SECUNDARIAS TÉCNICASPRIMER AÑOT
ECNOLOGÍAS
DE
LOS
SERVICIOS
LA
SALUD
Y
LA
RECREACIÓN
A
DMINISTRACIÓN
CONTABLE
B
LOQUE
1
T
ÉCNICA
Y
TECNOLOGÍA
Este primer bloque presenta un primer acercamiento a la tecnología como reflexión de la técnica, para lo cual es recomendabledesarrollar una serie de actividades de reproducción de técnicas simples que permiten caracterizar, desde una perspectivasistémica, la unidad básica de una técnica: Se pretende el reconocimiento del ser humano como creador de técnicas, que desarrollauna serie de actividades de carácter estratégico para la toma de decisiones, y de carácter instrumental para actuar sobre el medio ysatisfacer sus necesidades conforme a su contexto e intereses.Se parte del reconocimiento de las propias capacidades corporales e intelectuales para después analizar cómo éstas le permiten laconstrucción de medios e instrumentos que expresan una cultura material y que influyen en los modos de vida. Uno de lospropósitos fundamentales es la creación de medios técnicos como una de las características de la naturaleza humana y sereconozcan a sí mismos como seres con capacidades para la creación de técnicas y por lo tanto de cultura.El trabajo en el aula-taller considera la intervención en diversas actividades técnicas productivas de manera grupal que propicien lareflexión sobre sus capacidades corporales y la creación de medios para satisfacer sus necesidades e intereses.
1
PROPÓSITOS:
1.Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses.2.Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía yartefactos.3.Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología.4.Demostrar la estrecha relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifican a la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses y como parte importante de suvida cotidiana.
Reconocen los componentes de las técnicas como: acciones estratégicas y las acciones instrumentales para el logro dedeterminados fines.
Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creación y uso de las técnicas en diferentes contextossociales e históricos.
Caracterizan a la tecnología como el área de conocimiento que estudia a las técnicas.
Utilizan la resolución de problemas en la satisfacción de una necesidad o interés.
T
EMAS
Y
SUBTEMAS
C
ONCEPTOS
RELACIONADOS
C
OMENTARIOS
Y
SUGERENCIAS
DIDÁCTICAS
1. 1
T
ÉCNICA
Las técnicas en la vida cotidiana
.
Diferentes maneras de realizar una actividad de lavida cotidianaLa técnica como satisfactor de necesidades
Técnica y vidacotidianaIntervencióntécnica
Lluvia de ideas para detectar la técnica en su vida cotidianaOrganización en el hogar, organización y administración de losingresos familiaresLluvia de ideas para definir los conceptos de ingresos y egresosen el ámbito de la administración
2
Diversas técnicas
en la oficina o despacho contable:La administración. IntroducciónLa contabilidad como técnica: definición, función,objetivos, su papel en la sociedad
Necesidades eintereses sociales
Elaborar un cuadro en donde se presenten los ingresos y egresosde los alumnosDescribir por qué la técnica es un factor de satisfacción denecesidades humanas que permite la construcción de medios oinstrumentos.Realizar un informe sobre el procedimiento que siguieron pararealizar una actividad con el propósito de identificar a la técnica ysus componentesLluvia de ideas para definir qué es la administración y porque esnecesaria en diferentes actividades cotidianas
La técnica como sistema, clases detécnicas y sus elementos comunes.
La técnica como sistema en las actividades de usocotidiano: acciones, medios y finesLos servicios: características y elementos comunesEl proceso administrativo:
•
Planeación
•
Organización
•
Dirección
•
Control
Técnica: accionesestratégicas,accionesinstrumentalesClases detécnicas:ensamblado,trasporte,trasformación,modelado,reparación,preparación,captura, manejo,servicio,organización,gestión, compra,venta, entreotros.
Identificar los componentes técnicos que interactúan en unservicio (acciones, medios y fines)
•
El cliente
•
El prestador de servicios
•
Equipo y muebles
•
La informaciónPráctica. Simular en el grupo la prestación de un servicio, cadaquien asume un papel. Al final reflexionan sobre el papel de cadaquien, las acciones que realizan, los medios requeridos y el logrofinal. Realizar un informe sobre la función de cada uno en laprestación de serviciosDescribir el funcionamiento de máquinas y herramientas deoficina, para identificar los elementos que intervienenInvestigar que es la administración y sus elementos. Elaborar uncuadro sinóptico sombre elloReflexionar sobre la importancia de la administración en losservicios contablesElaborar un cuadro sobre las ventajas de la contabilidad en losservicios
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PROGRAMAS DE SECUNDARIA TÈCNICA: Administración Contable 1° técnicas
TECNOLOGÍAS DE LOS SERVICIOS LA SALUD Y LA RECREACIÓN
ADMINISTRACIÓN CONTABLE
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