang terjadi akibat Tertulis: Uraian prosedur mematikan komputer yang salah ? Mengidentifikasi tampilan awal dalam sebuah operating Praktik system ? Mempraktikkan prosedur mematikan komputer

(Kecakapan hidup: Identifikasi variabel, menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis,mengambil keputusan)

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Indikator Pencapaian 1.2.1. Mengenal beberapa kelompok aplikasi beserta fungsinya Materi Pembelajaran Macam-macam perangkat lunak beserta fungsinya Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pengolah kata ? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk akses internet ? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pengolah angka ? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk desain grafis ? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pembuat presentasi ? Mengelompokkan macam-macam kelompok aplikasi perangkat lunak berdasarkan fungsinya ? Mengidentifikasi jenis-jenis beserta fungsi aplikasi yang terdapat dalam operating system ? Mendemonstrasikan penggunaan beberapa perangkat lunak yang terdapat dalam operating system

Alokasi Waktu:

90 2

Penilaian Penugasan Diskusi Kelompok

Alokasi waktu 10 15 10

1.2.2. Mengenal beberapa aplikasi yang terdapat dalam operating system

Penugasan Diskusi Kelompok

10 15 10

1.2.3. Menggunakan beberapa program aplikasi yang terdapat dalam operating system

Praktik

10 10

(Kecakapan hidup : menggali inforrmasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar ; 2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 2.1.1. Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan informasi Materi Pembelajaran Input, proses, output yang berkaitan dengan informasi Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang elemen siklus pemrosesan informasi ? Menjelaskan perbedaan antara input, proses dan output ? Mencari informasi tentang pengertian teknologi informasi dan komunikasi ? Mendeskripsikan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi sejak zaman prasejarah, sejarah ? Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi ? Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi ? Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi ? Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi Penilaian Penugasan individu Alokasi waktu 10 15 15 10 Uraian Uraian Menjodohkan 10 10 10 10 : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu: 90 2

Teknologi informasi dan komunikasi 2.1.2. Menjelaskan pengertian dari teknologi informasi dan teknologi komunikasi 2.1.3. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya 2.1.4. Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi beserta fungsinya

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Kompetensi Dasar : 2.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless , modem dan satelit) Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Alokasi Waktu:

180 4

Penilaian

Alokasi waktu 30 30 30 30 30 30

2.2.1. Menjelaskan perbedaan antara jaringan telekomunikasi Jaringan Telekomunikasi (wireline, wireless , modem dengan menggunakan kabel dan nirkabel dan satelit) 2.2.2. Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi 2.2.3. Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi

? Mencari informasi tentang jaringan menggunakan kabel Penugasan individu dan nirkabel ? Menjelaskan maksud dari jaringan komputer ? Mencari informasi tentang contoh beberapa topologi jaringan ? Menjelaskan perbedaan LAN dan WAN ? Mencari informasi tentang prinsip komunikasi data pada komputer ? Menjelaskan fungsi kabel koaksial, UTP, dan fiber optik Penugasan individu Uraian

(Kecakapan hidup : menggali informasi, mengolah

informasi, mengambil keputusan Kompetensi Dasar : 2.3 Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi informasi yang ada di lingkungannya ? Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi informasi ? Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi komunikasi yang ada di lingkungannya ? Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi komunikasi ? Mencari informasi tentang manfaat perangkat lunak dalam memperoleh informasi ? Mendemonstrasikan perangkat lunak untuk memperoleh informasi Penilaian Penugasan individu Alokasi waktu 30 Alokasi Waktu: 180 4

2.3.1. Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk Macam-macam aplikasi perangkat lunak beserta teknologi informasi beserta fungsinya fungsinya 2.3.2. Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi komunikasi beserta fungsinya 2.3.3. Mendemonstrasikan penggunaan salah satu perangkat lunak yang digunakan untuk memperoleh informasi

Uraian Praktik

30 30 30 30 30

(Kecakapan Hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar :

: 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Alokasi Waktu: 90 2 Penilaian Penugasan individu/kelompok Uraian Praktik Alokasi waktu 10 15 15 15

3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 3.1.1. Menjelaskan tentang aturan-aturan hak cipta 3.1.2. Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta 3.1.3. Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta 3.1.4. Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi Materi Pembelajaran Etika dan Moral dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang aturan-aturan hak cipta ? Mendiskusikan tentang aturan yang berkaitan dengan etika dan moral dalam pemanfaatan TIK ? Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta melalui diskusi ? Mendiskusikan etika dan moral yang berkaitan dengan pemanfaatan TIK dalam kehidupan sehari-hari. ? Mencari contoh kasus tentang pelanggaran hak cipta di media massa/media elektronik ? Mendiskusikan contoh kasus tentang duplikasi aplikasi yang ilegal ? Menggunakan aplikasi yang legal

15 10 10

(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Kompetensi Dasar : 3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang K3 ? Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan TIK ? Menempatkan letak meja, kursi dan unit komputer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan ? Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Penilaian Penugasan individu/kelompok Uraian Praktik Alokasi waktu 10 15 10 10 Alokasi Waktu: 45 1

3.2.1. Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam Kerja (K3) penggunaan TIK 3.2.2. Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar 3.2.3. Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan

(Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

Kompetensi Dasar : 3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 3.3.1. Menjelaskan tentang undang-undang mengenai Hak Atas Kekayaan Intelektual UU Hak Cipta Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang undang-undang hak cipta ? Mendiskusikan UU Yang berkaitan dengan sangsi pelanggaran Hak Cipta.

Alokasi Waktu:

45 1

Penilaian Penugasan individu/kelompok Uraian

Alokasi waktu 20 25

(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Standar Kompetensi ; Kompetensi Dasar : 4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer Indikator Pencapaian 4.1.1. Menjelaskan fungsi BIOS 4.1.2. Menjelaskan fungsi Sistem Operasi 4.1.3. Membedakan Sistem Operasi dan BIOS 4.1.4. Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan sistem operasi Materi Pembelajaran Sistem Operasi Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang sistem operasi ? Mendiskusikan fungsi-fungsi sistem operasi ? Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan Sistem Operasi melalui diskusi ? Menggunakan BIOS ? Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan sistem operasi Penilaian Penugasan individu/kelompok Uraian Praktik Alokasi waktu 15 15 20 20 20 : 4. Menggunakan Operating System (OS) Alokasi Waktu: 90 2

(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Kompetensi Dasar : 4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer Indikator Pencapaian 4.2.1. Menjelaskan pengertian peripheral 4.2.2. Mendemonstrasikan penginstallan driver peripheral Kelas XI, Semester 2 pada sistem operasi 4.2.3. Mendemonstrasikan setting peripheral (misal: printer, Materi Pembelajaran Setting Peripheral Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang jenis dan fungsi masingmasing peripheral ? Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing peripheral ? Membaca buku petunjuk pengoperasian peripheral ? Mendiskusikan fungsi driver ? Mempraktikkan penginstallan driver peripheral ? Mempraktikkan setting peripheral Penilaian Penugasan individu/kelompok Uraian Praktik Alokasi waktu 15 15 15 15 15 15 Alokasi Waktu: 90 2

scanner, flash disk, dsb.)

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

(Kecakapan hidup: Identi- fikasi variabel, menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis, memengambil keputusan)

Kompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen file Indikator Pencapaian 4.3.1. Menerangkan manfaat manajemen file 4.3.2. Mengetahui perintah-perintah dalam melakukan manajemen file 4.3.3. Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file 4.3.4. Mengklasifikasikan ekstensi file Materi Pembelajaran Manajemen file Kegiatan Pembelajaran ? Mendiskusikan manfaat manajemen file

Alokasi Waktu: Penilaian Penugasan individu/kelompok

90 2 Alokasi waktu 25 15 10 10 10 10

? Merinci perintah-perintah dalam melakukan manajemen Uraian file (misal: cut, copy, paste, move, new folder, dsb.) ? Membuat folder Praktik ? Menyimpan file dalam folder ? Menggandakan dan memindahkan file ? Mengganti nama file

? Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi file

10

(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Mata Pelajaran Kelas / Semester Kompetensi Dasar : 5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI : X - Semester 2 Alokasi Waktu: 90 2

Indikator Pencapaian 5.1.1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata 5.1.2. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat Standar Kompetensi 5. Menggunakan perangkat dalam perangkat lunak pengolah kata 5.1.3. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata 5.1.4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

Materi Pembelajaran Menu dan ikon aplikasi pengolah kata

Kegiatan Pembelajaran ? Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon ? Mendiskusikan fungsi menu dan ikon

Penilaian Penugasan individu/kelompok Uraian

Alokasi waktu 15

lunak pengolah kata

30

? Menunjukkan menu dan ikon

Praktik

15

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

? Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon 6 (Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, meng- ambil keputusan)

30

Kompetensi Dasar : 5.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Indikator Pencapaian 5.2.1. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru Materi Pembelajaran Fungsi menu dan ikon pengolah kata Kegiatan Pembelajaran ? Membuat dokumen baru ? Menyimpan dokumen baru dengan nama file baru 5.2.2. Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks ? Mengatur format teks dan spasi dalam paragraph ? Menggunakan bulleting dan numbering ? Menggunakan border dan shading ? Menggunakan berbagai jenis huruf 5.2.3. Memodifikasi pengaturan halaman ? Mengatur ukuran halaman ? Mengatur batas kanan, kiri, atas, dan bawah halaman ? Mengatur border halaman ? Memasukkan data ke dalam database mail merge ? Mengedit data dalam database mail merge ? Memasukkan data mail merge ke dalam dokumen ? Mencetak dokumen yang telah disisipkan data

Alokasi Waktu:

225 5

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi waktu 10 10 30 15 15 10 15 15 15 20 25 25 20

5.2.4. Mendemonstrasikan pembuatan mail merge

(Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

Kompetensi Dasar : 5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Indikator Pencapaian 5.3.1. Membuat dan menghapus baris, kolom atau tabel Materi Pembelajaran Membuat dokumen aplikasi pengolah kata Kegiatan Pembelajaran ? Membuat dokumen berisi tabel ? Menghapus baris atau kolom pada tabel yang berisi data tentang sayur-sayuran dan kacang-kacangan ? Menambah atau menggabungkan baris atau kolom ? Mengatur lebar baris dan kolom ? Membuat grafik kenaikan harga beberapa jenis sayuran di Lembang ? Membuat bentuk (shape) tertentu ? Menggabungkan beberapa bentuk (shape) menjadi sebuah gambar ? Menyisipkan shapes dan meletakan dengan benar sesuai contoh.

Alokasi Waktu:

180 4

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi waktu 30 15 15 15 30 15 30 30

5.3.2. Menambah, menggabung serta mengatur lebar baris dan kolom 5.3.3. Membuat grafik 5.3.4. Mengoperasikan ikon drawing

(Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)
Standar Kompetensi : 6. Mengenal Bahasa Pemrograman Standar Kompetensi 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi Kompetensi Dasar : 6.1. Mengenal perintah dasar dan menu suatu bahasa pemrograman Indikator Pencapaian 6.1.1. Menggunakan menu yang disediakan suatu editor bahasa pemrograman 6.1.2. Mengenal komponen-komponen suatu bahasa Kelas XI, Semester 2 pemrograman 6.1.3. Mengoperasikan perintah-perintah dasar untuk membuat program sederhana. Materi Pembelajaran Perintah-perintah dasar dalam bahasa pemrograman. Kegiatan Pembelajaran ? Mengenal perintah dasar dan menu bahasa pemprograman ? Mendemonstrasikan komponen-komponen suatu bahasa pemrograman. ? Merinci perintah-perintah dasar dalam bahasa pemprograman. ? Menghapal perintah-perintah dasar bahasa pemrograman. (Kecakapan hidup: Identi- fikasi variabel, Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik Alokasi waktu 20 25 20 25 Alokasi Waktu: 90 2

menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis, memengambil keputusan)

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

Kompetensi Dasar : 6.2. Mengenal tipe data dan operator Indikator Pencapaian 6.2.1. Mengidentifikasi perbedaan tipe data 6.2.2. Menggunakan operator untuk perhitungan sederhana Kelas XI, Semester 2 Materi Pembelajaran Operasi perhitungan untuk berbagai tipe data Kegiatan Pembelajaran ? Menyimak penjelasan tentang perbedaan tipe data ? Memadukan logika Matematika dengan operasi perhitungan untuk berbagai tipe data (Kecakapan hidup: Identi- fikasi variabel,

Alokasi Waktu:

90 2

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi waktu 45 45

menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis, memengambil keputusan)

Kompetensi Dasar : 6.3. Membuat program untuk operasi logika Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran ? membuat program pernyataan bersyarat untuk menyeleksi suatu kondisi ? membuat program pernyataan bersyarat untuk menentukan keputusan (Kecakapan hidup: Identi- fikasi variabel, Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik Alokasi waktu 45 45 Alokasi Waktu: 90 2

6.3.1. Menggunakan pernyataan bersyarat untuk menyeleksi Operasi kondisi / pernyataan bersyarat suatu kondisi 6.3.2. Menggunakan pernyataan bersyarat untuk menentukan Kelas XI, Semester 2 keputusan

menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis, memengambil keputusan)

Kompetensi Dasar : 6.4. Membuat program dengan perulangan Indikator Pencapaian 6.4.1. Menggunakan fungsi perulangan untuk perhitungan sederhana 6.4.2. Menggunakan perulangan untuk memanfaatkan sub Kelas XI, Semester 2 routine Materi Pembelajaran Program dengan perulangan Kegiatan Pembelajaran ? membuat program dengan fungsi perulangan untuk perhitungan sederhana ? membuat program perulangan untuk memanfaatkan sub routine (Kecakapan hidup: Identi- fikasi variabel,

Alokasi Waktu:

180 4

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi waktu 90 90

menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis, memengambil keputusan)

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

menit jam pelajaran Sumber/ Nilai Karakter Bahan/Alat Buku panduan, Disiplin, kreatif, mandiri, internet, buku digital rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

10

menit jam pelajaran Sumber/ Nilai Karakter Bahan/Alat Buku panduan, Disiplin, kreatif, mandiri, internet, buku digital rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital

menit jam pelajaran Sumber/ Nilai Karakter Bahan/Alat Buku panduan, Disiplin, kreatif, mandiri, internet, buku digital rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

11

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Nilai Karakter Disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

menit jam pelajaran Sumber/ Nilai Karakter Bahan/Alat Buku panduan, Disiplin, kreatif, mandiri, internet, buku digital rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung Buku panduan, jawab. internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

12

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Nilai Karakter Disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Nilai Karakter Disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

13

menit jam pelajaran Sumber/ Nilai Karakter Bahan/Alat Buku panduan, Disiplin, kreatif, mandiri, internet, buku digital rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Nilai Karakter Disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Nilai Karakter Disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

14

menit jam pelajaran Sumber/ Nilai Karakter Bahan/Alat Buku panduan, Disiplin, kreatif, mandiri, internet, buku digital rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung Buku panduan, jawab. internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat

Nilai Karakter

Buku panduan, Disiplin, kreatif, mandiri, internet, buku digital rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab. Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

15

menit jam pelajaran Sumber/ Nilai Karakter Bahan/Alat Buku panduan, Disiplin, kreatif, mandiri, internet, buku digital rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab. Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

16

menit jam pelajaran Sumber/ Nilai Karakter Bahan/Alat Buku panduan, Disiplin, kreatif, mandiri, internet, buku digital rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab. Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Nilai Karakter Disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

17

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Nilai Karakter Disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Nilai Karakter Disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

menit jam pelajaran Sumber/ Bahan/Alat Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Nilai Karakter Disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, komunikatif, tanggung jawab.

Team MGMP TIK SMA 2 Semarang

18