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convergencia

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Categories:Types, Speeches
Published by: Tatiana C. Velásquez on Aug 12, 2011
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08/18/2011

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mediacción consultoresuniversidad de navarradocumento 0411-01
1. Dimensiones de la convergenciamultimedia
Cuando se estudia la evolución de la convergen-cia multimedia en los medios de comunicaciónes frecuente encontrarse con análisis reduccio-nistas. En muchos de esos análisis tiende a des-tacarse a la tecnología como el único parámetroque promueve los procesos de convergencia yevoluciona con ellos, mientras se olvida o minus-valora otros aspectos. Sin embargo, el procesoactual de convergencia en los medios es muchomás rico en matices. En particular, como tratare-mos de explicar, en este caso debe ser considera-do también como clave el factor profesional.Pero antes de llegar a ese punto, pensamosque es necesario partir de la base: explicar quéentendemos por convergencia multimedia. Y esque, a pesar de lo mucho que se habla sobre estacuestión, sigue siendo un concepto esquivo, concaracterísticas difusas. Pensamos que para anali-zar a fondo ese proceso de convergencia y esta-blecer las medidas estratégicas oportunas paraabordarlo, es preciso tener en cuenta varias di-mensiones que se articulan entre sí. Esas dimen-siones pueden sintetizarse en cuatro: la dimen-sión empresarial, la tecnológica, la profesional yla comunicativa.
1.1. Dimensión empresarial.
Corresponde al nivel más general, el de las em-presas de comunicación que, en los últimos años,han experimentado un evidente proceso de di-versificación mediática. Esta dimensión com-prende el estudio de las dinámicas de multiplica-ción de medios en el seno de un grupo de comu-nicación, así como los modos en los que esosmedios se coordinan entre sí en lo económico yen lo editorial. En esta dimensión destaca un ele-mento clave en las dos últimas décadas (1980-2002): la aparición de Internet como nueva pla-taforma para el periodismo, que ha obligado a re-visar los modelos de articulación de los mediosen el seno de los grupos de comunicación.
1.2. Dimensión tecnológica.
Esta dimensión corresponde a la revolución ins-trumental que ha tenido lugar en los últimosaños en los procesos de composición, produc-ción y difusión de la prensa. La tecnología digitalha traído consigo una reconfiguración profundade las tareas periodísticas y ha abierto nuevoshorizontes al periodismo.Por lo que respecta particularmente a losdiarios, la digitalización y el éxito paralelo de In-ternet han propiciado nuevas formas de hacer ydifundir la información: los periódicos electró-nicos. La aparición de este tipo de prensa ha
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¿HACIA DÓNDE SE DIRIGELA CONVERGENCIA DE MEDIOS?
¿Qué entendemos por convergencia multimedia? Para poder explicareste concepto esquivo y con características difusas es preciso teneren cuenta varias dimensiones que se articulan entre sí y que puedensintetizarse en cuatro: la dimensión empresarial, la tecnológica, laprofesional y la comunicativa.Por
Ramón Salaverría
, director del Laboratorio de ComunicaciónMultimedia (MMLab) de la Universidad de Navarra.
 
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mediacción consultoresuniversidad de navarradocumento 0411-01
producido una rápida evolución interna en latecnología de las redacciones y en los procesosde producción informativa.A comienzos de los años 1990, las redaccio-nes de los periódicos eran cadenas lineales deproducción con un objetivo único: publicar undiario impreso todos los días. Sin embargo, laaparición de los diarios electrónicos provocócambios rápidos en ese modelo. Hacia mediadosde la década, los diarios comenzaron a ofrecerun segundo periódico a través de Internet, quereproducía más o menos literalmente los conte-nidos del periódico impreso. Apenas un par deaños más tarde, hacia 1997, los periódicos vieronla necesidad de crear redacciones autónomasque elaboraran contenidos específicos para laversión digital. Este proceso causó un progresivodistanciamiento y descoordinación entre las re-dacciones que, desde hace dos o tres años, se es-tá intentando superar a través dela implantación de los sistemasde gestión integrada de los conte-nidos (Content ManagementSystems).Estos sistemas, basados en elestándar XML, permiten desvin-cular la forma del contenido, porlo que la publicación en distintasplataformas físicas (diario impre-so) o digitales (web, WAP, PDA,PDF, TV interactiva, etc.) se faci-lita y agiliza. Además, en paralelo,los propios receptores digitales de informaciónestán experimentando un rápido proceso deconvergencia, caracterizado por una tendencia acrear dispositivos móviles, interactivos y con ca-pacidad para reproducir contenidos multimedia.Así pues, para lo que afecta al concepto gene-ral de convergencia multimedia, la adopción delos sistemas de gestión de contenidos y la proli-feración de nuevos dispositivos receptores digi-tales añade una segunda dimensión esencial, eneste caso tecnológica, en el proceso de hibrida-ción entre medios.
1.3. Dimensión profesional.
La convergencia multimedia en los planos em-presarial y tecnológico no podía dejar de produ-cir cambios profundos en la labor de los perio-distas. Los nuevos entornos profesionales hanhecho que los periodistas, particularmente en losperiódicos, vean cómo su trabajo se ha hechomás exigente: ahora es preciso trabajar más de-prisa (para ofrecer avances informativos desde laedición en Internet), conocer nuevas técnicas deinvestigación para el uso de las fuentes digitales,y dominar los códigos tanto textuales como au-diovisuales para la elaboración de contenidosmultimedia. Para ser un periodista completo enlas nuevas circunstancias no basta con tener bue-na pluma o con poseer una buena cultura visual.Ahora es preciso disponer en dosis suficientesde todas las cualidades que hemos reseñado pa-ra poder desempeñar con eficacia el trabajo deeso que se ha dado en llamar periodista multime-dia.Ahora bien, esta figura del periodista multi-media admite al menos dos interpretaciones: elperiodista multitarea y el perio-dista multiplataforma.En el primer caso, el de los pe-riodistas multitarea, los profesio-nales, generalmente jóvenes, seven obligados a asumir múltipleslabores de redacción, fotografía,edición, etcétera, que antes eranrealizadas por distintas personas.La preocupante multiplicaciónde este modelo en las empresasde comunicación ?posible graciasa la revolución tecnológica digi-tal que ha simplificado el manejo de los equiposy programas informáticos necesarios para des-empeñar esas labores? esconde más un afán deahorro de costes por parte de las empresas quede mejora de la calidad informativa.En el caso de los periodistas multiplataforma,se corresponden con un modelo también en alzaen el que periodistas de cierto prestigio elaborany difunden sus informaciones a través de múlti-ples canales y, cada vez más, tienden a ajustar susproductos informativos a las características decada medio. Por ejemplo, es ya habitual que unperiodista tras asistir a un acontecimiento (su-pongamos deportivo) envíe un avance informati-vo de urgencia para la edición digital, elabore acontinuación una crónica extensa para el perió-dico impreso, participe después en una tertulia
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El nuevo entornoprofesional ha hechoque los periodistasvean cómo sutrabajo se ha vueltomás exigente
 
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radiofónica sobre ese tema y converse, por fin,con los lectores a través de un foro de Internet.En este ejemplo, el trabajo periodístico es uno,pero los canales de difusión, múltiples.En cualquier caso, parece claro que estas nue-vas dinámicas de convergencia están haciendoque el trabajo del periodista sea cada vez másvertical o, lo que es lo mismo, que asuma mayorresponsabilidad y protagonismo en el proceso deproducción informativa. Y ya sea por el caminode la multitarea o de la multiplataforma, es evi-dente que en el terreno profesional encontramosuna tercera dimensión de la convergencia multi-media.
1.4. Dimensión comunicativa.
La convergencia multimedia ha abierto nuevasposibilidades a los lenguajes periodísticos. Hastala llegada de Internet, no existía ninguna plata-forma que permitiera difundirmensajes informativos en los quese combinaran códigos textualesy audiovisuales, y con los que,además, el usuario pudiera inter-actuar. La revolución digital haabierto en este sentido nuevoshorizontes a la expresión perio-dística: ha planteado el reto decrear una nueva retórica perio-dística multimedia.Los medios tradicionales–prensa, radio y televisión– seconsumen a través de dos únicos sentidos corpo-rales: la visión y el oído. El periódico es un pro-ducto exclusivamente visual: suministra infor-mación a través de textos e imágenes estáticas.La radio, por su parte, es un medio meramentesonoro. La televisión, por último, integra ele-mentos visuales (estáticos y dinámicos) y sono-ros.Internet ha supuesto un significativo avanceen la integración de códigos comunicativos –o, sise prefiere, en la conformación de un nuevo len-guaje periodístico multimedia– pues a las poten-cialidades sensoriales que ofrecen los tres me-dios tradicionales ha sumado nuevas posibilida-des, algunas de ellas todavía en fase experimen-tal, como las referidas al tacto (servicios detranscripción automática al lenguaje Braille paraciegos, sistemas de realidad virtual 3D, etc.) y alolfato (dispositivos para la síntesis digital de aro-mas, etc.). Ciertamente, la posibilidad de crearmensajes periodísticos multimedia que integrenimagen, sonido, sensaciones táctiles y olfativasse presenta hoy día como simple ciencia ficción,pero los desarrollos tecnológicos permiten ima-ginar un futuro en el que la composición de esetipo de mensajes será posible. Así y todo, la rea-lidad de Internet hoy, y también a medio plazo,es otra. Por razones técnicas (escaso ancho debanda, limitaciones en la operatividad de los pro-tocolos de interconexión, pobreza en las presta-ciones multimedia de muchos ordenadores ac-tuales, etc.), el texto seguía siendo todavía en elaño 2002 el elemento protagonista en los mediosdigitales, aunque cada vez se advierte un mayorempleo de imágenes estáticas y, en menor medi-da, también de vídeos y grabaciones sonoras. Ellenguaje periodístico empleadohoy en Internet es, por esta ra-zón, heredero directo de los gé-neros y los formatos que se hanvenido utilizando durante déca-das en el soporte impreso.Existen, no obstante, discipli-nas periodísticas en las que se ad-vierte una rápida evolución hacianuevas formas de comunicar lainformación en Internet, y con-viene estar atento a ellas puestoque aportan pistas sobre cómopuede ser el futuro del lenguaje periodístico enlas redes digitales. El área donde se detecta conmás claridad esa evolución es, probablemente, lainfografía. En apenas cinco años, desde 1998 has-ta la actualidad, la infografía digital ha exploradoformas periodísticas revolucionarias, que apro-vechan cada vez más las potencialidades del so-porte digital. Las infografías de los medios digi-tales que hasta hace pocos años no eran más quereproducciones estáticas de las que se elabora-ban para el soporte impreso, hoy se han conver-tido en depuradas piezas que integran textos,imágenes estáticas y dinámicas, 3D, sonidos y ca-da vez mayores dosis de interactividad. No envano las más recientes producciones de este tipose han dado en llamar 'periodismo inmersivo', yaque no se limitan a contar o a mostrar la informa-
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Internet hasupuesto unsignificativo avanceen la integración delos códigoscomunicativos

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