Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora ! www.vestibular1.com.

br

SISTEMAS DE EQUAES DO 1 GRAU

I INTRODUO: Os sistemas de equao so ferramentas muito comuns na resoluo de problemas em vrias reas ( matemtica, qumica, fsica, engenharia,...) e aparecem sempre em concursos e exames, como o caso do vestibular. Os sistemas, geralmente, so resolvidos com uma certa facilidade o que causa muitas vezes uma desateno, por parte do aluno, j que ele no tem dificuldade para encontrar a soluo do sistema. Mas ele esquece que a dificuldade est na armao e principalmente na soluo final da questo. Os sistemas so ferramentas que mesmo funcionando necessitam de algum que saiba o construir com elas. II MTODOS DE RESOLUO DE SISTEMAS DE EQUAES DO 1 GRAU Alm de saber armar o sistema bom saber fazer a escolha pelo mtodo mais rpido de resoluo. Vou apresentar trs mtodos sendo que o mais utilizado o mtodo da adio. 1) mtodo da adio Este mtodo consiste em deixar os coeficientes de uma incgnita opostos. Desta forma, somando-se membro a membro as duas equaes recai-se em um equao com uma nica incgnita. EXEMPLO: 2x + y = 5 2x + 3y = 2 1 passo: vamos multiplicar a primeira linha por -1 para podermos cortar 2x com 2x 2x + y = 6 2x + 3y = 2 .(-1) - 2x - y = - 6 2x + 3y = 2 2y = - 4 y = -4/2 y= -2

2 passo: Substituir y = - 2, em qualquer um das equaes acima e encontrar o valor de x. 2x + y = 6 2x + ( -2 ) = 6 2x 2 = 6 2x = 6 + 2 x = 8/2 x=4 3 passo: dar a soluo do sistema. S = { (4, -2) }

2) mtodo da substituio Este mtodo consiste em isolar uma incgnita numa equao e substitu-la na outra equao do sistema dado, recaindo-se numa equao do 1 grau com uma nica incgnita. EXEMPLO: 2x + y = 5 2x + 3y = 2 1 passo: vamos isolar o y na primeira equao para podermos substituir na Segunda equao. 2x + y = 6 2x + 3y = 2 2x + y = 6 y = 6 2x

Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora ! www.vestibular1.com.br

2 passo: Substituir y = 6 2x, na segunda equao para encontrar o valor de x. 2x + 3y = 2 2x + 3.( 6 2x ) = 2 2x + 18 6x = 2 - 4x = 2 18 - 4x = - 16 - x = -16/4 -x=-4 .(-1) x=4 3 passo: Substituir x = 4 em y = 6 2x, para encontrar o valor de y. y = 6 2x y = 6 2.4 y=68 y = -2 4 passo: dar a soluo do sistema. S = { (4, -2) } 3) mtodo da igualdade Este mtodo consiste em isolar uma incgnita numa equao e a mesma incgnita na outra, depois basta igualar as duas, recaindo-se numa equao do 1 grau com uma nica incgnita. EXEMPLO: 2x + y = 5 2x + 3y = 2 1 passo: vamos isolar o y na primeira e na segunda equao equao para podermos igualar as equaes. 2x + y = 6 2x + 3y = 2 2x + y = 6 y = 6 2x 2x + 3y = 2 y = ( 2 2x ) / 3

3 4

2 passo: igualar as duas equaes para encontrar o valor de x. 6 2x = ( 2 2x ) / 3 3.( 6 2x ) = 2 2x 18 6x = 2 2x 2x 6x = 2 18 -4x = -16 -x = -16/4 -x = -4 . ( -1 ) x=4 3 passo: Substituir x = 4 em y = 6 2x, para encontrar o valor de y.

Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora ! www.vestibular1.com.br

y = 6 2x y = 6 2.4 y=68 y = -2 4 passo: dar a soluo do sistema. S = { (4, -2) } Como podemos observar, independente do mtodo, a soluo a mesma. Ento basta escolher o mtodo que seja mais rpido e seguro.

APLICAES DE SISTEMAS DE EQUAES

01 Num depsito existem 24 extintores de incndio, sendo de espuma qumica e dixido de carbono. Sabendo-se que o de dixido de carbono o triplo do de espuma qumica, conclui-se que o nmero de extintores de espuma qumica existentes nesse depsito : a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 RESOLUO: Vamos observar que melhor adotar as iniciais das palavras. Pois se adotarmos x e y fica um pouco confuso na hora de dar a resposta. E = nmero de extintores de espuma qumica D = nmero de extintores de dixido de carbono E + D = 24 D = 3E E + D = 24 - 3E + D = 0

Como queremos o valor de E, basta multiplicar a segunda equao por (-1) e com o mtodo da adio encontraremos o valor de E. E + D = 24 -3E + D = 0 E + D = 24 3E - D = 0 4E = 24 E = 24/4 E=6 Opo: D

O nmero de extintores de espuma qumica de 6 extintores.

02 Eu tenho o dobro da idade da minha filha. Se a diferena de nossas idades 23 anos, minha idade : a) 40 anos b) 46 anos c) 48 anos d) 50 anos RESOLUO: M = minha idade

Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora ! www.vestibular1.com.br

F = idade da filha M = 2F M F = 23 M 2F = 0 M F = 23 . ( - 2 ) M 2F = 0 - 2M + 2F = - 46 - M = - 46 . (-1) M = 46 A minha idade 46 anos. Opo: B
03 A soma da minha idade com a da minha filha 72. Daqui a 3anos a minha idade ser o dobro da idade da minha filha. A minha idade atual , em anos : a) 47 b) 49 c) 51 d) 53

RESOLUO: M = minha idade F = idade da filha M + F = 72 M + 3 = 2.(F + 3) M + F = 72 M 2F = 3 .(2)

M + F = 72 M + 3 = 2F + 6 2M + 2F = 144 M 2F = 3 3M = 147 M = 147/3 M = 49

M + F = 72 M - 2F = 6 - 3

A minha idade 49 anos. Opo: B

Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora ! www.vestibular1.com.br

QUESTES OBJETIVAS
01 Lus e Maria resolveram comparar suas colees de compact disc . Descobriram que tm ao todo 104 CDs e que se Maria tivesse 12 CDs a menos teria o triplo do nmero de CDs do Lus. possvel afirmar que a quantidade de CDs que Lus possui : a) 46 b) 40 c) 32 d) 23 02 Em um restaurante h 12 mesas, todas ocupadas. Algumas por 4 pessoas, outras por apenas 2 pessoas num total de 38 fregueses. O nmero de mesas ocupadas por apenas duas pessoas ? a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 03 Um aluno ganha 5 pontos por exerccios que acerta e perde 3 por exerccio que erra. Ao fim de 50 exerccios, tinha 130 pontos. Quantos exerccios acertou? a) 35 b) 30 c) 25 d) 15 04 Em um restaurante existem mesas de 3, 4 e 6 cadeiras num total de 16 mesas. Ocupando todos os lugares nas mesas de 3 e 4 cadeiras, 36 pessoas ficam perfeitamente acomodadas. Sabendo-se que o restaurante acomoda no mximo 72 pessoas, quantas mesas de cada tipo ( 3, 4 e 6) , respectivamente, existem? a) 6, 4 e 6 b) 6, 6 e 4 c) 4, 6 e 6 d) 3, 7 e 6 05 Um jogador de basquete fez o seguinte acordo com seu clube: cada vez que ele convertesse um arremesso, receberia R$ 10,00 do clube e cada vez que ele errasse pagaria R$ 5,00 ao clube. Ao final de uma partida em que arremessou 20 vezes, ele recebeu R$ 50,00. Pode-se afirmar que o nmero de arremessos convertidos pelo jogador foi: a) 0 b) 5 c) 10 d) 15

Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora ! www.vestibular1.com.br

06 Um copo cheio tem massa de 385g; com 2/3 de gua tem massa de 310g. A massa do copo com 3/5 da gua : a) 160 g b) 225 g c) 260 g d) 295 g

07 Num escritrio de advocacia trabalhavam apenas dois advogados e um secretria. Como Dr. Andr e Dr. Carlos sempre advogam em causa s diferentes, a secretria, Cludia, coloca um grampo em cada processo do Dr. Andr e dois grampos em cada processo do Dr. Carlos, para diferenci-los facilmente no arquivo. Sabendo-se que ao todo so 78 processos, nos quais foram usados 110 grampos, podemos concluir que o nmero de processos do Dr. Carlos igual a: a) 64 b) 46 c) 40 d) 32 08 - Uma pessoa retira R$ 70,00 de um banco, recebendo 10 notas, algumas de R$ 10,00 e outras de R$ 5,00. Calcule quantas notas de R$ 5,00 a pessoa recebeu. a) 10 b) 6 c) 4 d) 2 09 Numa lanchonete, 2 copos de refrigerantes e 3 coxinhas custam R$ 5,70. O preo de 3 copos de refrigerantes e 5 coxinhas R$ 9,30. Nessas condies, verdade que cada copo de refrigerante custa: a) R$ 0,70 a menos que cada coxinha. b) R$ 0,80 a menos que cada coxinha. c) R$ 0,90 a menos que cada coxinha. d) R$ 0,80 a mais que cada coxinha. 10 Carlos e sua irm Andria foram com seu cachorro Bidu farmcia de seu av. L encontraram uma velha balana com defeito que s indicava corretamente pesos superiores a 60kg. Assim eles se pesam dois a dois e obtiveram as seguintes marcas: Carlos e o co pesam juntos 87kg; Carlos e Andra pesam 123kg e Andria e Bidu pesam 66kg.

Podemos afirmar que: a) Cada um deles pesa menos que 60kg b) Dois deles pesam mais de 60kg c) Andria a mais pesada dos trs d) Carlos mais pesado que Andria e Bidu juntos.

Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora ! www.vestibular1.com.br GABARITO OBJETIVO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 D B A C C D D B C D

GABARITO COMENTADO
01 L = nmero de CDs de Luis M = nmero de CDs de Maria L + M = 104 L + M = 104 M 12 = 3L -3L + M = 12 O nmero de CDs que Luis possui : 23 CDs. Opo: D 02 D = nmero de mesas com dois lugares Q = nmero de mesas com quatro lugares D + Q = 12 2D + 4Q = 38 . ( -4 ) - 4D 4Q = - 48 2D + 4Q = 38 L + M = 104 3L M = -12 4L = 92 L = 92/4 = 23

. (-1)

-2D = - 10 . (-1) D = 10/2 = 5 O nmero de mesas com dois lugares : 5 mesas Opo: B 03 C = nmero de exerccios certos E = nmero de exerccios errados C + E = 50 .( 3 ) 5C 3E = 130 3C + 3E = 150 5C - 3E = 130 8C = 280 C = 280/8 = 35 Opo: A 04 T = nmero de mesas com trs lugares Q = nmero de mesas com quatro lugares

O nmero de exerccios certos : 35 exerccios

Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora ! www.vestibular1.com.br

S = nmero de mesas com seis lugares T + Q + S = 16 3T + 4Q = 36 3T + 4Q + 6S = 72 Substituindo a segunda na terceira 3T + 4Q = 36 3T + 4Q + 6S = 72 ( 36 ) + 6S = 72 6S = 72 36 6S = 36 S = 6 Substituindo o valor de S na primeira e montando um sistema com a primeira e Segunda, T + Q + S = 16 T + Q + 6 = 16 T + Q = 10 . (-3) -3T - 3Q = - 30 3T + 4Q = 36 3T + 4Q = 36 3T + 4Q = 36 3T + 4Q = 36 - Q=-6 - Q = - 6 . ( -1 ) Q = 6 Substituindo S = 6 e Q = 6 na primeira equao encontramos o valor de T T + Q + S = 16 T + 6 + 6 = 16 T + 12 = 16 T = 16 12 = 4 T=4 O restaurante possui quatro mesas de trs lugares, seis mesas de quatro lugares e seis mesas de seis lugares. Opo: C 05 C = nmero de arremessos certos E = nmero de arremessos errados C + E = 20 10C 5E = 50 .( 5 ) 5C + 5E = 100 10C 5E = 50 15C = 150 C = 150/15 = 10
O nmero de arremessos certos : 10 arremessos Opo: C

06 C = a massa do copo vazio A = a massa de gua de um copo cheio C + A = 385 . ( -1 ) C + (2/3)A = 310 - C - A = - 385 C + (2/3)A = 310 (2/3)A A = - 75 - (1/3)A = -75

A = 225g

Substituindo na primeira temos, C +A = 385

Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora ! www.vestibular1.com.br

C + 225 = 385 C = 385 225 = 160g Voltando ao enunciado temos, C + (3/5)A = 160 + (3/5)160 = 160 + 135 = 295g A massa do copo com 3/5 de gua : 295g Opo: D

07 A = nmero de processos do Dr. Andr C = nmero de processos do Dr. Carlos A + C = 78 .( -1) -A C = - 78 A + 2C = 110 A + 2C = 110 C = 32 O nmero de processos do Dr. Carlos : 32 processos Opo: D 08 C = nmero de notas de R$ 5,00 ( cinco reais ) D = nmero de notas de R$ 10,00 ( dez reais ) D + C = 10 . (-10) - 10D - 10C = - 100 10D + 5C = 70 10D + 5C = 70 - 5 C = - 30 . (-1) Recebeu 6 notas de notas de R$ 5,00. 09 R = preo de um copo de refrigerante C = preo de uma coxinha 2R + 3C = 5, 7 . (-3) - 6R 9C = -17,1 3R + 5C = 9, 3 . (2) 6R + 10C = 18,6 C = 1,5 Substituindo C = 1,5 na primeira equao temos, 2R + 3C = 5,7 2R + 3. 1,5 = 5,7 2R + 4,5 = 5,7 2R = 5,7 4,5 2R = 1,2 R = 0,6 A diferena entre um copo de refrigerante e uma coxinha 1,5 0,6 = 0,9. Ento cada coxinha custa R$0,90 centavos a mais que um copo de refrigerante. Opo: C 5C = 30 C = 30/5 C = 6 Opo: B

Vestibular1 A melhor ajuda ao vestibulando na Internet Acesse Agora ! www.vestibular1.com.br

10 A = massa de Andria B = massa de Bidu C = massa de Carlos C + B = 87 B = 87 - C C + A = 123 A = 123 - C A + B = 66 Substituindo a primeira e a segunda na terceira, A + B = 66 ( 87 C ) + ( 123 C ) = 66

87 C + 123 C = 66 210 2C = 66 -2C = 66 210 -2C = -144 .(-1) 2C = 144 C = 72 kg Substituindo temos B = 87 72 = 15 kg e A = 123 72 = 51kg Ento Carlos mais pesado que Andria e Bidu juntos. Opo: D

Autor: Prof. LEONARDO CURTINHA