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REFLETINDO SOBRE VALORES NA ESCOLA POR UMA CULTURA DE TOLERÂNCIA E PAZ

REFLETINDO SOBRE VALORES NA ESCOLA POR UMA CULTURA DE TOLERÂNCIA E PAZ

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Published by: Edno Gonçalves Siqueira on Aug 18, 2011
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E. M. BRANCA PEÇANHA FERREIRAPROJETO PEDAGÓGICO MULTIDISCIPLINAR 
“REFLETINDO SOBRE VALORES NA ESCOLA: POR UMA CULTURA DE TOLERÂNCIA E PAZ”
2º. SEMESTRE 2011CAMPOS DOS GOYTACAZES,JULHO, 2011.
 
TEXTO TEMÁTICO
Diante da magnitude e complexidade dos problemas da nossa época e civilização, muitas sãoas pessoas desanimadas, achando que não tem nem competência, nem poder para resolvê-los; elesacham que isto é atribuição dos governos, ou dos organismos das Nações Unidas. Isto é apenas umaspeto da questão. O outro está ilustrado por uma bonita história indiana
1
. É a história de um beija-flor que estava no meio de um incêndio da floresta em que vivia.Todos os animais estavam fugindo apavorados, menos ele; o passarinho tirava gotinhas de água deum lago e as jogava no fogo; repetia este comportamento sem cessar; até que uma coruja intrigada perguntou: "O beija-flor, você enlouqueceu? Você está pensando que vai apagar o incêndio, jogandogotinhas de água no fogo?" Respondeu o beija-flor com a maior calma do mundo. " - Eu não vouapagar o incêndio. Mas eu faço a minha parte".Se você quiser realmente viver em paz, pratique a ecologia interior, social e ambiental. A suaexistência irá melhorar de uma maneira que você nunca sonhou.Para obter tal resultado, aplique com assiduidade, as preciosas recomendações destaexplanação; faça a sua parte!Pierre Weil
1
Ao invés de uma citação epigráfica, optamos por um texto que consubstancia um dos principais valores que geramhumanidade; ser voluntário das mudanças desejadas.
2
 
Sumário
1. Unidade Escolar............................................................................................................................................................042. Título...........................................................................................................................................................................043. Responsáveis pela elaboração do projeto junto aos professores e acompanhamento...................................................044. Áreas de Conhecimento................................................................................................................................................045. Nível de Ensino.............................................................................................................................................................056. Ano de Escolaridade.....................................................................................................................................................057. Número de Beneficiados ............................................................................................................................................058. Natureza da Ação a ser executada................................................................................................................................059. Objetivos .....................................................................................................................................................................0610. Justificativa. ..............................................................................................................................................................0611. Estratégias que serão utilizadas.................................................................................................................................0612. Caracterização do Espaço.........................................................................................................................................0713. Cronograma das ações..............................................................................................................................................0814. Apresentação dos resultados......................................................................................................................................0915. Considerações Finais.................................................................................................................................................0916. Anexos......................................................................................................................................................................10ANEXO 1: Texto “Declaração Universal dos Direitos Humanos”................................................................................10ANEXO 2: Texto “Os Estatutos do Homem” (Thiago de Mello)..................................................................................13ANEXO 3: Texto “Declaração de Veneza” (Unesco 1986)...........................................................................................17ANEXO 4: Texto “Educação para a Paz e o Meio Ambiente” (Pierre Weil)................................................................18ANEXO 5: Texto “Educação para a Paz: uma solução para o grande problema da violência” ...................................19ANEXO 6: Texto “Étiva no uso da linguagem”............................................................................................................22ANEXO 7: Texto: “Violência: educando para a paz” ..................................................................................................22ANEXO 8: Texto “Os valores: Resgatando o que nos torna humanos”.......................................................................23ANEXO 9: Sugestão de Atividade Artística sobre o Tema..........................................................................................24ANEXO 10: Sugestão de Atividade: Diagrama valores humanos e desenvolvimento.................................................25ANEXO 11: Música e Texto sugestão de atividade “Coisas da Vida” (Rita Lee).......................................................25ANEXO 12: Charge sugestão de atividade (discussão, interpretação e produção textual).........................................27ANEXO 13: Texto “Os valores humanos diante da tecnologia”.................................................................................27ANEXO 14: Texto “Papel da educação na humanização” (Paulo Freire)...................................................................30ANEXO 15: Sugestão para Atividade de Interpretação e Produção de Textos; “Escola” (Paulo Freire)...................44
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