Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
28Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Validación

Validación

Ratings:

4.5

(2)
|Views: 8,028|Likes:
Ayuda a evaluar la calidad y qué tan apropiado es un diagnóstico mediante la utilización de dos criterios: el grado al que tal diagnóstico se base en evidencia (suficiente información y un análisis muy bien fundado) y el grado al que el mismo logra establecer consenso mediante un razonamiento colaborativo.

Se puede utilizar esta técnica para decidir el tipo de diagnóstico que satisfaga sus necesidades.
Ayuda a evaluar la calidad y qué tan apropiado es un diagnóstico mediante la utilización de dos criterios: el grado al que tal diagnóstico se base en evidencia (suficiente información y un análisis muy bien fundado) y el grado al que el mismo logra establecer consenso mediante un razonamiento colaborativo.

Se puede utilizar esta técnica para decidir el tipo de diagnóstico que satisfaga sus necesidades.

More info:

Published by: socioculturalproject@gmail.com on Sep 24, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
See More
See less

08/08/2013

 
 
TutorialesTaller de Proyectos 
ANÁLISIS DE LAS ALTERNATIVAS:PREDICCIONES
Validación
 
2008
 
Sociocultural Project 
http://sociocultural.mforos.comhttp://www.monitorsociocultural.com
 
 
SSiisstteemmaassddeeAAnn
áá
lliissiissSSoocciiaall
22
 
OOMM
 
Conceptos y Herramientas parala Investigación Colaborativa y la Acción Social
http://www.sas-pm.com/
 
Nombre de esta técnica:
Validación
Autor(es) y cita correcta
: Jacques M. Chevalier, ‘SAS
2
1.0: Validación’, en
Sistemas de Análisis Social 
2
1.0
, http://www-sas-pm.com/.
¿Cuál es el objetivo de la Validación?
Esta técnica
 
le ayuda a validar un diagnóstico utilizando dos criterios: el grado al que estediagnóstico se base en evidencia (suficiente información y un análisis muy bien fundado), yel grado al que el mismo logra establecer consenso mediante un razonamiento colaborativo.
¿Cuáles son los principios que rigen la Validación?
 
Un diagnóstico es cualquier investigación minuciosa en torno a alguna situación en loscampos del conocimiento y la acción, cuya gama incluye desde las fuentes habitualesde sustento (tales como la agricultura o la pesca) hasta disciplinas profesionales (talescomo la medicina o la agronomía), al igual que la investigación científica.
 
La validez de un diagnóstico depende del grado al que se base en evidencia utilizandosuficiente información y un análisis muy bien fundado.
 
La validez de un diagnóstico depende del grado al que logre establecer consensomediante un razonamiento colaborativo. Cuando los actores contribuyen a undiagnóstico y logran un entendimiento común en torno a una situación, podrían situarseen una mejor posición para decidir qué debe hacerse para la consecución de susobjetivos.El grado al que un diagnóstico debe basarse en evidencia y en el consenso entre losactores depende de varios factores, tales como qué tan bien los mismos comprenden el
 
SAS
2
1.0: Validación 10/08/062
asunto que se está analizando, cuánto tiempo e información están disponibles, laurgencia que tengan de actuar, la incidencia que el diagnóstico tiene en las actividadesde estos actores, qué tanta aprobación y participación de los mismos se necesita, etc.
 
Así es como se utiliza la Validación
1.
 
Identifique un
diagnóstico
que haya realizado o necesite efectuar como parte de lasactividades de su proyecto. Clarifique el propósito de su análisis.2.
 
Elabore un diagrama al trazar una línea vertical que se cruce con una vertical (observeel ejemplo del Paso 5). Con esto se creará una cruz dentro de un cuadrado. Escriba un 0y un 10 en los extremos opuestos de la línea horizontal. El valor de 10 señala que eldiagnóstico está basado en
evidencia
(suficiente información y un análisis muy bienfundado). El valor de 0 significa lo contrario (la evidencia no es confiable y esinsuficiente). Si desea que este ejercicio sea más preciso, identifique
indicadores
quedefinan el significado de cada número en la escala.3.
 
Escriba un 0 y un 10 en los extremos opuestos de la línea vertical. El valor de 10 indicaun firme
consenso
establecido mediante un razonamiento colaborativo. El valor de 0significa lo contrario (se produce un gran desacuerdo). Si desea que este ejercicio seamás preciso, identifique indicadores que definan el significado de cada número en laescala4.
 
Discuta el grado al que el diagnóstico identificado en el Paso 1 está en evidencia y en elconsenso. Trace el nivel de
evidencia
utilizado en la línea horizontal, y el nivel de
consenso
alcanzado en la vertical. Interconecte los valores de las dos líneas, utilizandola letra ‘x’ para demarcar el punto de unión. Observe el ejemplo del Paso 5.5.
 
Utilice el mismo diagrama para trazar el nivel de evidencia y de consenso que ustednecesita para lograr tomar una decisión o hacer planes. Mediante el uso de otra ‘X’demarque el punto de unión de los dos valores que usted se propone. Dibuje una flechadesde la primera ‘X’ hasta la segunda.

Activity (28)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Lu Pin liked this
Viktor Guaraco liked this
Christian Romero liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->