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Marcadores Discursivos

Marcadores Discursivos

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Reseña sobre Marcadores del Discurso y sus características más relevantes.
Reseña sobre Marcadores del Discurso y sus características más relevantes.

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09/10/2013

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MARCADORES DEL DISCURSO
Llámese marcadores discursivos a aquellos elementos de la gramáticaexpresados en un escrito o durante la comunicación oral, bien sea a nivelcotidiano como formal, cuya función es la de crear una unidad, una adherencia, enel discurso expuesto emitido hacia la audiencia o hacia al lector. La designaciónde marcadores parte de la definición dada por Sinclair y Coulthard en el año de1975,
aquellas unidades que marcan límites en el discurso 
. Posteriormente sondenominados Marcadores Discursivos, descritos como
elementos de soporte de las unidades de habla, donde se destacan la dependencia secuencial de ellos a nivel de discurso 
por Schiffrin (1986). A partir de estos conceptos, más tarde,ampliando la gama de análisis y estudios realizados por especialistas en lamateria, son nombrados de diferentes maneras, entre las otras terminologías sepuede destacar la de Briz,
conectores pragmáticos 
, y la de Casado,
operadores discursivos 
. A su vez, se pueden encontrar como: enlaces extraoracionales,conectores argumentativos, conectores extraoracionales, entre otros términos.Cada conglomerado de ideas plasmadas en un texto o en la oralidadpromueven la inferencia del mensaje que se propaga por parte del usuario o deloyente; y para que no se trasgiverse la idea principal del mismo, es necesarioapelar a herramientas de la lingüística, o si por el contrario se intenta realzar unaidea sobre la otra.Explicado en otras palabras, estos conectores unen de forma explícitasegmentos textuales, los cuales son los enunciados, y establecen una altavariedad semántica
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y pragmática
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entre ellos. Pueden ser conjunciones (partesinvariables de la lengua que se utilizan para enlazar oraciones. Ejemplos: porque,aunque), adverbios (palabras dotadas de significado que modifican a un verbo, aun adjetivo o a otro adverbio. Ejemplos: entonces, además), locuciones
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De significado.
2
Cómo influye el contexto en la interpretación del enunciado.
 
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adverbiales (conjunto de dos o más palabras que forman un adverbio. Ejemplos:en conclusión), etc.Partiendo de esta definición, se puede citar el siguiente ejemplo:A. Ella escucha heavy metal y, sin embargo, le gusta bailar.B. Hay que distinguir que ella escucha heavy metal, y le gusta bailar.En ambos casos se enuncian dos ideas principales, la primera es "ellaescucha heavy metal", y la segunda es "le gusta bailar"; más sin embargo,dependiendo de como sea estructurada la oración, la entonación de la idea esmodificada dando prioridad al hecho de que ella escucha heavy metal, y aparte, legusta bailar, en el caso A, mientras que en el caso B, en un matiz más fuerte sedistingue el hecho de que a ella le gusta bailar por encima de que escucha heavymetal.Para que el contexto correcto de las ideas en la transmisión de informacióntenga coherencia y llegue al remitente con mayor efectividad, se emplean estosenlaces extraoracionales.
Características Generales
Se identifican por la entonación, y muy frecuentemente se encuentranencerrados entre comas.
Son invariables. No admiten números ni géneros, No se puede decir, porejemplo, "ellos siempres...", "luega, ella se acercaba...", etc.
No cumplen una normativa en cuanto a su presencia, pueden posicionarseal principio, en la mitad o al final del enunciado.
Inciden en todo el discurso, independientemente de su sintaxis o de suléxico.
 
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Guían el pensamiento y la creación de ideas acerca de dos miembrosdiscursivos que conectan en el texto.
Empleo de Marcadores en la Expresión Oral
Los marcadores del discurso en la expresión oral sirven para organizar ymantener la relación remitente – receptor. Sus funciones son:
Enlazar preguntas con sus respuestas.
Mantener la comunicación.
Finalizar la comunicación.Ejemplo:Interlocutor A) Hola Juan, tiempo sin verte, a todas estas, ¿Cómo estás?Interlocutor B) Digamos que bien, trabajando y estudiando fuerte, a todo esto,¿Y tú hermana como está Pedro?En una conversación simulada, cotidiana y casual como la muestraexpuesta, se evidencia el empleo del conector “a todas estas,” enlazando laprimera idea de saludo con una pregunta directa, al igual que el uso empleado porel interlocutor B al inicio de su respuesta “digamos que bien”, y al final, “a todoesto”, para así culminar en una pregunta directa.
Empleo de Marcadores en la Expresión Escrita
Las funciones de los marcadores en la expresión escrita se caracterizanpor:
Organizar las partes del texto.
Ayudar al escritor a priorizar y forjar la información que se entrega.
Relacionar los hechos e ideas entre si.

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