Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
 
LAPORAN PENELITIAN
I.
 
Judul : perkecambahan pada kacang hijauII.
 
Tujuan : untuk mengetahui pertumbuhan tanaman kacang hijauIII.
 
Hipotesa : bagian akar yang tumbuh paling cepat adalah bagian nomor 3IV.
 
Alat dan bahan : -gelas aqua bekas-pulpen-benang-kecambah kacang hijau-kapasV.
 
Cara kerja:1.
 
Pilihlah dua kecambah kacang hijau yang berukuran lurus dengan panjang ± 1cm.2.
 
Tandai akar kecambah menjadi 3 bagian.3.
 
Basahi kapas lalu tempelkan ke dinding bagian dalam gelas aqua bekas.4.
 
Selipkan kecambah tersebut diantara kapas dan dinding gelas aqua.5.
 
Simpan di bawah meja dan pastikan kapas selalu basah.6.
 
Pada hari ke 5 pindahkan tanaman dari bawah meja ke dalam lemari.7.
 
Amati perubahan yang terjadi setiap hari dan catat perubahan tersebut.8.
 
Buatlah laporan penelitian berdasarkan hasil pengamatan.VI.
 
Data penelitian:Tanggal BAGIAN1BAGIAN2BAGIAN322 Juli 2011 0,3 0,3 0,423 Juli 2011 1,2 0,3 1,824 Juli 2011 2,7 0,4 3,225 Juli 2011 3,1 0,4 5,226 Juli 2011 4 0,4 1027 Juli 2011 4,5 0,5 1028 Juli 2011 7 0,5 13VII.
 
Analisa data:Pada bagian 1 dapat dihitung rata-rata pertumbuhan tiap hari adalah 1,8 cm dari situdapat dilihat bahwa pertumbuhan kecambah melonjak mulai hari ke 5 sampai hari ke7.Pada bagian 2 dapat dihitung rata-rata pertumbuhan tiap hari adalah 0,15 cm dari situdapat dilihat bahwa pertumbuhan kecambah melonjak mulai hari ke 5 sampai hari ke7.
 
 Pada bagian 3 dapat dihitung rata-rata pertumbuhan tiap hari adalah 2,1 cm dari situdapat dilihat bahwa pertumbuhan kecambah melonjak mulai hari ke 5 sampai hari ke7.VIII.
 
Kesimpulan:Dari analisis data maka dapat kita simpulkan bahwa pertumbuhan terjadi pada bagian1 dan 3. Hormon pertumbuhan dapat bekerja lebih cepat di tempat gelap.Kelompok 7 :-
 
Athananasia P. M. XIIA2 / 01-
 
Edward P. R. XIIA2 / 02-
 
Fellyna G. XIIA2 / 03-
 
Darmawan D. XIIA2 / 11-
 
 Nathania A. XIIA2 / 20
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
  • Notes
    Load more