Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
18Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SKRIPSI MUNAWAROH

SKRIPSI MUNAWAROH

Ratings: (0)|Views: 1,273 |Likes:
Published by skripsi_munawaroh

More info:

Published by: skripsi_munawaroh on Aug 22, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/13/2013

pdf

text

original

 
 
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWAANTARA YANG DITERAPKAN TEKNIK
QUIZ
DENGANPEKERJAAN RUMAH (PR)
(Studi Eksperimen di MTsN Arjawinangun Kabupaten Cirebon)
 
SKRIPSIDiajukan sebagai Salah Satu Syaratuntuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)pada Jurusan Tadris Matematika Fakultas TarbiyahInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati CirebonDisusun Oleh:MUNAWAROHNIM: 07450780
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIAINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATICIREBON2011
 
 
ABSTRAKMUNAWAROH
:
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKASISWA ANTARA YANG DITERAPKAN TEKNIK
QUIZ
DENGAN PEKERJAAN RUMAH (PR)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kegiatan pembelajaranmatematika yang kurang efektif dan cenderung monoton karena guru hanyamenggunakan metode konvensional saja dalam pembelajaran matematika. Siswahanya menerima materi pelajaran yang diberikan guru. Sehingga siswa pasif dalam kegiatan pembelajaran di kelas dan kesulitan dalam memecahkan soal-soalmatematika. Hal ini menyebabkan hasil belajar matematika yang kurangmemuaskan. Dalam hal ini seorang guru harus memilih teknik pembelajaran yangtepat pada pembelajaran matematika supaya siswa aktif dan pandai dalammemecahkan soal-soal matematika.Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang hasil belajarmatematika siswa yang diterapkan teknik 
quiz,
untuk memperoleh data tentanghasil belajar matematika siswa yang diterapkan pekerjaan rumah (PR), serta untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar metematika siswa antara yangditerapkan teknik 
quiz
dengan pekerjaan rumah (PR).Dengan diterapkannya teknik 
quiz
dan pekerjaan rumah (PR), siswa akanlebih termotivasi dalam pembelajaran matematika dan siswa pun menjadi aktif serta mudah dalam memecahkan soal-soal matematika karena sering diberikanlatihan-latihan soal.Kelebihan dari teknik 
quiz
itu sendiri adalah dapat membuatsiswa lebih berani dalam mengungkapkan pendapatnya, menjadi lebih aktif, danmampu bersaing dengan teman-temannya. Sedangkan kelebihan dari pemberianpekerjaan rumah adalah membuat siswa dapat memanfaatkan waktu luangnyadengan baik, melatih kemandirian siswa, serta membuat siswa lebih aktif berlatihsoal-soal.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsNArjawinangun tahun ajaran 2010/2011, yang sampelnya dipilih menggunakanteknik 
cluster random sampling
untuk mendapatkan kelas eksperimen dan kelaskontrol. Kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 36 siswa dankelas VIII D sebagai kelas kontrol yang bejumlah 36 siswa. Metode penelitianyang digunakan adalah metode eksperimen sedangkan teknik pengumpulandatanya melalui tes yang berupa tes pilihan ganda pada pokok bahasan bangunruang sisi datar.Setelah dilakukan penelitian, kelas eksperimen memiliki rata-rata nilai
gain
nya sebesar 70,9858% dan termasuk kategori tinggi sedangkan kelas kontrolmemiliki rata-rata nilai
gain
nya sebesar 63,2942% dan termasuk kategori sedang.Pada uji hipotesis diketahui nilai sig (2-tailed) 0,000 < 0,05 dan t
hitung
(3,899)>t
tabel
(-1,944) maka Ho ditolak, sehingga terdapat perbedaan hasil belajarmatematika siswa antara yang diterapkan teknik 
quiz
dengan pekerjaanrumah(PR).
 
 
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang senantiasamemberikan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga penulis dapatmenyelesaikan penyusunan skripsi ini, yang berjudul “ Perbandingan HasilBelajar Matematika Siswa antara yang Diterapkan Teknik 
Quiz
dengan PekerjaanRumah (PR)”.Skripsi ini ditulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelarSarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Jurusan Pendidikan Matematika FakultasTarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon.Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini jauh dari kesempurnaantanpa bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasihyang tidak terhingga kepada:1.
 
Bapak Prof. Dr. H. Maksum, M. A, Rektor IAIN Syekh Nurjati Cirebon.2.
 
Bapak Dr. Saefudin Zuhri, M. Ag, Dekan Fakultas Tarbiyah.3.
 
Bapak Toheri, S. Si, M. Pd, Ketua Jurusan Matematika, sekaligus sebagaiDosen Pembimbing I.4.
 
Bapak Nuryana, S. Ag, M. Pd, Pembimbing II.5.
 
Semua dosen dan staff, khususnya Dosen Jurusan Pendidikan Matematika.6.
 
Bapak Drs. Abd. Ghofar, Kepala MTs Negeri Arjawinangun.7.
 
Ibu Dra. Khaeriyah, Guru Mata Pelajaran Matematika MTsN Arjawinangun.

Activity (18)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Hby Hny liked this
Andik Firmansyah liked this
Nasiran Siran liked this
Andik Firmansyah liked this
Bedir Asik liked this
Alibb Riee liked this
ReTno Kusuma Cti liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->