COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES SECRETARA ACADMICA PLANTEL ORIENTE 2009-2010 INFORME DE DOCENCIA1

El presente informe de docencia es un reporte de las actividades de enseanza-aprendizaje realizadas por el profesor, se sugiere que el reporte se realice en la asignaturas donde se tenga el mayor nmero de horas contratadas. Integrar como anexos dos trabajos producto de alguna secuencia o estrategia didctica aplicada por el profesor (una por semestre) y realizadas por alumnos. DATOS GENERALES. (Incluirlos en la portada del reporte)

I.

Nombre del Profesor Area Categora Antigedad Carrera y Escuela de Procedencia Grado Acadmico II. FORMACIN ACADMICA EN EL CICLO ESCOLAR 09-10 Nombre de cursos, diplomados o posgrados Duracin (horas) Fechas o periodo

III. ACTIVIDADES DE APOYO A LA DOCENCIA Nombre de la actividad (organizador, jornada acadmica, grupos de trabajo etc.) Duracin (horas) Fechas o periodo

Estatuto del Personal Acadmico (EPA)Artculo 56. Los profesores de asignatura tendrn las siguientes obligaciones: b) presentar anualmente a las autoridades de su dependencia un informe de sus actividades acadmicas.

IV. GRUPOS ATENDIDOS EN EL CICLO ESCOLAR Grupo s Asignatur Turno a # de # de alumnos alumnos inscritos aprobad os # de alumnos reprobados con 5 # de alumnos (NP)

1. Qu factores considera que influyeron en la acreditacin o no

acreditacin de sus alumnos? 2. Qu procedimientos llev a cabo para resolver la problemtica de aprendizaje de los alumnos? V. PLANEACIN DIDCTICA. Marque con una X los puntos que consider durante su planeacin didctica. 1. PROGRAMA OPERATIVO_______ PROGRAMA INDICATIVO_______

Propsitos del curso Aprendizajes procedimentales Aprendizajes actitudinales Aprendizajes declarativos Recursos de evaluacin Criterios de evaluacin Criterios de calificacin Reglamento interno de la clase
2. Explique brevemente los enfoques pedaggicos y de su disciplina

que le sirvieron de referencia para el desarrollo de su curso.

3. Describa de modo general la imparticin del curso, y mencion y

justifiqu si realiz modificaciones del programa desarrollo del curso sobre los siguientes aspectos: a) Aprendizajes b) Estrategias didcticas c) Contenido temtico

durante

el

De igual manera mencione si modific la forma de evaluacin establecida al inicio del curso. Explique brevemente. VI. DESARROLLO DEL CURSO

Se sugiere que las descripciones que haga de su planeacin y desarrollo docente estn ejemplificadas en los anexos (trabajos realizados por sus alumnos).
1. Describa brevemente las

actividades realizadas y las tcnicas didcticas utilizadas en su curso. Actividades realizadas Tcnicas didcticas utilizadas

Participacin profesor Participacin de alumnos Participacin del profesor y alumnos Indique los resultados obtenidos al aplicar las tcnicas mencionadas.
2.

Describa las habilidades que se desarrollaron y las actitudes que fomentaron en el alumno durante el desarrollo del curso. Explique las estrategias que utiliz para promover los aprendizajes de sus alumnos Describa los recursos de evaluacin que implement.

3.
4.

Diagnstica

Formativa

Sumativa

5. Escriba los criterios de acreditacin que utiliz en el curso y los

porcentajes que aplic, (Si le es til la tabla adjunta, favor de llenarla, en todo caso borrarla). Criterio Total Indique el porcentaje del programa que cubri en las materias que imparti
6.

Porcentaje

VII.

RECURSOS

1. Indique

que materiales impresos y electrnicos utiliz en el desarrollo del curso: Material Elaborados por el profesor Otros

Describa los apoyos proporcionados por el plantel en cuanto a materiales impresos, cds, materiales en folletera. etc. Describa los materiales y servicios que solicit e indique con una X la calidad de estos.
2.

Departamento

Materiales y servicios eficiente

Calidad regular ineficient e

Audiovisual Laboratorios Biblioteca Intendencia Impresiones Sala Telmex Sala planeacin Academias y coordinaciones

SILADIN Direccin En caso de tener observaciones sobre cada uno de los servicios mencionados, escrbalos a continuacin. 3. Mencione qu problemticas influyeron en el desarrollo de sus actividades docentes durante el desarrollo del ciclo escolar.