Seleccionando la informacin que necesitamos

Mdulo IV, 6s bsicos 2011. Sector Lenguaje y Comunicacin

La informacin es importante, necesitamos saber y cuanto antes lo sepamos mejor. Una de las ventajas de la era de internet es que nos ofrece la posibilidad de acceder a una gran cantidad de informacin con una inmediatez que hasta hace pocos aos era simplemente inconcebible

El objetivo no es estar informados, sino disponer de la informacin necesaria para tomar decisiones productivas.

Preguntas para buscar informacin

 Qu busco?  Para qu?  Dnde y cmo lo busco?  Valoracin de lo que he encontrado: Qu aportes puede dar

a mi trabajo?
 Cmo lo organizo y trabajo con ello?

Para seleccionar la informacin que realmente utilizaremos debemos preguntarnos

De qu trata el texto? Qu informacin me sirve para complementar lo que quiero decir? Los aportes, me permiten comprender completo el tema o necesito buscar en ms fuentes? Quin es el autor del texto?

Informacin relevante e irrelevante

La informacin relevante es aquella que si se elimina del texto, ste no se puede entender. La informacin relevante tiene que ver con la informacin que nos permite estructurar la idea principal de un texto.

En cambio, la informacin irrelevante es aquella que si se elimina del texto, ste se puede entender igual, o sea, no pierde su sentido. Acta como dato secundario dentro de un texto.

Informacin relevante: de qu se habla en el texto?

Ahora, vamos a revisar la calidad de las fuentes que hemos seleccionado para nuestro trabajo!

Bibliografa
y http://fajardo.inter.edu/cai/Criterios%20para%20evaluar%20y

%20seleccionar%20la%20informaci%C3%B3n.pdf y http://www.tecnologiapyme.com/productividad/comoseleccionar-la-informacion-importante y http://www.google.cl/imgres?q=profesora+gif&um=1&hl=es& sa=X&biw=1024&bih=443&tbm=isch&tbnid=WEVtrHICtuDw CM:&imgrefurl=http://www.vivajuegos.com/juegos-devestir/13/&docid=Rsw_pPXrAiSPpM&w=150&h=110&ei=yEh UTqLjM4LNqgGu4PjcAQ&zoom=1&iact=hc&vpx=785&vpy=1 30&dur=150&hovh=88&hovw=120&tx=68&ty=13&page=2&tb nh=88&tbnw=120&start=10&ndsp=11&ved=1t:429,r:5,s:10