OHP dan Transparensi

Pengenalan:
Alat bantu mengajar Pembelajaran dengan cara melihat dan mendengar

Bahagian-bahagian dan fungsi OHP Pengendalian OHP Kelebihan dan kelemahan penggunaan OHP Jenis-jenis transparensi Teknik penyediaan dan persembahan transparensi

Bahagian-bahagian dan fungsi OHP

Bahagian Tombol fokus

Fungsi Menyelaras dan memfokuskan imej pada skrin

Pentas transparensi Tempat meletakkan transparensi Imej pada transparensi akan terpancar pada skrin Lensa objektif

memokuskan imej di atas layar pasang pada tiang pengunjur

Bahagian Peti sumber cahaya

Fungsi Menempatkan kipas

penyejuk, mentol dan punca elektrik

Sistem pendingin (kipas) Mendinginkan lampu yang terdapat di dalam peti OHP

1. sambungkan OHP ke punca elektrik 2. hidupkan dengan menggunakan suis buka-tutup 3. letakkan transparensi di atas pentas sesuai untuk tayangan. Pastikan transparensi tidak terbalik dan boleh dibaca

4. selaras OHP untuk mendapat imej yang sesuai 5. Fokuskan imej 6. pengendali boleh menulis atau melukis atas transparensi

Mudah dikendalikan Menarik minat pelajar

Menjimatkan masa pengajaran

Kelebihan penggunaan OHP

Boleh disimpan lama Mempelbagaikan bahan bantu mengajar Paparan imej sebenar

Kelemahan penggunaan OHP

Kos tinggi Penggunaan masa singkat

Kurang fleksibel

Masa penyediaan yang panjang

Tumpuan pelajar singkat

1. Tulis terus

2. Infra merah

3. Cetak keluar

4. Ink jet film

1. Tulis terus

Diperbuat daripada polyester Transparensi mempunyai 2 saiz

Mempunyai 3 peringkat ketebalan Menggunakan pena berasaskan air atau spirit

2. Infra merah
Diproses dengan mesin pembuat transparensi Bahan dasar berasaskan karbon seperti keratan akhbar, pensil 2B Mempunyai pelbagai latar dan warna Bahan fotokopi berasaskan debu

mesin menghasilkan transparensi jenis infra merah (thermal)

3. Cetak keluar
Diproses dengan menggunakan mesin fotostat Bahan dasar diletak bahagian atas cermin dan transparensi dimasukkan ke dalam dulang kertas seperti membuat fotostat gambar berwarna akan menjadi hitam putih

4. Ink jet film

digunakan terus dengan pencetak ink-jet seperti printer Canon, Epson

Bahan dasar disedia menggunakan komputer

Teknik penyediaan transparensi

1. Rancang kaedah atau teknik yang sesuai sebelum bermula

2. Analisis maklumat akan disampaikan

3. Tentukan Format persembahan. Elakkan mencampur adukkan format

4. Pastikan setiap ciptaan ( grafik, pernyataan) berada dalam 2 cm daripada tepi bahan transparensi

5. Kejelasan huruf - jenis, saiz, jarak antara huruf dan baris

6. Gunakan huruf yang lebih besar bagi tajuk dan sub-tajuk

7. Hadkan tulisan di antara 6 hingga 7 baris dalam sekeping transparensi

8. Gunakan 7 hingga 10 perkataan untuk sebaris ayat

Teknik persembahan
1. Teknik buka - tutup diguna dengan
membuka dan menutup suis projektor buka suis - menjelaskan sesuatu menutup - menarik pernatian

2. Teknik menulis
sama seperti menulis di papan kapur terus menulis isi-isi penting di atas transparensi

3. Teknik bertingkap
Mempunyai beberapa tingkap yang menutup bahagian-tertentu pada Semasa digunakan, tingkap-tingkap akan dibuka satu demi satu untuk memaparkan isi atau imej.

Alat penunjuk pen digunakan

4. Teknik penunjuk
Alat penunjuk digunakan untuk menarik perhatian Alat yang biasanya digunakan - pensel dan pen

Pemilihan teknik yang sesuai dan kepelbagaian alat bantu mengajar dapat menghasilkan pengajaran yang berkesan

Melalui penggunaan OHP dan transparensi bukan sahaja membolehkan isi pelajaran disampaikan dengan lebih berkesan dan jelas tetapi juga merangsang pemikiran kritis dan kreatif serta meningkatkan keseronokan sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran

Rujukan :
Mat Nor Hussin Ab. Rahman Ab. Rashid(1988). Alat bantu mengajar dalam pengajaran bahasa. Selangor: Longman Yusup Hashim (1993). Transparensi dalam sistem pengajaran. Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti