UNA APROXIMACION AL ANALISIS DE LOS INTERCAMBIOS COMUNICATIVOS Y LINGUISTICOS

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

EDUCAR PARA TRANSFORMAR SEDE REGIONAL 211-3

HUAUCHINANGO

LICENCIATURA: LEPEPMI 90

SEXTO SEMESTRE GRUPO A

ASESOR: ELADIA ORTIZ DOMINGUEZ

NOMBRE: ORLANDO ROSALES RODRIGUEZ

TEMA DEL RIO; Mara Jos y Gracia Marta,UNA APROXIMACION AL ANALISIS DE LOS INTERCAMBIOS COMUBNICATIVOS Y LINGUISTICOS ENTRE NIOS PEQUEOS Y ADULTOS

HUAUCHINANGO, PUEBLA AGOSTO 27 DE 2011

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO PLURICULTURAL DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA I

UNA APROXIMACION AL ANALISIS DE LOS INTERCAMBIOS COMUNICATIVOS Y LINGUISTICOS

UNA APROXIMACION AL ANALISIS DE LOS INTERCAMBIOS COMUNICATIVOS Y LINGUISTICOS ENTRE NIOS PEQUEOS Y ADULTOS Mara Jos Del Ro y Marta Gracia

Palabras Clave: Lenguaje Adulto dirigido al nio, anlisis de la interaccin social, desarrollo de la comunicacin y el lenguaje.

En este tema, las autoras abordan el tema del desarrollo de la comunicacin y el lenguaje desde una perspectiva socio-historica y funcional, en el que el lenguaje se entiende como una accion social y humana que se genera y desarrolla en situaciones de interaccion social, segn otros autores como lock, Kaye y Bruner, la relacion entre experiencia social y lingstica y el desarrollo del lenguaje tiene mas incidencia dentro del contexto familiar y, y mas especficamente dentro de los intercambios entre nios y cuidadores en el hogar ya que son elementos elementales para el logro de la comprensin de este proceso. Nos dicen por otra parte que, el desarrollo del lenguaje del nio va a transformarse constantemente de acuerdo con su madurez cognitiva, tambin afirman que las propiedades del lenguaje del cuidador o cuidadora juegan un papel esencial en la adquisicin del lenguaje infantil, adems de facilitar la comunicacin al nio y con el nio., es importante sealar asi mismo la importancia que adquiere la comprensin de las relaciones entre contexto comunicativo y las actividades prelinguistica o propiamente lingstica. Numerosos autores defienden la idea de que el desarrollo del lenguaje es un proceso natural en el que incide el aspecto social y el interactivo, y que no es solo competente al nio de forma aislada, sino que requiere de la participacin de factores y experiencias sociales que pueden enriquecer su forma de expresarse e interpretar el mundo que lo rodea, por otra parte; se ha comprobado que el lenguaje que los adultos dirigen a los nios es diferente al que utilizan con otros adultos, pero que comparten caractersticas similares en culturas diferentes.

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO PLURICULTURAL DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA I

UNA APROXIMACION AL ANALISIS DE LOS INTERCAMBIOS COMUNICATIVOS Y LINGUISTICOS

Cuando un adulto y un nio intentan comunicarse se establece una situacin de interaccin aunque desequilibrada o asimtrica, en el sentido de que uno de los interlocutores, en este caso el adulto es un comunicador mucho mas hbil que el nio, pero en su mayora de veces logran el propsito de entenderse ya que el adulto estructura una situacin comunicativa en la medida que el nio va adquiriendo nuevas y mas refinadas habilidades comunicativas. De la misma forma en que los padres adaptan el espacio fsico en el que ha de desarrollarse el nio y garantizar su seguridad, se encargan tambin de el tiempo/espacio comunicativo; as tambin el adulto puede incluso llegar a anticiparse a las necesidades o deseos del nio, en una labor de interpretacin en la que el nio da muestras de querer comunicarse aun cuando su intencin no sea absolutamente evidente.; todo esto es acerca de estrategias que el adulto utiliza desde los primeros das del nacimiento del bebe y que se prolongan a lo largo del periodo de la adquisicin del lenguaje en el nio. Algunas rutinas interactivas entre el adulto y el nio se dan dentro del contexto familiar regularmente, estas se dan a partir de situaciones de sus cuidados cotidianos como, el bao, el cambio de ropa, la alimentacin, el juego, la lectura de cuentos o el simple intercambio de objetos favorecen el desarrollo del lenguaje del nio. A continuacin se mencionan algunas estrategias de los autores/investigadores que dan cuenta de la forma de estimular el desarrollo de la comunicacin y el lenguaje en los nios en etapa temprana:

Anticipacin y deteccin de seales comunicativas Interpretacin ajustada o atribucin de significado Anticipacin y deteccin de seales comunicativas Interpretacin ajustada o atribucin de significado

En resumen, este conjunto de estrategias denominado Gestin de la comunicacin y la conversacin, son solo las adaptaciones adultas utilizadas en funcin del lenguaje dirigido al nio con la finalidad de garantizar la comunicacin.
ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO PLURICULTURAL DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA I