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Dinámica de Los Valores

Dinámica de Los Valores

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Ayuda a explorar el grado al que los valores que los actores poseen se organizan en un sistema coherente o jerarquía en la que cada valor contribuye a los otros y depende de los mismos.

Se puede utilizar el análisis para reformular sus prioridades o la forma en que usted define o aplica valores que contribuyen a la implementación de otros valores.
Ayuda a explorar el grado al que los valores que los actores poseen se organizan en un sistema coherente o jerarquía en la que cada valor contribuye a los otros y depende de los mismos.

Se puede utilizar el análisis para reformular sus prioridades o la forma en que usted define o aplica valores que contribuyen a la implementación de otros valores.

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Categories:Types, School Work
Published by: socioculturalproject@gmail.com on Sep 24, 2008
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11/17/2013

 
 
TutorialesTaller de Proyectos 
ANÁLISIS DE LAS ALTERNATIVAS:POSICIONES
Dinámica de los Valores
 
2008
 
Sociocultural Project 
http://sociocultural.mforos.comhttp://www.monitorsociocultural.com
 
 
SSiisstteemmaassddeeAAnn
áá
lliissiissSSoocciiaall
22
 
OOMM
 
Conceptos y Herramientas parala Investigación Colaborativa y la Acción Social
http://www.sas-pm.com/
 
Nombre de esta técnica:
 
Dinámica de los Valores
 
Autor(es) y cita correcta
: Jacques M. Chevalier, ‘SAS
2
1.0: Dinámica de los Valores’, en
Sistemas de Análisis Social 
2
1.0
, http://www-sas-pm.com/.
Reconocimientos
: La
 Dinámica de los Valores es
el desarrollo y una adaptación para elSAS
2
del análisis de insumos y productos, que es una técnica muy conocida y utilizadadurante el último medio siglo en los campos economía, planificación y políticaseconómicas.
 
¿Cuál es el objetivo de la Dinámica de los Valores?
La
 Dinámica de los Valores
le ayuda a evaluar el sistema de los principios morales y reglasde conducta que los actores adoptan cuando asumen una postura sobre a un problema centralo acción. La técnica explora la forma en que los actores organizan las relaciones entre losvalores que poseen y los niveles de coherencia y flexibilidad que muestran al aplicar estosvalores a situaciones particulares.
¿Cuáles son los principios que rigen esta técnica?
 
Los sistemas de valores
consisten en principios morales y reglas de conducta que losactores adoptan cuando asumen una postura sobre un problema central o acción.
 
Los sistemas de valores varían en cuanto a sus niveles de
coherencia
y
flexibilidad
, locual refleja el grado al que los actores integran las diversas series de reglas y las adecuana las diferentes situaciones.
 
SAS
2
1.0: Dinámica de los Valores 10/8/062
 
Cuando identifique valores que son la base de acción o postura, es importante que tengapresente la coherencia y la
interacción dinámica
entre los valores — los grados a losque cada valor contribuye a otros y depende de éstos.
 
Al modificar la forma en que aplique un valor o principio, usted podría producir un
efecto en cadena
en su habilidad de implementar todos los valores o principiosdependientes.
Así es como se utiliza la Dinámica de los Valores
  Elaboración de un cuadro
1.
 
Identifique una acción o situación en la que necesite utilizar la
 Dinámica de los Valores
.Defina la situación o acción lo más claramente posible y clarifique el propósito de suanálisis.2.
 
Elabore una lista de los valores
principales
que posee y que son relevantes para laacción o situación que identificó en el Paso 1. Escriba (o dibuje) cada valor en dostarjetas separadas. Discuta y anote lo que significa cada valor al reverso de una de lastarjetas. Observe el ejemplo del Paso 9.
Los valores deben ser distintos entre sí y estar claramente definidos. Si los mismos son muy generales,utilice la técnica de
 Escala Descendente
 
para que cobren mayor sentido y sean más detallados. Pregunte‘¿Qué quiere decir con esto? ’ o ‘¿Puede dar un ejemplo de ésto?’. Por ejemplo, si el valor es ‘Cosas quedeben hacerse de forma apropiada’, pregunte ‘‘¿Qué quiere decir con forma apropiada?’ o ‘¿Puede dar unejemplo de una forma apropiada de hacer las cosas?’ También puede utilizar la descripción y la narraciónde historias para explorar su área temática (tal como la descripción de la historia a de un proyecto para lareducción de la pobreza), y después utilizar esta información para identificar los valores.Si un valor parece demasiado concreto o cliché, utilice la técnica de
 Escala Ascendente
 
para que cobremayor sentido. Pregunte ‘¿Por qué piensa que este (nombre del valor) es tan importante?’, ‘¿Por qué eseste (nombre del valor) esencial en la vida?’, o ‘¿Qué sucede cuando la gente posee este (nombre delvalor)?’ Estas preguntas pueden ayudarle a identificar un valor más alto. Por ejemplo, los participantespodrían decir que una ‘donación considerable’ y el ‘nuevo personal’ implica ‘tener más recursos, lo que esimportante para nosotros’. Si preguntara ‘¿Por qué es esencial tener más recursos?’, el grupo podríaresponder que con más recursos ellos pueden realizar un mejor trabajo y contar con una mejor oportunidadpara ejercer un impacto positivo y así ‘contribuir con algo’ al desarrollo. El último valor que aquí se

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