RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu : : : : FISIKA XII / 2 18, 19, dan 20 3 x pertemuan ( 20 x 45 menit )

Standar Kompetensi : 4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : 4.2. Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan seharihari Indikator : Mendeskripsikan karakteristik radioisotop Mendeskripsikan pemanfaatan dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian Mendeskripsikan skema reaktor nuklir dan manfaatnya Mendeskripsikan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paro Menunjukkan bahaya radioisotop dan cara mengurangi resikonya Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat mendeskripsikan karakteristik radioisotop dengan rasa ingin tahu Peserta didik dapat mendeskripsikan pemanfaatan dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian dengan rasa ingin tahu Peserta didik dapat mendeskripsikan skema reaktor nuklir dan manfaatnya dengan rasa ingin tahu Peserta didik dapat mendeskripsikan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paro dengan rasa ingin tahu Peserta didik dapat menunjukkan bahaya radioisotop dan cara mengurangi resikonya dengan rasa ingin tahu I. Materi Pembelajaran radioaktif dalam bidang: 1. 2. 3. II. Metode Pembelajaran studi pustaka : Manfaat dan bahaya isotop Kesehatan dan kedokteran Pertanian Industri, dan lain-lain : Diskusi, demonstrasi, percobaan,

III.Langkah Pembelajaran : Pertemuan 18 A. Kegiatan Awal : Apersepsi tentang materi ajar

B. Kegiatan Inti : Ekplorasi Peserta didik mencari informasi pemanfaatan radioisotop berdasarkan pustaka dengan senang membaca Elaborasi Peserta didik mendeskripsikan pemanfaatan radioisotop dengan rasa ingin tahu Peserta didik menyebutkan pemanfaatan radioisotop dengan rasa ingin tahu Konfirmasi Peserta didik mendiskusikan pemanfaatan radioisotop dalam bidang kesehatan, pertanian dan pertambangan dengan toleransi C. Kegiatan Akhir : Guru memberikan penegasan tentang pemanfaatan radioisotop Pertemuan 19 A. Kegiatan Awal : Apersepsi tentang materi ajar B. Kegiatan Inti : Ekplorasi Peserta didik mencari informasi bahaya radioisotop berdasarkan pustaka dengan senang membaca Elaborasi Peserta didik menuliskan bahaya radioisotop dengan rasa ingin tahu Peserta didik menyebutkan bahaya radioisotop dengan rasa ingin tahu Konfirmasi Peserta didik mendiskusikan cara mengurangi resiko bahaya radioisotop dengan toleransi C. Kegiatan Akhir : Guru memberikan penegasan tentang bahaya radioisotop dan cara mengurangi resiko bahaya radioisotop Pertemuan 20 A. Kegiatan Awal : Apersepsi tentang materi ajar B. Kegiatan Inti : Ekplorasi Peserta didik mencari informasi reaktor atom berdasarkan pustaka dengan senang membaca Elaborasi Peserta didik menggambarkan skema raktor atom dengan berani Peserta didik menyebutkan manfaat reactor atom dengan berani Konfirmasi Peserta didik mendiskusikan prinsip waktu paro untuk menghitung umur fosil dengan toleransi C. Kegiatan Akhir : Guru memberikan penegasan tentang bahaya reaktor atom dan prinsip waktu paro untuk menghitung umur fosil IV. Sumber, Bahan dan Alat :

Sumber : Buku paket Fisika Bahan : lembar kerja, hasil kerja Peserta didik, bahan presentasi Alat : media presentasi

V. Penilaian: Kognitif : Peserta didik menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan manfaat dan bahaya isotop radioaktif dalam berbagai bidang Kinerja : Peserta didik melakukan studi pustaka sesuai dengan materi ajar Sikap : Peserta didik melaksanakan tugas yang diberikan Instrumen : 1. Apa yang dimaksud radioisotop ? 2. Apa perbedaan antara radioisotop alami dan radioisotop buatan ? 3. Seberapa besar bahaya radioisotop ? 4. Sebutkan teknologi yang memanfaatkan radioisotop ! 5. Bagaimanakah prinsip kerja reaktor atom ! Mengetahui Kepala MAN Pemalang Pemalang , Guru Mata Pelajaran Fisika

(Drs.H.Lutfil Hakim, M.Pd) NIP.19630517 199303 1 004

(Nurkholis Indaka,S.Pd.) NIP.19790327 200501 1 005