POR QU PEDIMOS UN PLEBISCITO NACIONAL PARA SALIR DE LA CRISIS EDUCACIONAL?

Ya nos cansamos de que una pequea elite de polticos de la Derecha y la Concertacin defina el rumbo de nuestra educacin y a la vez engorde sus bolsillos a costa de los sueos de millones. http://www.lamayoriadecide.cl/ Estudiantes insisten en plebiscito LUEGO DE RECHAZO DEL GOBIERNO A PRESENTAR NUEVA PROPUESTA: http://radio.uchile.cl/noticias/118125/ Los ciudadanos tienen derecho a ser consultados y decidir sobre los asuntos esenciales que afectan sus vidas. El plebiscito debe ser vinculante, es decir: que las autoridades tengan la obligacin de respetar el resultado de la votacin. Plebiscitos en el Mundo: y En Suiza los ciudadanos deciden a travs de plebiscitos- todas aquellas materias que afectan esencialmente su vida. De modo que el ciudadano suizo: A los 40 aos de edad ha tomado decisiones sobre ms de 1.000 temas. y En Chile, los ciudadanos a los 40 aos de edad, slo ha sido convocado a votar en 15 oportunidades y nicamente para elegir a sus representantes: Presidentes, Parlamentarios, Concejales y Alcaldes. y En EEUU el mismo da de la eleccin presidencial de Obama, se realizaron 153 plebiscitos en 36 estados. En la eleccin de parlamentarios de Noviembre del ao 2010 se realizaron 159 plebiscitos. 43 de ellos fueron por peticin de los ciudadanos. y En Uruguay, simultneamente con la penltima eleccin presidencial: se realiz un Plebiscito requerido por los ciudadanos. La ciudadana vot y decidi incluir una clusula en la Constitucin que impide la privatizacin del agua potable. En la eleccin presidencial del ao 2009 se votaron el mismo da dos plebiscitos.

y La Declaracin Universal de Derechos Humanos, en su artculo 21 establece que: 1. Toda persona tiene derecho a participar en el

gobierno de su pas, directamente o por medios de representantes libremente escogidos. 3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder pblico; y El artculo 5 de la Constitucin Poltica de Chile seala: La soberana reside esencialmente en la Nacin. Su ejercicio se realiza por el pueblo a travs del plebiscito y de elecciones peridicas y, tambin, por las autoridades que esta Constitucin establece. Ms adelante el mismo artculo seala: Es deber de los rganos del Estado respetar y promover tales derechos, El plebiscito y referndum existe adems en Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Honduras, Mxico, Panam, Paraguay, Per, Venezuela, Alemania, Australia, Canad, Espaa, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Luxemburgo, Noruega, Nueva Zelanda, Rusia, Suecia, etc. Los estudiantes exigimos al Gobierno se convoque a un plebiscito vinculante para que el pas decida sobre la municipalizacin de la educacin bsica y media, los alcances de los fines de lucro en educacin y el destino del financiamiento estatal.

TODA LA INFORMACIN SOBRE QU ES Y CMO FUNCIONA UN PLEBISCITO, LA SITUACIN DE CHILE, etc: http://es.scribd.com/doc/61219183/PptAsamblea-Plebiscito OTROS PLEBISCITOS CIUDADANOS QUE SE LLEVAN A CABO: http://www.plebiscitosparachile.cl/plebiscitos/ LA SALIDA DEL PLEBISCITO: http://www.puntocentral.cl/?p=14810 EL PLEBISCITO Y CONSULTAS REALIZADAS EN CHILE: http://www.ligasmayores.bcn.cl/el-plebiscito-y-consultas-realizadas-enchile#content-top

EL GOBIERNO SIN CONDUCCIN: http://www.elmostrador.cl/opinion/2011/08/10/hamlet-en-la-moneda-elgobierno-sin-conduccion/ http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/08/110810_chile_ingobernabili dad_protestas_jrg.shtml El gobierno no ha dado una respuesta suficiente a las demandas fundamentales del movimiento educacional. www.biobiochile.cl%2F2011%2F08%2F10%2Fministro-bulnes-confirma-queno-habra-nueva-respuesta-a-demandasestudiantiles.shtml&h=MAQDS6_VhAQDLo0r2PbGpeGgyBj8BHAXtkLvbceNvNb-nQ Los estudiantes slo demandan el mnimo vital que requiere la educacin chilena para no colapsar definitivamente. Cuando se parte del mnimo vital, es decir, de la moderacin misma, no hay posibilidad de regatear; pues cualquier logro menor es intil. Como la contrapropuesta gubernamental no garantizaba ese mnimo, los estudiantes consideraron que no haba base para negociar. [..]A falta de una base comn de discusin con el gobierno, los estudiantes acudieron al pueblo OTROS: 5 ARGUMENTOS EN CONTRA DE LAS MOVILIZACIONES ESTUDIANTILES QUE NO RESISTEN ANLISIS: http://www.brontobeats.com/2011/08/5argumentos-en-contra-de-las-movilizaciones-estudiantiles-que-no-resistenningun-analisis/ Declaraciones de Carlos Larran: Yo le tengo terror a un plebiscito, no slo miedo; en el actual ambiente es peligrossimo, una cosa disolvente, claramente subversiva . El dirigente incluso est lejos de querer buscar una salida por la va legislativa. No nos va a doblar la mano una manga de intiles subversivos , dijo das atrs. (lase LA DERECHA REVIVE LENGUAJE DE LA DICTADURA: http://www.elrancahuaso.cl/noticia/politica/la-derecha-revive-lenguajeodioso-de-la-dictadura )

La estrategia del gobierno para frenar al movimiento estudiantil se basa en la manipulacin de las masas a travs de los medios de comunicacin reduciendo la fuerza democratizadora y tica de las reivindicaciones por la educacin, como as mismo personalizando el movimiento en los dirigentes, facilitando as su demonizacin bajo el argumento de la manipulacin ...ayudemos a la ciudadana a que no se deje engaar, INFORMNDONOS primero, difundiendo y compartiendo este tipo de informaciones con todo aquel que podamos, nuestros compaeros, familia, etc LLAMAR A LA CIUDADANA A LA PARTICIPACIN DE UN PLEBISCITO ES REIVINDICAR LA DEMOCRACIA, NO ES UN LLAMADO A LA SUBVERSIN COMO ALGUNOS TRATAN DE IMPONER, QUE EL TEMOR A ESTOS CONCEPTOS QUE DEJ LA DICTADURA Y QUE OTROS TRATEN DE DEMONIZARLO NO SIGA OBSTRUYENDO EL DERECHO A LA PARTICIPACIN CIUDADANA EN LAS DECISIONES QUE LE AFECTAN. POR QU TANTO MIEDO A QUE LA CIUDADANA DECIDA? PLEBISCITO NACIONAL POR UNA EDUCACIN DIGNA, AHORA!