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Informe McKinsey

Informe McKinsey

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Published by: Sergio Paredes Gallegos on Sep 02, 2011
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1
 
Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el CaribePartnership for Educational Revitalization in the Americas
N˚ 41
 Julio 2008
Michael Barber,Mona Mourshed
Cómo hicieron los sistemaseducativos con mejordesempeño del mundo paraalcanzar sus objetivos
Este documento fue originalmente preparado y publicado por McKinsey & Company bajo el título: Michael Barber y MonaMourshed. Septiembre 2007. “How the World’s Best-Performing School Systems Come Out On Top”, McKinsey & Company,Social Sector Office. http://www.mckinsey.com/clientservice/socialsector/resources/pdf/Worlds_School_Systems_Final.pdfPREAL agradece a McKinsey & Co. Buenos Aires por la traducción del texto al español, que estuvo a cargo de Pablo Quintairos.Las opiniones vertidas en este trabajo son responsabilidad de los autores y no comprometen a PREAL ni a las instituciones quelo patrocinan.
ISSN: 0718-6002
 
2
 © McKinsey & CompanyTodos los derechos reservadosEste estudio puede ser descargado de: www.preal.org/publicacion.aspSi desea solicitar copias adicionales, contacte a PREALa través de CINDE o del Diálogo Interamericano:CINDESanta Magdalena 75, piso 10, oficina 1002, ProvidenciaSantiago, Chile56-2-3344302INTER-AMERICAN DIALOGUE1211 Connecticut Ave., NW, Suite 510Washington, D.C., 20036202-822-9002E-mail: infopreal@preal.orgISSN: 0718-6002Primera ediciónPublicado en ChileDiseño e Impresión:Editorial San Marinoesm.cl
 
3Palabras preliminares............................................................................................5Resumen ejecutivo................................................................................................6Prefacio..................................................................................................................7Introducción: Dentro de la caja negra..................................................................91.“La calidad de un sistema educativo tiene como techo lacalidad de sus docentes”..........................................................................152.“La única manera de mejorar los resultados es mejorandola instrucción”.............................................................................................283.“El alto desempeño requiere el éxito de todos los niños”.......................38Conclusión: El sistema y el proceso...................................................................45Bibliografía...........................................................................................................47
ÍNDICE

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