Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword or section
Like this
39Activity

Table Of Contents

1.1 ความเป นมาและความสํ าคัญของป ญหา
1.2 วัตถุประสงค ของการวิจัย
1.3 ขอบเขตของการวิจัย
1.4 วิธีดํ าเนินการวิจัย
1.5 ประโยชน ที่คาดว าจะได รับ
1.6 นิยามศัพท
1.7 เอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข อง
1.7 กรอบแนวคิดที่จะวิจัย
2.1.2 ลักษณะทั่วไปของทฤษฎีการศึกษา
2.2.2 บทบาทและหน าที่ของปรัชญาการศึกษา
2.3 ทฤษฎีการศึกษากับปรัชญาการศึกษา
แนวคิดที่เป นพื้นฐานในการกําหนดทฤษฎีการศึกษา
2.4 สํานักความคิดทางปรัชญาการศึกษา
2.4.1 ปรัชญาการศึกษานิรันดรนิยม (Perennialism)
ก. จุดมุ งหมายของการศึกษา
ข. หลักสูตร
ค. วิธีการเรียนการสอน
ง. ผู เรียน
จ. ผู สอน
2.4.2 ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม (Essentialism)
ง. ผู เรียน
2.4.3 ปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม(Progressivism)
2.4.4 ปรัชญาการศึกษาบูรณาการนิยม (Reconstructionism)
ข. หลักสูตร
ก. จุดมุ งหมายของการศึกษา
3.1 พุทธจริยธรรม
3.1.1 ธรรมชาติของมนุษย
ชีวิตมนุษย ตกอยู ภายใต กฎธรรมชาติ
1) กฎไตรลักษณ
2) กฎปฏิจจสมุปบาท
3) อริยสัจ 4
3.1.2 คุณค าของชีวิตมนุษย
3.1.3 เป าหมายของชีวิต
ก. เป าหมายของการดําเนินชีวิต 3 ระดับ
ข. มรรควิธีสู เป าหมายของชีวิต
3.2 การศึกษาแนวพุทธ
3.2.1 ญาณวิทยาในพุทธศาสนา
ความหมายแห งป ญญา
ประโยชน ของป ญญา และ ญาณ
ก. ที่มาของความรู
ที่มาของความรู จากหลักฐานพุทธประวัติ
ข. ประเภทของความรู
ค. ความสัมพันธ ระหว างความดีและความรู
กระบวนการความเป นไปของนามขันธ 4
ความสัมพันธ ที่ความรู มีต อความดี
ความรู เกี่ยวกับเรื่องไตรลักษณ
ความรู เกี่ยวกับกฎปฏิจจสมุปบาท
ความสัมพันธ ที่ความดีมีต อความรู
3.2.2 การศึกษาในพุทธศาสนา
ไตรสิกขา : ศีล สมาธิ ป ญญา
การเข าถึงความรู : มรรค 8
1) ทัศนะพุทธศาสนาเถรวาท
2) ทัศนะพุทธศาสนามหายาน
หลักพระพุทธศาสนาส งเสริมให มีการจัดการศึกษา
4.1 ปรัชญาการศึกษาของพระธรรมป ฎก
4.1.1 ภววิทยาทางการศึกษา (Ontology of Education)
ความจริงทางการศึกษา
การศึกษาที่ถูกต อง : สัมมาทิฏฐิ
4.1.2 ญาณวิทยาทางการศึกษา (Epistemology of Education)
ธรรมชาติของความรู
ความรู ที่เกิดขึ้นกับจิต
บ อเกิดของป ญญา : การแสวงหาความรู
การเข าถึงป ญญาและความจริง
ความสัมพันธ ระหว างความรู กับความดี
4.1.3 วิธีวิทยาทางการศึกษา (Methodology of Education)
ป จจัยแห งการศึกษาที่ถูกต อง
กระบวนการของการศึกษา : ไตรสิกขา
การเข าถึงการศึกษาที่ถูกต อง : มรรค 8
4.2 พุทธจริยธรรมกับการศึกษาในปรัชญาการศึกษาของพระธรรมป ฎก
4.3.2 จุดมุ งหมายของการศึกษา
4.3.3 หลักสูตร
4.3.4 วิธีการเรียนการสอน
4.3.5 ผู เรียน
4.3.6 ผู สอน
5.1 สรุป
5.2 ข อเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ประวัติผู วิจัย
EXECUTIVE SUMMARY
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
1222222

1222222

Ratings: (0)|Views: 7,568 |Likes:
Published by Lek Chumnor

More info:

Published by: Lek Chumnor on Aug 29, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/19/2013

pdf

text

original

You're Reading a Free Preview
Pages 6 to 55 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 61 to 92 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 98 to 156 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 162 to 220 are not shown in this preview.
You're Reading a Free Preview
Pages 226 to 266 are not shown in this preview.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->