Raionamentul.

Logic i tip de raionament

Raionamentul, numit i inferen, constituie obiect de studiu att pentru logic, ct i pentru psihologie. Este o procedur prin care se obin informaii noi din combinarea celor deja existente. O analiz modern a relaiei dintre logic i psihologia raional se poate face lund n considerare nivelurile la care poate fi analizat funcionarea cognitiv: nivelul cunotinelor, nivelul computaional, nivelul reprezentaionalalgoritmic i nivelul implementaional. ntr-o teorie a raionamentului, logica reprezint analiza computaional a acestuia. Logica ne arat pe baza cror calcule, din anumite premise, se pot deduce anumite concluzii, adic stabilete relaia funcional dintre premise i concluzii. Logica stabilete care sunt funciile racionative corecte i care sunt cele eronate, pe cnd psihologia raionamentului vizeaz celelalte niveluri: modul cum raionamentul este influenat de cunotinele noastre, modul n care ne reprezentm premisele n concluzie i procedura efectiv de realizare a inferenei, precum i structura neurobiologic sau artificial capabil s execute procesarea. Se ncearc demonstrarea faptului c logica i psihologia ar putea constitui o tiin cognitiv unificat, avnd ca argumentaie faptul c, ntr-o teorie unitar asupra raionamentului, relaia dintre logic i psihologie este, de fapt, relaia dintre analiza computaional a raionamentului i celelalte niveluri posibile de analiz a acestuia. Tipuri de raionament Raionamentele se mpart n dou mari categorii: inductive i deductive. I. Raionamentul inductiv

Reprezint producerea unei ipoteze generale pe baza unor date particulare i a unor cunotine (tacite). n funcie de obiectul induciei, se cunosc trei tipuri de raionament inductiv: de inducere a unei proprieti, de inducere a unei reguli i de inducere a unei structuri. 1. Inducerea unei proprieti

Reprezint inducerea sau generalizarea unei caracteristici constante la civa dintre membrii unei categorii, pentru toi membrii categoriei. Concluzia unui raionament inductiv nu este necesar valid, uneori putnd exista elemente ale categoriei respective care nu au proprietatea indus. Are caracter ipotetic i o valoare pragmatic i intervine n procesului de adaptare a omului la un mediu dinamic. De obicei se investigheaz un eantion considerat reprezentativ dintr-o categorie, i, cu ajutorul raionamentului inductiv se investesc toi membrii acelei categorii cu o proprietate. Facem asta pentru a ne simi n siguran ntrun mediu n continu schimbare i pentru a economisi timp. Obiectul induciei poate fi format dintr-o singura proprietate, dintr-o conjuncie de proprieti sau dintr-o disjuncie logic a acestora. Cercetrile fcute de Brunner i colaboratorii si n 1956 asupra nvrii inductive a conceptelor au dus la concluzia c gradul de dificultate n dobndirea unui concept crete progresiv dac se bazeaz pe inducerea unei singure proprieti, a conjunciei sau a disjunciei logice a dou sau mai multe caracteristici ale membrilor si (Radu, 1974). 2. Inducerea unei reguli Permite generarea unui numr nelimitat de combinaii care satisfac regula respectiv. Regulile pot fi induse explicit, contient, sau implicit, incontient. Regulile de producere i utilizare a limbajului natural sunt, n mare msur, rodul unor inducii incontiente. Erorile care apar se datoreaz faptului c subiecii tind s ignore informaia care contravine ipotezei lor. Ei iau n considerare doar exemplele care le confirm regula i ignor datele care contravin regulii induse. 3. Inducerea unei structuri Este cea mai dificil form de inducie. Ea nu presupune doar luarea n considerare a unei trsturi (combinaii de trsturi) sau a unei reguli, ci se bazeaz pe descoperirea unei reele constante de conexiuni ntre elementele unei mulimi. Structura aflat se aplic apoi la o nou situaie. De exemplu, se poate face urmtorul enun: Avocatul este pentru clientul su, ceea ce medicul este pentru a.) bolnav i b.) medicin. Sarcina pentru subiect este de a stabili varianta corect. Acesta va rezolva problema dac reuete s descopere relaia (structura) dintre primii doi termeni i o va induce asupra urmtorilor termeni. Rezolvarea de probleme prin analogie reclam inducerea structurii de scopuri a problemei surs la problema int. II. Raionamentul deductiv

n raionamentul deductiv se urmrete obinerea de noi cunotine pe baza unor reguli stabilite, numite reguli de deducie, spre deosebire de raionamentul inductiv unde se urmrete inducerea unor reguli sau structuri. Inferena deductiv const dintr-o serie de calcule guvernate de regulile de deducie, astfel nct, din anumite premise, o concluzie deriv cu necesitate logic. Logica se ocup de studiul raionamentului deductiv la nivel computaional (studiul funciei dintre premise i concluzie), iar psihologia stabilete: a.) modul n care premisele i concluzia sunt reprezentate n sistemul cognitiv i procedura efectiv de transformare a inputului (premisele) n output (concluzia), adic analiza la nivel reprezentaional-algoritmic b.) analiza de nivel implementaional c.) impactul cunotinelor (tacite) asupra procesului deductiv. Pentru psihologie are mare importan determinarea erorii. Un model al raionamentului deductiv care nu poate s explice i s reproduc eroarea de raionament ntlnit la subiectul uman, este lipsit de validitate psihologic. Exist trei tipuri principale de raionament deductiv: raionamentul silogistic, raionamentul ipotetico-deductiv i raionamentul liniar. 1.) Raionamentul silogistic Silogismul reprezint deducerea unei concluzii din dou premise prin mijlocirea unui termen mediu. Att premisele ct i concluzia sunt judeci categorice n care despre cineva (subiect) se afirm ceva (predicat). Termenul care apare (fie ca subiect, fie ca predicat) n ambele premise i care face legtura ntre ele este termenul mediu. n funcie de poziia termenului mediu se disting patru figuri silogistice. Derivarea concluziilor din premise se face pe baza unor reguli silogistice. Este cunoscut monografia lui Didilescu i Botezatu aparut n 1976. Legat de principalele abordri reprezentaional-algoritmice se cunosc modelul lui Erickson i modelul analogic al lui Johnson-Laird. Acesta din urm, mpreun cu colaboratorii, au reuit s ofere o modelare complet a silogismului, aa cum este el efectiv realizat de fiina uman.

2.) Raionamentul ipotetico-deductiv

3

Inferena ipotetico-deductiv const din dou premise i o concluzie. Analiza psihologic a raionamentului condiional este mai puin evoluat dect n cazul celorlalte forme de raionament, fapt datorat, n principal, naturii ambigue a condiionalului. 3.) Raionamentul liniar Este o specie de raionament tranzitiv. El are dou premise, fiecare descriind o relaie ntre doi itemi. Cel puin un item este prezent n ambele premise. Subiectului i se cere s determine relaia dintre doi itemi neadiaceni, care nu apar n aceeai premis. S-au elaborat mai multe modele ale raionamentului liniar, cu scopul de a explica modul cum subiecii ajung la anumite concluzii. Modelul imagistic susine c deducerea concluziei are la baz operaii asupra imaginilor (de Soto, 1965). Este vorba despre traducerea n expresie verbal a informaiei extrase din aranjarea spaial a imaginilor. Modelul lingvistic (Clark, 1980 i Evans, 1984) pune accent pe aspectele lingvistice ale raionamentului. n ultimul timp se ncearc o teorie mixt asupra raionamentului liniar, considerndu-se c subiecii fac apel att la operaii lingvistice, ct i la operaii spaiale. Logica i psihologia raionamentului, confundate sau contrapuse pn acum, i gsesc locul ntr-o analiz multinivelar a procesul racionativ. Orice raionament depinde de structura cognitiv n interiorul creia are loc. Att inferena inductiv ct i cea deductiv presupun o mulime de cunotine, adesea neexplicitate n premise, dar absolut necesare pentru desfurarea raionamentului. Posibilitatea de a avea acces la ntreaga baz de date de care dispune un subiect sau mcar estimarea ei, ar aduce un progres imens n tiinele cognitive. n realitate, putem accesa doar o parte din cunotinele de care dispune subiectul. Prelucrrile care au loc n cazul raionamentului opereaz asupra simbolurilor i sunt guvernate de anumite reguli (ele transform inputul, premisele n output, concluzia). Astfel, putem considera c analiza raionamentului (i a rezolvrii de probleme) d ctig de cauz paradigmei clasic-simbolice. Institutul Naional al Magistraturii (INM) a organizat n primvara acestui an, 2009, n ase centre universitare, o serie de pretestri avnd ca obiect testul de verificare a raionamentului logic.