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5 primeros puestos en Instituciones Educativas

5 primeros puestos en Instituciones Educativas

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En el numeral 6.3.6.2 de la Directiva Nº 004-VMGP-2005 sobre Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular, aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED, indica que: “La determinación del orden de méritos, al finalizar los 5 años del nivel de Educación Secundaria, se realizará considerando los calificativos anuales de los 5 años de todas las áreas y Talleres del Plan de Estudios, de acuerdo a la Resolución Ministerial Nº 1225-85-ED.”
En el numeral 6.3.6.2 de la Directiva Nº 004-VMGP-2005 sobre Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular, aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED, indica que: “La determinación del orden de méritos, al finalizar los 5 años del nivel de Educación Secundaria, se realizará considerando los calificativos anuales de los 5 años de todas las áreas y Talleres del Plan de Estudios, de acuerdo a la Resolución Ministerial Nº 1225-85-ED.”

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DETERMINACIÓN DE LOS CINCO PRIMEROS ALUMNOS QUE HAN OBTENIDO LOS MÁSALTOS PROMEDIOS AL CONCLUIR LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
En el numeral 6.3.6.2 de la Directiva Nº 004-VMGP-2005 sobre Evaluación de los Aprendizajes de losEstudiantes en la Educación Básica Regular, aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED, indica que:
La determinación del orden de méritos, al finalizar los 5 años del nivel de Educación Secundaria, se realizará considerando los calificativos anuales de los 5 años de todas las áreas y Talleres del Plan de Estudios, de acuerdo a la Resolución Ministerial Nº 1225-85-ED.
 La Resolución Ministerial Nº 1225-85-ED, aprueba las normas sobre determinación de los cinco alumnosque han obtenido los más altos promedios generales al concluir la educación secundaria, fue aprobado el 21 denoviembre de 1985 y publicado el 26 de noviembre del mismo año.
El artículo 8º de la Ley Nº 29635, Ley de Libertad Religiosa, estipula: “
Las instituciones educativas, en todos sus niveles y modalidades, respetan el derecho de los alumnos a exonerarse de los cursos de religión por motivos de conciencia o en razón de sus convicciones religiosas 
sin verse afectado su promedio académico 
.En los casos de los menores de edad, la exoneración procede siempre y cuando así lo expresen los padres o quien tenga la tutela de los mismos 
”.
 
 
EL numeral 5.11.1 de la Directiva mencionada en el primer párrafo establece que:
La exoneración del área procede para el área de Educación Religiosa,
sólo 
en caso que el padre de familia o apoderado lo solicite por escrito,
al momento de la matrícula o ratificación de matrícula 
, por tener una confesión religiosa diferente a la católica o ninguna. No es procedente evaluar al estudiante si ha sido exonerado. La exoneración del área es autorizada por Resolución Directoral expedida por el Director de la IIEE, información que será remitida a la UGELpara llevar un consolidado sobre esta situación 
”.
No procede exoneración del Área Curricular de EducaciónReligiosa en cualquier época del año escolar lectivo, sólo al momento de la matrícula o ratificación de la misma,aunque la Ley mencionada en el párrafo anterior no dice nada al respecto, en todo caso es en el Reglamento dela misma que debe de dar mayores detalles y aún no está reglamentada. Esta Ley se publicó el 21 de diciembrede 2010 y según la cuarta disposición transitoria y final se debió reglamentar en un plazo de 90 días.Según los dos párrafos anteriores sólo es requisito para la exoneración del Área Curricular de EducaciónReligiosa la sola presentación del Formulario Único de Trámite (FUT) por parte del Padre o Apoderadosolicitando la exoneración del Área Curricular en mención,
no existe otro requisito para dicha exoneración
,esta acción no puede influir para determinar su promedio general al concluir la educación secundaria, razón porla cual en el numeral 7 de la norma precitada en el segundo párrafo indica que se debe considerar el número decalificaciones para calcular el Promedio Final.Asimismo en el numeral 13 se encuentran estipulados los requisitos para participar en el cómputo para ladeterminación de los cinco primeros alumnos, así como en el numeral 14 aquellos alumnos que no estánimpedidos de participar en dicho cómputo, en los cuales
no menciona
que es necesario haber obtenido el 1º ó2º lugar en cada año de estudios y si no lo menciona no se puede tomar como requisito o impedimento si es queno cumple con haber ocupado estos lugares durante los años de estudio de educación secundaria.Cabe mencionar también que el artículo 39º del D.S. Nº 015-2004-ED que aprueba el Reglamento deEducación Básica Alternativa (EBA)
, indica que: “
Al concluir un ciclo de EBA, el estudiante tiene derecho a la certificación correspondiente y, al culminar en forma satisfactoria la Educación Básica Alternativa, el estudiante recibe su certificación que le permite continuar en la etapa de la Educación Superior 
. Este beneficio tambiénalcanza a los estudiantes que han concluido la EBA; por lo que se debe de hacer el cómputo, por separado delos estudiantes de EBR, de los cinco alumnos que han obtenido los más altos promedios generales al concluir eltercer ciclo de EBA, tal como lo menciona el numeral 3 de la norma citada en el segundo párrafo del presente.Este es un análisis y/o comentario, salvo mejor opinión.
Tacna, junio de 2011.Fernando Gamarra Morales.
D.N.I. Nº 07188619

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