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Comunicado Ocep-cec Sename

Comunicado Ocep-cec Sename

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Comunicado en rechazo a las últimas Bases Técnicas publicadas porSENAME en torno a la Adopción de Niñas y Niños Institucionalizados, y endefensa del Derecho a la Historia e Identidad Infantil.
Santiago de Chile, Viernes 19 de Agosto 2011
El presente documento tiene el fin de manifestar nuestro más profundo repudio hacia laspolíticas implementadas desde SENAME (Servicio Nacional de Menores), yparticularmente hacia las últimas
Bases Técnicas
que ha publicado en su portal a modode
proyecto de intervención con niños y niñas institucionalizados y su preparaciónpara la integración a familia alternativa a la de origen
(en palabras simples, quepueden ser adoptados). Estas bases obedecen a una orientación y visión ya típica dedicho organismo, y que hoy se dirigen junto con la marea de
derechización
que hamarcado a las políticas chilenas de Estado con especial agresividad durante los últimosdiez años.Las bases citadas, en síntesis, proponen un programa estructurado de intervenciónpsicológica a ser licitado a lo largo del próximo mes, el cual está dirigido hacia el o lamenor institucionalizada próxima a ser adoptada por una familia distinta a la de origen,y hacia los futuros padres adoptivos, con la finalidad de facilitar los vínculos afectivosentre ambos dentro de la nueva integración familiar y generar los recursos necesariospara que el(la) niño(a) se desarrolle positivamente en los planos emocional y cognitivo,así como para que los nuevos padres puedan asumir las tareas de crianza en un ambientefavorable. Desde la perspectiva de este proyecto, estos cometidos se logran a través deun período acotado de acompañamiento del proceso previo a la adopción, tanto como desu proceso inicial, cuyo producto final es el libro
“Mi Historia”
, confeccionado por elpropio terapeuta y que contiene una historia ficticia del menor, acción que se justifica enel hecho de no re-traumatizar, y en definitiva que los niños y niñas menores de sieteaños no serían capaces de opinar ni de interpretar su realidad
correctamente
. Bajo estepretexto se avalaría la acción de negar al infante su verdadera historia, reemplazándolapor un escenario
feliz y armonioso
.En base a lo anterior, como Organización Chilena de Estudiantes de Psicología y Centrode Estudios de Contrapsicología,
creemos firmemente que los niños y niñas tienenderecho al pleno conocimiento de la verdad de su historia vital, en tanto son sujetos dederecho y actores en su propio devenir.
Entendemos, asimismo, que la capacidad paraconstruir su historia y hacerse dueño de la misma le permite apoderarse de su futuro yavanzar en la transformación individual y colectiva de la realidad. Apuntamos en estasbases a la consagración del
derecho a la identidad de la infancia
.En línea con lo expuesto anteriormente, queremos dejar claro que estamos entendiendola infancia como una etapa del ciclo vital en la que, al igual que en la adultez, laspersonas están en proceso constante de transformación y construcción de la identidad.Queremos con esto dirigir una crítica a los
discursos adultocentristas
que conciben alinfante
como un “ser humano incompleto”, asumiendo con esto que al llegar a la adultez
 la persona termina por completarse, convirtiéndose en una suerte de objeto rígido,inmutable e imperturbable. Contrario a esta visión, creemos que las personas nuncaterminan de transformarse y, en este proceso de transformación, confluye el
contextohistórico, político y social
; por lo mismo, entendemos también a los niños como actores
 
con memoria, que tienen que apropiarse de su propia historia para ser capaces decambiar su presente y futuro, y conjuntamente, construirse también a sí mismos. Porello es que
la historia, la memoria y la identidad no pueden ser entendidas de maneraseparada, constituyendo así derechos inalienables de toda persona
.El
SENAME
no es otra cosa que un subsector de aplicación de las políticas ideológicasy económicas del Estado chileno, caracterizado tradicionalmente por ser un Estadorepresivo, autoritario, vertical, violento con su pueblo y cerrado o restringido para laparticipación popular. A esto se añade hoy un progresivo perfeccionamiento de lastécnicas de control de masas (combinando sistemáticamente violencia física conentretención, distracción, desinformación y engaño, en una palabra,
administración demasas
), y una también creciente intromisión en la vida íntima de las personas en elámbito familiar, individual, y por sobre todo en el plano de la
subjetividad 
.Por otro lado, el Estado de Chile es, como todos los Estados, un aparato del sistemapolítico imperante, que tiene como función principal resguardar el modelo económico.En Chile, como sabemos, la desregulación extrema de la economía, la privatización decasi todos los recursos y servicios sociales, y la libertad ridícula de inversión del capitalextranjero en territorio nacional, ha ocasionado profundísimas desigualdades einjusticias sociales, en el ingreso, acceso y oportunidades en cuanto ámbito podemosimaginar, todo lo cual se sintetiza en la existencia de un agudo
conflicto de clases
. Eneste escenario, el Estado de Chile necesita sostener tales diferencias sociales y políticas,amortiguando el descontento, la agitación, la movilización y la protesta social en todassus expresiones. Lo anterior se sintetiza en la
concepción del Estado chileno comoeminentemente segregador de clases sociales en pugna
.En concreto, el SENAME es un ejecutor de políticas de Estado, en particular en elcampo del Ministerio de Justicia, a su vez específicamente en lo relativo a los y lasmenores de edad. En este caso puntual, lo que el SENAME hace es arrebatar la historiade los niños y niñas institucionalizados(as), privándolos(as) del ejercicio de la memoriay, con esto, obligándolos a renegar de su contexto histórico y político de vida. Esto dejaentrever, en relación con lo planteado arriba, que el SENAME, hoy con importanteparticipación del
gremio de la Psicología
,
destina grandes esfuerzos en aplacar cualquier tipo de disrupción social, que pudiera poner en peligro en cualquier forma ymedida el orden de este modelo social
.Por último, el SENAME (lógicamente) no se hace cargo del hecho de que las grandesmayorías, por no decir resueltamente la totalidad, de las niñas y niños que soninstitucionalizados (en al menos un 77% de los casos debido a que son arrebatados de sufamilia, no por abandono), pertenecen precisamente a las clases populares, los sectorespobres, trabajadores y explotados de nuestro país. Dentro de estas clases, una de lastantas manifestaciones de su miseria es la
violencia machista intrafamiliar 
, atravesadapor el alcohol, la cesantía, la educación deficiente, la pobreza y el tedio de la rutinalaboral. Todo esto es hábilmente omitido y desconocido por la nombrada institución,otra vez con alto mérito del gremio de la Psicología
que dice velar por el “
interéssuperior 
” del(la) menor 
.Es interesante observar la concepción ideológica que deja entrever el SENAME en laspresentes Bases Técnicas, según la cual
a partir de una “armonía psíquica”
en cadapersona, encapsulada en la estabilidad de un núcleo familiar, todos estaríamos bien.Creemos, desde una visión ideológica muy distante, que la
salud
y el
bienestar
de laspersonas se realiza en un marco colectivo que traspasa por mucho los límites de lafamilia nuclear. Esta salud y bienestar estarían construidos desde la vinculación entre
 
distintas personas, familias, comunidades, en última instancia grandes colectividades,todas las cuales se relacionan desde la identidad en torno a una causa común: que tienenuna dolorosa e injusta realidad que superar.Se sigue de lo anterior que la manipulación y destrucción de la historia de las personasvulnerables (mención técnica de pobres y explotadas), que se puede conjugar en lahistoria común de opresión de todo nuestro pueblo, alimenta la idea colectiva de que larealidad es, lamentablemente, esta que nos tocó vivir. Es, por el contrario, lareconstitución y reidentificación con la Historia y la Memoria de lo que somos, dedónde provenimos, de por qué estamos donde estamos lo que, en definitiva, nos permiterearticularnos como pueblo, como cuerpo colectivo, como actor social.En conexión con las Bases Técnicas de SENAME, y de acuerdo con lo anterior,identificamos en sus líneas una
visión ficticia del espacio familiar 
, el cual resguardaríade todo dolor al niño(a) adoptado(a), y aplaca de paso las desigualdades sociales y lasposibilidades de transformación, todo lo cual repudiamos enfáticamente.Al mismo tiempo, responde a una lógica adultocéntrica, propia de un Estado autoritarioque considera válido administrar la vida e historia de las personas, generandomecanismos de control que resultan alarmantemente similares al
tráfico de bebés de ladictadura argentina
1
. En este caso, para nuestra vergüenza, dicha práctica estáamparada por una Psicología que estima aceptable engañar a los niños y niñas conhistorias ficticias que nieguen su origen histórico, político y social. Sin embargo, esnecesario comprender est
e “engaño” no como una maldad, capricho o arbitrariedad de
parte de ciertos profesionales, disciplinas o instituciones de la salud y la justicia, sinocomo una práctica plena de sentido político, operada desde un organismo que pretendemantener el status quo propio de este modelo, tal como explicamos más arriba.Para terminar, este programa asume la infancia como una categoría única, homogénea ydescontextualizada, desconociendo e invisibilizando la lucha de clases que atraviesatodas nuestras relaciones, entre ellas la realidad de la historia, el contexto social, políticoy económico de la infancia perteneciente a los sectores populares.Sobre la base de lo anteriormente expuesto,
proclamamos y exigimos el cierre de lalicitación de las últimas Bases Técnicas del SENAME
,
en tanto promueven unagravísima vulneración al derecho que tiene todo niño a hacerse parte de y generar unahistoria e identidad genuina
. Del mismo modo,
demandamos que se abrademocráticamente la instancia que permita la elaboración de unas nuevas bases,contando con la participación amplia de todos(as) los(as) actores(as)involucrados(as) e interesado(as) en la materia, y que incorporen lineamientosprogramáticos con elementos propios de nuestra realidad latinoamericana
.Interpelamos, por último, al SENAME a manifestarse, declarar y actuarestratégicamente de acuerdo a la defensa de los derechos de la infancia, esa infanciapropia de la realidad de la aplastante mayoría de nuestra sociedad.Nuestra sociedad no puede tolerar programas de Estado que vulneren derechoselementales de la infancia. Por lo mismo, hacemos un llamado a la sociedad civil en suconjunto a adherir a la lucha por el derecho a tener una historia y una identidad,
1
Práctica realizada sistemática y programáticamente durante la dictadura cívico-militar argentina, la cualconsistió en el secuestro, desaparición y ocultamiento de la identidad de hijos/as de detenidosdesaparecidos, muchas veces mediante partos clandestinos y adopciones ilegales. Estos bebés, en general,terminaron en familias militares, quienes les han contado historias ficticias para ocultar su verdaderoorigen.

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