Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Memperkasakan Kurikulum Pendidikan Negara

Memperkasakan Kurikulum Pendidikan Negara

Ratings: (0)|Views: 677 |Likes:
Published by paperputih82

More info:

Published by: paperputih82 on Aug 11, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/06/2013

pdf

text

original

 
MEMPERKASAKAN KURIKULUM PENDIDIKAN NEGARA
MEMPERKASAKAN KURIKULUM PENDIDIKAN NEGARAOlehPengarahPusat Perkembangan Kurikulum
 Abstrak Kurikulum merupakan suatu elemen penting dalam sistem pendidikan. Ianya merupakan nadi kepada sistem pendidikan yang boleh mencorakkan generasi akan datang. Kurikulum perlu relevan dan dinamis bersesuaian dengan keperluansemasa dan halatuju pendidikan serta aspirasi negara. Kertasini membincangkan tentang asas dan cabaran yang perludipertimbangkan dalam memperkasakan kurikulum pendidikan negara. Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Dasar Pembangunan Negara dan trend pendidikan dunia adalah diantara kuasa penggerak yang perlu diberi penekanan dalamusaha memperkasakan kurikulum pendidikan negara.Matlamat kurikulum ialah melahirkan insan yang seimbangdari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek. Namun, padamasa yang sama kurikulum turut perlu menyumbang dalammelahirkan pekerja yang berilmu, warganegara yangbertanggungjawab dan mempunyai ciri-ciri global player.Pengisian dan pelaksanaan kurikulum mestilah bersifat futuristik, fleksibel dan dinamik supaya dapat menentukancorak masyarakat, profil bangsa dan warganegara Malaysia yang berkualiti.
1.0
 
PENDAHULUAN
Perangkaan menunjukkan bahawa hampir 21 peratus daripada jumlah penduduk Malaysia berada dalam lingkungan umur persekolahaniaitu di antara 6 hingga 18 tahun. Kumpulan ini mengikuti sistempersekolahan Malaysia yang menggunakan kurikulum kebangsaan.Kurikulum merupakan suatu elemen terpenting dalam sistempendidikan. Ia merupakan nadi kepada sistem pendidikan yangmencorakkan generasi akan datang. Bagi menjana suatu sistem
Pusat Perkembangan Kurikulum
1
 
MEMPERKASAKAN KURIKULUM PENDIDIKAN NEGARA
pendidikan yang berkualiti, kurikulum itu sendiri perlu bersifat dinamikdan relevan dengan kehendak-kehendak semasa mahupun keperluanmasa akan datang. Kurikulum di Malaysia ditakrifkan sebagai suatuprogram pendidikan yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran,dan nilai-nilai kebudayaan serta kepercayaan untuk membantuperkembangan potensi seseorang murid secara seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek (JERI).Pernyataaan kurikulum ini perlulah diterjemahkan melaluipelaksanaan aktiviti kurikulum dan kokurikulum di sekolah dan melaluiproses pengajaran dan pembelajaran serta interaksi guru-murid di bilikdarjah. Perlu ditegaskan bahawa kurikulum bukannya satu entiti yangkonstan tetapi bersifat fleksibel dan berubah mengikut senario dantuntutan ekonomi, sosial dan politik tanah air.
2.0 ASAS PERTIMBANGAN PEMBANGUNAN KURIKULUM SISTEMPERSEKOLAHAN MALAYSIA2.1 Perubahan Ekonomi
Malaysia, seperti negara-negara membangun yang lain, terpaksaberhadapan dengan arus globalisasi iaitu aktiviti ekonomi dunia tanpasempadan. Penghapusan segala perlindungan ekonomi yang dikenakanoleh negara-negara membangun bagi melindungi dan meningkatkanekonomi, syarikat dan institusi kewangan tempatan telah mengizinkanpergerakan bebas kewangan, pelaburan dan perdagangan. Kesan dariglobalisasi ini, syarikat-syarikat besar datang ke sesebuah negara
Pusat Perkembangan Kurikulum
2
 
MEMPERKASAKAN KURIKULUM PENDIDIKAN NEGARA
membangun untuk melabur, menjual dan turut mengambil alih syarikat-syarikat kecil. Barangan import yang lebih berkualiti dibawa masukdengan harga yang lebih murah menyebabkan barangan tempatanhilang pasaran, seterusnya akan mengakibatkan syarikat tempatanterpaksa ditutup dan rakyat kehilangan pekerjaan.Arus globalisasi bukan sahaja telah menjejaskan pertumbuhanekonomi, malah turut mempengaruhi budaya, politik dan keselamatanbeberapa negara membangun. Malaysia belum lagi terjejas teruk sepertisebahagian besar negara-negara membangun yang lain kerana tindakancepat oleh kerajaan mengatasi kesan globalisasi ini serta disebabkan kitatidak bergantung semata-mata kepada komoditi. Walaupun globalisasimemberi kesan buruk, tetapi jika ianya ditangani dengan betul danberkesan, ia akan memberi keuntungan kepada negara.Semua lapisan masyarakat perlu bersedia untuk memainkanperanan masing-masing untuk mengharungi arus globalisasi kerana arusini akan terus mencorakkan struktur ekonomi dan sosial rakyat di masahadapan. Persoalannya ialah sebagai rakyat Malaysia, apa yang perlukita lakukan? Lebih tepat lagi, apa yang perlu kita lakukan untukmenyiapkan diri kita untuk menikmati manfaat globalisasi tanpa merasaikesan negatifnya? Jawapannya bergantung kepada bagaimana kitamenangani dan mengurus kesan globalisasi ke atas negara ini.Dalam hal ini, pembangunan modal insan yang relevan dengankeperluan semasa dan masa akan datang merupakan sumber utama
Pusat Perkembangan Kurikulum
3

Activity (6)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ct Radziah liked this
asiahhjabdrahman liked this
Iman Marissa liked this
Ad Saad Hasan liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->