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Funcion Cuadratica

Funcion Cuadratica

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08/12/2013

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LA FUNCIÓN CUADRÁTICA
La
función cuadrática
es aquella que se puede escribir de la forma: y = ax
2
+ bx + cdonde a, b y c son números reales cualesquiera y a ≠ 0.Las gráficas asociadas a estas funciones son
parábolas
de eje vertical.Figura 1 (a > 0) Figura 2 (a < 0)
CARACTERÍSTICAS
Las funciones cuadráticas tienen las siguientes características:
1.
El dominio es el conjunto de los números reales.
2.
Son continuas en todo su dominio.
3.
Siempre cortan al eje Y en el punto (0, c).
4.
Cortarán al eje X (en uno o dos puntos) o no, dependiendo de las soluciones dela ecuación ax
2
+ bx + c = 0.
5.
Si a > 0 la parábola está abierta hacia arriba y si a < 0 la parábola está abiertahacia abajo.
6.
Cuanto mayor sea |a|, más estilizada es la parábola.
7.
Tienen un vértice, punto donde la función alcanza un mínimo (a > 0) o un máximo(a < 0).
8.
Tiene un eje de simetría que es la recta vertical que pasa por el vértice.
9.
Si a > 0, la función es creciente para valores de x a la derecha del vértice ydecreciente para valores a la izquierda del vértice.
10.
Si a < 0, la función es creciente para valores de x a la izquierda del vértice ydecreciente para valores a la derecha del vértice.
11.
Si a > 0 es convexa y si a < 0 es cóncava.
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Para representar gráficamente una función cuadrática (dibujar la párabola)
Matemáticas B. ESO Pilar Montes Rueda
 
necesitamos como mínimo tres puntos: el vértice y dos puntos simétricos.En general el proceso será el siguiente:1.Observar el signo del coeficiente a para saber si la parábola está abierta haciaarriba o hacia abajo.2.Calcular los puntos de corte con los ejes coordenados:Con el eje X ( y = 0), resolviendo la ecuación ax
2
+ bx + c = 0Con el eje Y (x = 0) es el punto (0, c)
3.
Calcular el rtice mediante la rmula
    
4a4acb,2ab
2
o bien por otrosprocedimientos.
4.
Eje de simetría de la parábola x =
2ab
5.Realizar una tabla de valores, si es necesario.
EJERCICIOS 1
Representa las siguientes funciones cuadráticas indicando todas las característicasde la gráfica:
1.
y = x
2
– 5x + 6
2.
y = -x
2
+ 9
3.
y = 2x
2
– 4x + 5
4.
y = -2x
2
– 4x + 6
5.
y = x
2
– 4x + 4
6.
y = x
2
– 4x + 3
7.
y = -x
2
+ 2x + 8
8.
y = x
2
 
9.
y = x
2
– 4x
10.
y = x
2
– 3x + 2
11.
y = x
2
+ x + 1
12.
y = x
2
+ 5x – 2
ESTUDIO CONJUNTO DE RECTAS Y PARÁBOLAS
Si queremos estudiar conjuntamente una función lineal y una función cuadráticahabrá que obtener e interpretar los puntos comunes a ambas funciones, es decir, lospuntos de corte de ambas neas. El estudio se puede hacer anatica ográficamente.Analíticamente se obtiene resolviendo el sistema formado por sus expresionesalgebraicas:
cbxaxy nmxy
2
Gráficamente representamos ambas funciones en un mismo sistema de ejescoordenados.La intersección de recta y parábola puede ser dos puntos, un punto o ninguno.
EJERCICIOS 2
Calcula gráfica y analíticamente la intersección de la recta y la parábola, en cadauno de los siguientes casos:
Matemáticas B. ESO Pilar Montes Rueda
 
1.
y = x
2
+ 2x - 2 ; y = 5x + 2
2.
y = x
2
5x + 4 ; y = -2x + 8
3.
y = x
2
– 4x + 4 ; y = -x + 1
4.
y = x
2
4x + 8 ; y = 4
ESTUDIO CONJUNTO DE DOS PARÁBOLAS
Para estudiar conjuntamente dos funciones cuadráticas habrá que obtener einterpretar los puntos comunes a ambas funciones, es decir, los puntos de corte deambas líneas. El estudio se puede hacer gráfica o analíticamente.Analíticamente se obtiene resolviendo el sistema formado por sus expresionesalgebraicas:
qxpxy cbxaxy
22
Gráficamente representamos ambas funciones en un mismo sistema de ejescoordenados.La intersección de dos parábolas puede ser dos puntos, un punto o ninguno.
EJERCICIOS 3
Calcula gráfica y analíticamente la intersección de las parábolas, en cada uno delos siguientes casos:
1.
y = x
2
6x + 8 ; y = -x
2
+ 4x
2.
y = x
2
1 ; y = x
2
– x
3.
y = -x
2
1 ; y = x
2
– 4x + 5
4.
y = (1/3)x
2
3 ; y = -x
2
+ 9
DETERMINACIÓN DE LA EXPRESIÓN ALGEBRAICA DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA
Dados tres puntos no alineados, siempre es posible dibujar una parábola que loscontenga.La expresión algebraica de una función cuadrática tiene tres parámetros a, b y c.Por tanto, necesitaremos tres condiciones para determinarlos. En la práctica bastaconocer tres puntos cualesquiera de la parábola.
EJERCICIOS 4
Determina la expresión analítica y = ax
2
+ bx + c de la parábola sabiendo que:
1.
Pasa por los puntos (0, 4), (2, 6) y (-1, 9).
2.
Pasa por los puntos (1, 2), (2, 1) y (-1, 10)
3.
Pasa por los puntos (1, 0), (0, 1) y (-1, -2)
4.
Pasa por los puntos (1, -3), (3, 5) y (-1, -3)
5.
Pasa por los puntos (2, 0), (0, -2) y (5, 3)
6.
Tiene por vértice (3, -3) y pasa por (1, 1)
Matemáticas B. ESO Pilar Montes Rueda

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