KKP Pergerakan Asas 2011 Mukasurat|
1
1.0 PENGENALAN
Pergerakan merujuk kepada sebarang bentuk gerak yang dilakukan olehseseorang yang menyebabkan perubahan dari satu tempat ke satu tempat yang lainiaitu pergerakan lokomotor, atau kekal di tempat tersebut yang dikenali sebgaipergerakan bukan lokomotor. Variasi dalam kemahiran ini boleh dilihat melaluiaplikasi manipulasi alatan. Kemahiran ini merupakan kemahiran asas yang dapatmenyediakan diri pelajar untuk mempelajari asas sukan yang seterusnya menguasaikemahiran sukan yang pelbagai. Pembelajaran manipulasi alatan mesti melibatkanobjek seperti pundi kacang, bola kecil, bola besar, riben, tali dan gelung.
Setiap pergerakan di setiap stesen mewakili beberapa komponen pergerakanasas, sama ada pergerakan lokomotor seperti berjalan, berlari, bergallop,berskipping serta berguling atau pergerakan bukan lokomotor seperti mengimbang,bangun duduk, menarik nafas serta mengilas badan. Penggunaan alatan tidak terhadpada peralatan ringan seperti gelung yang menjadi peralatan utama untuk sesi amalimalah turut melibatkan peralatan berat seperti peti lombol, bangku panjang, danplatform lompatan. Kesemua aktiviti ini merangkumi pergerakan asas yang dilakukandalam kehidupan seharian.
2.0 MATLAMAT
Pergerakan-pergerakan ini dapat diaplikasikan sebagai rutin harian sama adadalam tugas harian ataupun dalam aktiviti sukan dan rekreasi. Bagi meningkatkanpotensi kreativiti murid untuk melakukan pergerakan khasnya menginterpretasikanidea, perasaan serta tanggapan deria yang dilahirkan secara simbolik, pendekatanpergerakan kreatif digunakan. Pengalaman pergerakan kreatif dapatmemperkembangkan kesedaran dan kefahaman konsep-konsep pergerakan.
KKP Pergerakan Asas 2011 Mukasurat|
2
3.0 OBJEKTIF
Objektif aktiviti pergerakan menggunakan alatan ini adalah :3.1 Memberi pendedahan serta mempraktikkan kemahiran menggunakan anggotabadan untuk mengawal, mengawasi atau menangani sesuatu objek.3.2 Melatih kecekapan untuk mengawal koordinasi, khususnya bagi aktivitimelibatkan lebih daripada dua pergerakan.3.3 Membina satu aktiviti rekreasi yang menyeronokkan untuk dipraktikkan.3.4 Melatih guru-guru pelatih untuk merangka aktiviti yang bersesuian dengankeperluan jasmani dan kesesuaian alatan.3.5 Memenuhi kehendak tugasan Kerja Kursus Berasaskan Ilmu (KKBI) subjekPergerakan Asas.
4.0 TARIKH, MASA DAN LOKASI AKTIVITI
Tarikh :Masa :Lokasi aktiviti :
5.0 KUMPULAN SASARAN
Murid-murid tahap satu sekolah rendah.
KKP Pergerakan Asas 2011 Mukasurat|
3
6.0 PANDUAN PERLAKSANAAN6.1 Prosedur PerlaksanaanSTESENJENISPERGERAKANNAMAPERGERAKANGAMBAR RAJAH
1. Bukanlokomotor
Hola Hoop
Menggoyang pinggulsambil memutargelung di pinggang.2. Lokomotor
Skipping Gelung
Berjalan melaluigelung ke hadapan.3. Bukanlokomotor
Imbangan PutaranDua Gelung
Mengangkat sebelahkaki ke hadapansambil memutargelung di keduatangan.4. Lokomotor
Putaran GelungZigzag
Memutar gelungsambil berjalan secarazigzag melalui kon.5. Bukanlokomotor
Lompat Gelung Sisi
Melompat sambilmemasukkan gelungmelalui kaki.
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Kerja Kursus Pendidikan Jasmani (PJM 3102) - Pergerakan Asas
Kerja Kursus Pendidikan Jasmani - Permainan Kanak-kanak oleh guru pelatih PISMP Kajian Sosial Sem 2/2011 di IPG KaDRI
10.4K
Reads
149
Readcasts
1
Embed Views
Recommended
More From This User
Notes
Load more
