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Chalmers. Ciencia

Chalmers. Ciencia

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PR~'NCIPEDEVERGM1A,
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CERnaDELAGUA.248,04310MEXICO.or
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Todoslosdcrechosrescrvudos,
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electronico,optico,qufmico,mvc.inico,rOlncopi;t,etc.]
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2,LA
OBSEHVACJ()N
COMO
INTERVENCI()NPRACTICA.
LAnll~ERVJ\(](IN:P,\SIVAYPHIVADA0tlCTIVAY
PLmLICA.
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DE.llJPITER""""".".."..,"",,.
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OB~ERVAIlLESSON
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Irc'vis"d"
y
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Tcrcera
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enEspann(14"rcimp.),
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2000(revisuda
y
tlillpliad,,)
©
SIGLOXXIDEESI'A!'Ii\EDITOHES,S.,I.
Principede
VCfl\ura,
78.
28006
M'ldrid
©
A.EChalmers
1976,1982,1')99
Primeraedicion
en
ingles,
1')76
Segllndaedicionen
ingles,
1982
TerceroedicionenIngles,1')')9
©
Universityof
Queensland
PressTitulo
original,
\'lb,,1
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Ibill/!.
,,1111'11''''-''/1,,'.;'
IlEIlECIIOSI!I:SEHVAIlOSCONI'!
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Impreso
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Espnfiu
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III
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Disenode
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cuhierre:EICuhri
ISBN:8'1-323·0-426-J
Dcpositolcgnl:
~1-1S,890-20()OFotocol11posici6n:
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lndustrinl«LusMnnju
28850Torrejdn
d~lInlol.iMadrid)
ImpresoenClos'ls.Ol'coycn,S,
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27
I
I'
 
X\,III
AlanFCb,i/IIII'rs
INTRODUCCl6N
Nohare
cl
intentodenornbraratodosloscolegas
y
estudiantes
que
mebanenseiiudo
comomejorarcstelibro,Aprendimucho
en
el
congresointernacionalquetuvolugarenSidneyenjuniode1997,"\Vhatisthisthingcalledscience?TwentyYearsOn"
VQuc
es
e5;1
cosallamadsciencia?Veinteafiosdespues}.
Day
las
graciasa
los
1'll-
trocinadoresdelcongreso,TheBritishCouncil,IuUniversityofQue-enslandPress,laOpenUniversityPress,HackettPublishing
CO!l1-
puny
y
UirgeverijBoom,
y
11.
loscolegas
y
viejosamigosqueucudieronalassesiones
y
participaronenelias.Laocasionsirvi6demucho
panl
elevarmimoral
y
esrimularmeacrnprenderlaconsiderablewrenque
suponiareescribireltexto.
Una
gran
parte
deltrabn]o
fue
reulizada
duranterniestanciacomoinvestigadorenel
Institute
DibnerdeHis-toria
de
laciencia
y
latecnologla
delMIT,
pOl'
10
cualestoymuyagra-decide.Nopodiadesearunmejorambientedeapoyonimasadecua-doauntrabajoqueexigiaconcentracion.AgradezcotambienaHasok
Chang
In
cuidadosa
lecturadel
manuscrito
y
SlIS
provechosos
C0111en-
tnrios,.
Yanotengoidea
clara
de
que
es
10
quehaecsonreiralgato,
pew
creodetecrarquepersisteunaciertasefial
deaprohacion,
10cualmetrauquiliza..Lacienciagoza
de
unaalta
valoi
acion.
Aparentcmcnte
cxiste
1<1rccu-ciageneralizada
de
quehayalgaespecialenlacienciu
y
enlosmetodosqueutiliza.Cuandoaalgunsafirmacion,razonamicnlo
0
inn:sliga·
cion
se
le
daelcalificativode"cientifico",sepretendcdaraentendcr
que
tiene
alguntipo
de
merito
0
una
claseespecialdefiabilidnd.Pero,~quehaydeespecialenlaciencia,siesquehayalgo?
(Cll~\1
C5
estc"rnetodocientffico"que,segunseafirma,conducearcsulr.uloscspe-cialmentemeritoriosafiables?Estelibraconstituyeunintentode
elucidar
y
contestarpreguntasdeestetipo.
Tenemosmuchlsimaspruebasprocedentesde
In
vidacotidianudeque
setiene
engranconsideracicnalaciencia,apesardequehaya
ciertodesencantoconrespectoaelladcbidoaim;consecuenciasdelasqueselehaecrcsponsable,
tales
comolasbombasdehidrogeno
y
In
contaminaci6n.LosanunciospublieitariosnfirmanconIrccuenciaquesehamostradocientlficamentequedetenninadoproductocs
1l1~\S
blanco,maspotente,masatractivoscxualmente
0
dealgunamancrapreferiblealosproductos
rivalcs,
ConestocspcrunJaraentendcr
quesuafirrnacion
esni
especial
menteIundnmentadaeinclusopucdeque
masalla
detodadiscnsion.Demanerusimilar,unanunciode
In
CienciaCristianoupurccidorccientcmenteellunperiodicosetituln-ba:"Lacienciahabla
y
aseveraque
5('
hademostradoquelaBibliucristianaesverdadera",
y
lucgoseguincontnndoque"inclusolos
pl'O-
pioscientffieos
10
crcenhoyen
dla",
Aquf
tcnernos
unanpelaciondi-rectaaInnutoridadde
In
ciencia
y
delosclcnuficos.Bienpoclrfamos
preguntar:
"<en
que
sebasuesaautoridad?".ElgranrespctoquesctieneporIncicncinnosclimita
H
Invidacotidiuua
y
alosmediasdeco-municaci6npopulmes.Resultncvidentetnmhicnen
d
mundoacadc-mica
y
universitario.MuchoscamposdeeSl\ldiosonclescritos
pm
quienes
lospracticuncomocicncias,!1rcsulllihlcmentcen
UI1
lntcntodehacercrccrquelosmClodosqueusanesuiutanfirmcmcl1tcbusa-
Alan
ChalmersCambridge,Mass.,1998

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