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Laclau - La razon populista - el pueblo y la producción discursiva del vacío

Laclau - La razon populista - el pueblo y la producción discursiva del vacío

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fragmento tp populismos
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Traducci6nde
SOLEDADLACLAU
ERNESTOLACLAU
LARAZON
POPULISTA
FONDO
DECULTURA
ECONOMICA
MEXlCO-ARGENTINA-BR1ISIL-CHILE-COLOMB[A-ESI'AflA
EsTADOS
UNTDOS
DE
AMERICA-
GUATEMALA-PERU-VENEZUELA
 
4.ELPUEBLOYLAPRODUCCIONDISCURSIVADEL
vxcto
ALGUNOSATISBOSONTOL()GICOS
Rerornernos,porunmemento,alfinaldelprimercapitulo.AUfsu-gerimosqueunadelasposiblesformasdeabordarelpopulisrnoseriatornarensusentidoliteralalgunosdeloscalificativospeyorativosqueseIehanasignadoymostrarqueellossolopuedenmantenersesiunoaceptacomopuntodepartidadelanilisisunaseriedesupuestosaltamentecuestionables.Losdospresupuestospeyorativosaloscua-lesnosreferimosson:(1)que
el
populismoesvagoeindeterminadotantoenelpublicoalquesedirigeyensudiscurso,comoensuspostuladospoliticos;(2)queelpopulismoesmeraretorica.Frenteaestoopusimosunaposibilidaddiferente:
(1)
quelavaguedady
la
indeterrninacionnoconstituyendefectosdeundiscurso
sabre
larea-lidadsocial,sinoque,enciertascircunstancias,estaninscriptasenlarealidadsocialcomotal;(2)quelareroricanoesalgoepifenornenicorespectodeunaestructuraconceptualautodefinida,yaqueningunaestructuraconceptualencuentrasucohesi6ninternasinapelara·re-cursosreroricos,Siestofueraasi,laconclusionseriaqueelpopulismoeslaviarealparacomprenderalgorelativealaconstitucionontologicade10politicocomotal.Estoes
10
quetrataremosdeprobarenestecapitulo.Sinembargo,primeroesnecesariohacerexplicitosalgunossupuesrosonto16gicosgeneralesqueguiarin
el
analisis,Enotrostra-bajoshemosexploradoestesaspectosdemaneraprelirninar,
l
por
10
I.E.
Laclau
y
Ch.Monffe,
Hegemonia
y
estrategiasocialism,
BuenosAires,
res,2004,cap.3;E.Laclau,"Newreflectionson(herevolutionof
OUf
time",enellibrodelrnismotftulo,Londres,Verso,1990[trad.esp.:"Nuevasreflexionessobrclarevoluciondenuestroriernpo",en
NuevasreflexionessabreLa
reuolucion
denuestro
91
 
92LACONSTRUCC16NDELPUEBLOELPUEBLOY
U
RODUCcr6NDlSCURSIVADEL
vxcro
93
queaquis610resurnirernoslasconclusionesprincipalesys610entan-
to
seanrelevanresparalaargumentaciondeestelibra.tal.Sinembargo,dadalacentralidaddelanociondeextensionalidadenlateoriadelosconjuntos,lacategorfaderelacionso]opuedeju-gar,en
el
mejordeloscasos,unrolmarginal.Pewrarnbienendiver-
50S
enfoquesholisticoshallamosalgoincompatibleenultimainstan-ciaconnuestraperspectiva,Elfuncionalismo,porejemplo,tieneunaconcepcionrelacionaldelatotalidadsocial,peroaquilasrelacionesestansubordinadasalafunciony,deestamanera,reintegradasreleologicamenteauntodoestructuralqueconstituyealgonecesaria-menteprevioymasque10dadoenlasarticulacionesdiferenciales,Inclusoenlaperspectivaestructuralistaclasica,comoladeLevi-Strauss-delacuallateleologiaestasindudaausente-,
el
todoalcanzasuunidadenalgodistintodeljuegodelasdiferencias,esdecir,enlascategodasbasicasde
la
mentehumans,quereducentodavariacionaunacornbinatoriadeelementosdominadaporunconjuntosubya-centedeoposiciones,Ennuestraperspectivanoexisteunmasaliadeljuegodelasdiferencias,ningunfundamentoqueprivilegieapriorialgunoselementosdeltodoporencimadelosotros.Cualquieraquesealacentralidadadquiridaporunclemente,debeserexplicadaporeljuegodelasdiferenciascomotal.Lamaneracomoseaexplicadanosconducealsegundoconjuntodecategorias.
2.Significantesuaclos
y
hegemonia.
Voyapresentarestascategoriasdelamaneramassornera,yaquetendremosquevolversobreellasvariasvecesenestecapitulo.Unaversionmasdetalladadelargumen-toteoricopuedehallarseenrniarticulo"<Porquelossignificantesvadossonirnportantesparalapolitica?",
2
Nuestradobletareaeslasiguiente:(a)dadoqueestamostratandoconidentidadespuramentediferenciales,debernos,enciertaforma,deterrninareltododentrodelcualesasidentidades,comodiferentes,seconstituyenCelproble-ma,obviarnente,nosurgiriasiestuvieramostratandoconidentida-despositivas,solorelacionadasexrernamente);(b)
C01110
noestamospostulandoninguncentroestructuralnecesario,doradodeunacapa-cidadaprioride"determinacionenultimainstancia",cualesquieraExistentresconjuntosdecategoriasquesoncentralesparanuestroenfoqueteorico:
1.
Discurso.
EIdiscursoconstimyeelterreneprimariodeconstitu-ciondelaobjetividadcomotal.Pordiscursonoentendemosalgoesencialrnenterestringidoalasareasdelhablaylaescritura,comohemosaclaradovariasveces,sinouncomplejodeelementosenelcuallas
relaciones
jueganunroJconstirurivo,EsrosignificaqLIeesoselementosnosonpreexistentesalcomplejotelaeional,sinoqueseconstituyenatravesded.POt10tanto,"relacion"y"objetividad"sonsinonirnos.Saussureafirmaqueenellenguajenoexistenterrninospositives,sino5610diferencias:algoes10queessoloatravesdesusrelacionesdiferencialesconalgodiferenre,Y10queescierrodellen-guajeconcebidoensentidoestricto,tambienesciertodeeualquierelementosignificativo(esdecir,objetivo):unaacciones
10
quees
solo
anavesdesusdiferenciasconotrasaceionesposiblesyconorroselementossignificativos-palabras
0
acciones-quepuedensersucesi-vos0simulraneos.Lostiposderelaci6nquepuedenexistirentrees-toselementossignificativosson5610dos:lacornbinacionylasustitu-cion.UnavezquelasescuelasdeCopenhague
y
Pragaradicalizaronelformalismolingufsrico,fueposibleirmasalIadelarestriccionsaussurianaalassustanciasf6nicayconceptual,ydesarrollarlarota-lidaddelasimplicanciasonrologicasquesederivandeesteprogresofundamental:todareferencialingiifsticapuramenteregionalfue,engranrnedida,abandonada.Dadalacentralidadquerecibelacategoriade"relacion"ennues-troanalisis,quedaclaroquenuestrohorizonteteoricodifieredeotrosenfoques
contemporaneos
Porejernplo,AlainBadiouconcibealateorfadelosconjuntoscomo
e]
terrenodeunaonto[og(afundamen-
tiernpo,
BuenosAires,Nueva
Vision,2000];E.Laclau,
Emancipation(s),
Londres,Verso,
1990.
2
EnE.Laclau,
Emancipationts),op.cit.,
pp.
36-46.

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