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Luiz Eduardo Ricon de FreitasO Role Playing Game e a Escola: Múltiplas Linguagens eCompetências em Jogo
Um estudo de caso sobre a inserção dos jogos de RPG dentro docurrículo escolar
Dissertação de Mestrado
Dissertação apresentada como requisito parcialpara obtenção do título de Mestre pelo Programade Pós-Graduação em Educação doDepartamento de Educação do Centro deTeologia e Ciências Humanas da PUC-Rio.Orientador(a): profª Maria Aparecida Campos Mamede NevesRio de Janeiro, setembro de 2006
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Luiz Eduardo Ricon de FreitasO ROLE PLAYING GAME E A ESCOLA:MÚLTIPLAS LINGUAGENS ECOMPETÊNCIAS EM JOGO
Um estudo de caso sobre a inserção dos jogos deRPG dentro do currículo escolar
Dissertação apresentada como requisito parcial paraobtenção do título de Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação do Departamento deEducação do Centro de Teologia e Ciências Humanasda PUC-Rio. Aprovada pela Comissão Examinadoraabaixo assinada
Profª Maria Aparecida Campos Mamede Neves
Orientador(a)PUC-Rio
Profª Rosália Maria Duarte
PresidentePUC-Rio
Profª Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald
UERJ
Profº PAULO FERNANDO CARNEIRO DE ANDRADE
Coordenador Setorial do Centrode Teologia e Ciências Humanas - PUC-RioRio de Janeiro, 01 de setembro de 2006
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Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução totalou parcial do trabalho sem autorização da universidade, doautor e da orientadora.
Luiz Eduardo Ricon de Freitas
Graduado em Comunicação Social pela PUC-Rio em 1992. Éescritor, redator, roteirista e pesquisador da Multirio –Empresa de Multimeios da Prefeitura do Rio de Janeiro.
Ficha Catalográfica
CDD: 370
Ricon, Luiz EduardoO Role Playing Game e a escola : múltiplaslinguagens e competências em jogo / Luiz EduardoRicon ; orientador: Maria Aparecida Campos MamedeNeves. – 2006.176 f. : il. ; 30 cmDissertação (Mestrado em Educação)–PontifíciaUniversidade Católica do Rio de Janeiro, Rio deJaneiro, 2006.Inclui bibliografia1. Educação – Teses. 2. RPG. 3. Role PlayingGames. 4. Jogos Educativos. 5. Múltiplas Linguagens.6. Competências. I. Neves, Maria Aparecida CamposMamede. II. Pontifícia Universidade Católica do Rio deJaneiro. Departamento de Educação. III. Título.
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