En el horizonte

Inteligencias M ltiples u
Rebeca Farrugia Fuentes Estudiante de Actuar del ITAM a Howard Gardner, psiclogo estadounidense y profesor de la Universidad de Harvard, desao rroll la teor de las inteligencias mltiples en su libro Multiple Intelligences, publicado en o a u el a o 1983. En este libro plantea que la inteligencia no es algo unitario, sino un conjunto de n inteligencias. Esta teor es la culminacin del respeto a la individualidad y a la diversidad a o del ser humano. Gardner deni el termino inteligencia a partir de los siguientes criterios: o Capacidad de resolver problemas reales. Capacidad de crear productos efectivos. Capacidad de encontrar o crear problemas A partir de estos, el autor deni ocho inteligencias, considerando que pueden existir ms. o a Nos hace saber que las ocho inteligencias estn en todos los seres humanos, pero que cada a persona las desarrolla de manera diferente. A continuacin est la lista de las ocho inteligencias o a denidas por este psiclogo, describiendo algunas de sus formas de aprendizaje y sus talentos: o Verbal-ling ustica: La gente verbal-ling ustica es buena para la conversacin, el relato o y los juegos de palabras. Poseen un buen vocabulario y tienen excelente ortograf a. Aprenden por medio de lecturas, plticas, escritos y discusiones. Piensan con palabras. a Visual-espacial: Las personas visual-espaciales pueden ser grandes artistas, cuidan los detalles, los espacios y los colores. Pueden visualizar soluciones de problemas. Les gusta la pintura y la escultura. Aprenden y piensan con imgenes. a Lgica-matemtica: Los individuos lgico matemticos se divierten con juegos de seo a o a cuencias, lgica y nmeros. Disfrutan del anlisis. Poseen un pensamiento abstracto. o u a Aprenden utilizando la lgica y los n meros. o u Kinestsica: La gente kinestsica es buena para reproducir movimientos exactos, come e binan el cuerpo y la mente, tienen excelente coordinacin y usan lenguaje corporal para o comunicarse. Les gustan los deportes, la danza y la actuacin. Aprenden haciendo, es o decir, estando en movimiento. Musical: Las personas musicales tienden a expresarse por medio de la msica. Disfrutan u escucharla, de bailarla y de tocar alg n instrumento. Tienen la facilidad de distinguir u diferentes tonos y sonidos. Aprenden a travs del ritmo y de la msica. e u 1.61803398874989484820458683436563811772030917980576286213544862270526046 37

laberintos e innitos Intrapersonal: Los individuos intrapersonales suelen ser autosucientes. Son conscientes de sus sentimientos, valores, ideas y creencias. Disfrutan estar solos. Aprenden cuando tienen tiempo para formular y expresar sus pensamientos, as como para recapacitar y procesar la informacin que reciben. o Interpersonal : La personas interpersonales disfrutan de la compa de la gente. Son na buenos amigos, empticos y grandes l a deres. Saben organizar, guiar y resolver problemas. Aprenden con la compa de otras personas. na Naturalista: La gente naturalista conoce bien los fenmenos y procesos de la naturaleza. o Distinguen perfectamente los animales, peces, rocas, plantas, ores, estrellas, etc. Son grandes observadores. Les gusta la jardiner y el cuidado de los animales. Aprenden a ordenando, clasicando y observando. A lo largo de los a os, uno va conocindose a s mismo y descubre qu es lo que le gusta y n e e lo que se le facilita, as como lo que no le gusta. An as no es fcil reconocerse dentro de u , a estas inteligencias. Es por esto que a continuacin se encuentra un cuestionario para que te o sea sencillo reconocerte tus inteligencias y utilizar los mtodos de aprendizaje adecuados a tu e perl. Test de Inteligencias Mltiples u Escribe un n mero del 1 al 5 que se reera a qu tanto te identicas con los siguientes u e enunciados, siendo 1 si no te identicas y 5 si te identicas totalmente (puedes repetir los n meros). Al nal suma los resultados de cada inteligencia y la que tenga el n mero ms u u a grande es la que predomina en tu perl. Verbal-ling ustica Los libros son importantes para m . Escucho las palabras en mi cabeza antes de leerlas, escribirlas o decirlas. Preero escuchar radio que ver televisin o pel o culas. Me gustan los juegos de palabras como crucigramas y adivinanzas. Disfruto entretener a otros con trabalenguas y rimas. A veces me piden que explique el signicado de una palabra que utilic e al hablar. Las materias fciles para mi fueron espa ol, historia y educacin c a n o vica. Si voy manejando en carretera, me jo ms en los letreros que en el a paisaje. Mi conversacin alude con frecuencia a cosas que he le o do. Recientemente escrib algo que me enorgulleci o que fue reconocido o por otros.

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En el horizonte Visual-espacial Suelo ver imgenes n a tidas con los ojos cerrados. Soy sensible al color. Trato de fotograar o grabar todo lo que puedo. Me gusta resolver rompecabezas y laberintos. Tengo sue os v n vidos. Puedo ubicarme en un lugar desconocido. Me gusta hacer garabatos o dibujar. Siempre se me hizo ms fcil la geometr que el lgebra. a a a a No me cuesta trabajo imaginarme como se ven las cosas desde otro punto de vista. Preero los libros con muchas imgenes. a Lgica-matemtica o a Me es fcil hacer clculos mentalmente. a a Las matemticas y las ciencias fueron mis materias preferidas. a Me gustan los juegos que requieren pensamiento lgico. o Me gusta pensar en qu ocurrir si se hace alg n cambio. e a u Suelo buscar patrones o secuencias lgicas en las cosas. o Me causan inters los adelantos cient e cos. Creo que hay una explicacin razonable para casi todo. o A veces mi pensamiento surge en forma de conceptos claros sin palabras ni imgenes. a Me gusta encontrar fallas de lgica en lo que la gente dice y hace. o Me siento ms a gusto cuando algo ha sido medido, analizado o a cuanticado de alguna manera. Kinestsica e Suelo participar en algn deporte o actividad f u sica. No puedo estar quieto por mucho tiempo. Me gusta trabajar con las manos. (Tejer, coser, armar modelos, etc.) Mis mejores ideas surgen cuando estoy llevando a cabo una actividad f sica. Me gusta pasar tiempo de recreacin al aire libre. o Al platicar uso mucho las manos o el lenguaje corporal. Necesito tocar las cosas para aprender sobre ellas. Me gustan los deportes extremos o los juegos mecnicos aventurados. a Tengo buena coordinacin f o sica. Preero practicar algo nuevo a leer o ver cmo se hace. o

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laberintos e innitos Musical Canto bien. Me doy cuenta cuando una nota est desentonada. a Escucho m sica casi todo el tiempo. u Toco al menos un instrumento musical. Mi vida ser muy triste si no hubiera m sica. a u Cuando voy caminando, me sorprendo tatareando o entonando alguna cancin. o Me es fcil llevar el comps de una cancin con un instrumento simple de a a o percusin. o Conozco la melod de muchas canciones. a Si escucho una cancin pocas veces puedo interpretarla muy bien. o Suelo tamborilear o cantar mientras estudio o trabajo. Intrapersonal Suelo pasar tiempo solo meditando o reexionando sobre la vida. He tomado cursos de desarrollo personal. Puedo responder a los obstculos con exibilidad. a Tengo un pasatiempo o un inters que no comparto con nadie. e Pienso regularmente es las metas importantes de mi vida. Conozco bien mis habilidades y mis dicultades. Preero pasar el n de semana solo, en un lugar pac co, que en un lugar con mucha gente a mi alrededor. Me considero una persona independiente o resuelta. Escribo regularmente un diario para registrar los acontecimientos de mi vida. Trabajo por mi cuenta o me interesa iniciar mi propia empresa. Interpersonal La gente me busca para que de mi consejo. Preero los deportes que se llevan acabo en equipo. Si tengo un problema, busco a alguien que me pueda apoyar en vez de resolver el problema por mi cuenta. Tengo por lo menos tres muy buenos amigos. Preero los pasatiempos sociales, como jugar pker o domin a o o actividades individuales, como los videojuegos. Me gusta ense arles a otras personas lo que soy capaz de hacer. n Me considero l der (u otros me han dicho que lo soy). Me siento bien entre mucha gente. Me gusta participar en actividades sociales relacionadas con mi trabajo, iglesia o comunidad. Preero ir de esta en las noches a quedarme solo en casa. 1.61803398874989484820458683436563811772030917980576286213544862270526046 40

En el horizonte Naturalista Disfruto realizar experimentos para entender los fenmenos naturales. o Cuando estoy rodeado de rboles, me gusta clasicarlos por familias, a por forma de las hojas, por altura, etc. Me gusta ver el cielo en las noches y as poder identicar tipos de cuerpos celestes, constelaciones, etc. Me es fcil predecir el clima. a Aprovecho las oportunidades para observar animales o plantas e interactuar con ellos o cuidarlos. Si tengo la oportunidad de usar un microscopio, unos binoculares o un telescopio los aprovecho para estudiar organismos y sistemas. Si voy en la carretera pongo ms atencin en el paisaje que en los a o letreros de la carretera. Organizo mis cosas de acuerdo a patrones y categor as. Puedo recordar detalladamente el paisaje, los rboles y la vegetacin a o de los lugares que he visitado. Mis vacaciones ideales son en una caba a en el bosque. n Se realiz esta encuesta a 20 profesores del departamento de Matemticas y Estad o a stica del ITAM, como era de esperarse la inteligencia predominante fue la Lgica. La siguiente grca o a muestra los promedios por tipo de inteligencia.

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