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Guia Didactica Unidad-Inicial

Guia Didactica Unidad-Inicial

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Categories:Topics, Art & Design
Published by: luis urquiza sanchez on Aug 13, 2011
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1
Elaborado por Equipo Nivel Inicial- PRONAFCAP UNT 2010-II
Programa Nacional de Formación y Capacitación Docente
Universidad Nacional deTrujillo
PROGRAMA NACIONALDE FORMACIÓNY CAPACITACIÓN PERMANENTE
PRONAFCAP
 
 
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Elaborado por Equipo Nivel Inicial- PRONAFCAP UNT 2010-II
Programa Nacional de Formación y Capacitación Docente
Universidad Nacional deTrujillo
Estimados participantes:
El equipo del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente
 –
 PRONAFCAP 2010-II, de la Universidad Nacional de Trujillo, te da la más cordialbienvenida, deseamos que esta experiencia formativa sea gratificante para tu desarrollopersonal y profesional, asimismo motivar el esfuerzo e innovación como elfortalecimiento del servicio educativo en tu institución.PRONAFCAP, es un programa que tiene por finalidad organizar y desarrollara favor de las profesoras en servicio, especialmente en el nivel inicial, actividadesde actualización, capacitación y especialización. Dichas actividades deben responder alas exigencias de aprendizaje de los estudiantes y de la comunidad o a la gestión de lainstitución educativa y a las necesidades reales de capacitación de los profesores.El Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente atiende a losdocentes a través del Programa Básico y de Especialización. Se orienta al desarrollo decapacidades comunicativas y matemáticas del docente así como a su actualización enaspectos generales y específicos del Diseño Curricular Nacional según modalidad, nivel yespecialidad académica. La Especialización ofrece a los docentes la oportunidad deprofundizar en algún aspecto pedagógico o curricular según la modalidad, nivel oespecialidad académica de su competencia.Mediante el proceso de formación en Diseño Curricular Nacional
 –
AspectosEspecíficos, se brinda a los docentes, capacitación en dos modalidades: la modalidadpresencial y la modalidad a distancia.Esta guía tiene el propósito de brindarle una información básica y orientacionesgenerales para que pueda seguir con éxito el proceso de formación en la modalidad adistancia, a través del aula virtual www.pronafcap2010.com.  El equipo de especialistas o tutores virtuales, tiene las capacidades y experienciasnecesarias para asumir con eficiencia la atención de la educación virtual de los docentesparticipantes de la Sede Trujillo-ítem 16; y así interactuar para lograr el desarrollo delproceso formativo.Estamos seguros que con tu alto espíritu de superación, compromiso y desafíopermanente, lograrás concluir satisfactoriamente el proceso de formación y capacitación,demostrando a ti mismo tu capacidad de liderazgo y proyección, en las mejoras deldesarrollo de tu institución, comunidad y país.
UNIDAD 1
 
Ms. Carla Camacho Figueroa:
Coordinadora del nivel inicial sub ítem 16 IP
Ms. Yaneth Yackeline Silva Mercado:yanelin_58@hotmail.com Lic. Mónica Huamani Díaz:mihdyo@hotmail.com Ms. Chiara Escurra García: chiesga@hotmail.com  Ms. Norma Rodríguez Lujan : norfritz@hotmail.com 
Tutoras virtuales de Modalidad a Distancia Nivel Inicial
Presentación
 
 
3
Elaborado por Equipo Nivel Inicial- PRONAFCAP UNT 2010-II
Programa Nacional de Formación y Capacitación Docente
Universidad Nacional deTrujillo
APRENDEMOS A COMUNICARNOS EN EL AULA
DURACIÓN : Del 29 de abril al 14 de julio de 2011.MODALIDAD : DistanciaNIVEL : Educación Inicial
I. FUNDAMENTACIÓN
La presente unidad pretende brindar elespacio para una toma de conciencia sobre elmanejo teórico y práctico desarrollado en lasaulas en lo que respecta al área deComunicación promoviendo su capacidad deaprender y de reflexionar a partir de su propiaexperiencia y práctica pedagógica. Por otro lado,propone enfoques actualizados así comoestrategias innovadoras y pertinentes asociadasa la temática tratada. La unidad asume lanecesidad de afirmar competencias deinnovación y creatividad así mismo elcompromiso de compartir experienciasespecificas entre las participantes en función alas temáticas que surjan en el desarrollo de loplanificado.
 II. LOGRO DE APRENDIZAJE
Maneja el sustento teórico práctico del componente temático del áreacurricular de comunicación de educación inicial.
 
III. METODOLOGÍA
Se hará uso de la modalidad a distancia con el propósito que losdocentes participantes de la Sede Trujillo; puedan acceder a lasactividades de aprendizaje que se desarrolla en el Componente DCNAspectos Específicos
 –
Nivel Inicial. A través del aula virtual de dichaárea, los docentes podrán realizar de manera autónoma su procesode formación y capacitación, con el acompañamiento del especialistao tutor virtual. De esta forma se pretende fortalecer las capacidadesde la especialidad académica y brindar mejores herramientaspedagógicas y tecnológicas para el manejo teórico
 –
práctico de ladisciplina curricular.

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