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Documento Plan de Mejora Institucional

Documento Plan de Mejora Institucional

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Published by: Gabriela Mariel Spadoni on Aug 21, 2011
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Provincia de Santa Fe Ministerio de Educación Dirección Provincial de Educación Secundaria 
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1
 
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Provincia de Santa Fe Ministerio de Educación Dirección Provincial de Educación Secundaria 
PPLLAANN
 
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Provincia de Santa Fe Ministerio de Educación Dirección Provincial de Educación Secundaria 
PPLLAANN
 
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3
 
PP
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MM
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II
NNSSTTIITTUUCCIIOONNAALL
 
Puede considerarse a cada Plan de Mejora Institucional como una ocasión parafortalecer, ampliar y/o transformar la propuesta educativa de las escuelas en tantoherramienta de gestión destinada a recoger los acuerdos en relación con losprincipales sentidos de la tarea institucional.El Plan de Mejora Institucional implicará:
Revisar los sentidos, mejorar el funcionamiento y ampliar el impacto de laspropuestas pedagógicas que están en marcha y, si se quiere, de aquello en locual, por motivos debidamente fundamentados, se decide seguir ³apostando´;y/o
Dar impulso a iniciativas que aún no se han puesto en marcha y se estimanrelevantes para mejorar la propuesta escolar.En síntesis, el Plan de Mejora Institucional es un instrumento para avanzar en unatransformación que implica la revisión y recuperación de propuestas y proyectossignificativos para las trayectorias escolares
, junto al desarrollo de nuevasestrategias de acompañamiento a las escuelas como lo son las
tutoríasacadémicas;
propuesta integrada y direccionada por el Proyecto Pedagógico dela institución y por el Plan Jurisdiccional de Educación Secundaria.
P
ROPÓSITOS
 
Planificar el desarrollo institucional a corto y mediano plazo tendiente amejorar las trayectorias educativas de los estudiantes.
Configurar un modelo escolar que posibilite cambios en la cultura institucionalestableciendo bases para renovar las tradiciones pedagógicas del nivelsecundario y para que la escuela sea accesible a colectivos estudiantiles másamplios y heterogéneos.
Lograr la inclusión y permanencia de los alumnos en la escuela y propiciar eldesarrollo de propuestas de enseñanza que posibiliten a todos, aprendizajesconsistentes y significativos, con especial énfasis en la atención de aquellosen situación de alta vulnerabilidad socio-educativa.
Consolidar estrategias que propicien el apoyo a los alumnos, de modo deasegurar mejores resultados en las instancias clave de promoción, que abranel camino para continuar su trayectoria enriquecida con habilidades durantetoda la educación secundaria.
*
 
Trayectorias escolares continuas y completas: entendidas como el recorrido a través del cual se adquierenaprendizajes equivalentes a partir de un conjunto común de saberes, para todos y cada uno de las/os adolescentes y jóvenes de nuestro país. Resolución CFE N° 84/09.

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