Luiz Eduardo Ricon de FreitasO ROLE PLAYING GAME E A ESCOLA:MÚLTIPLAS LINGUAGENS ECOMPETÊNCIAS EM JOGO
Um estudo de caso sobre a inserção dos jogos deRPG dentro do currículo escolar
Dissertação apresentada como requisito parcial paraobtenção do título de Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação do Departamento deEducação do Centro de Teologia e Ciências Humanasda PUC-Rio. Aprovada pela Comissão Examinadoraabaixo assinada
Profª Maria Aparecida Campos Mamede Neves
Orientador(a)PUC-Rio
Profª Rosália Maria Duarte
PresidentePUC-Rio
Profª Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald
UERJ
Profº PAULO FERNANDO CARNEIRO DE ANDRADE
Coordenador Setorial do Centrode Teologia e Ciências Humanas - PUC-RioRio de Janeiro, 01 de setembro de 2006
P U C - R i o - C e r t i f i c a ç ã o D i g i t a l N º 0 4 1 0 3 2 8 / C A
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