Curso de Capacitación y Actualización Docente

Contenidos y estrategias para articular matemática entre el nivel

polimodal y superior: Ecuaciones , Inecuaciones y funciones
polinomiales y racionales.

1. Justificación
Este curso tiene como propósito atender algunas demandas puntuales y
concurrentes:
a) La necesidad de capacitar a los alumnos adscriptos y auxiliares alumnos
de la cátedra Matemática I.
b) La demanda de docentes y alumnos del nivel polimodal y superior de
realizar acciones que favorezcan la articulación entre ambos niveles.
2. Objetivos
o Adquiera mayor solvencia conceptual en aquellos contenidos, en los que
se ha detectado, mayor dificultad en los ingresantes.
o Iniciar a los alumnos adscriptos en el análisis y reflexión de la enseñanza
de las matemáticas.
o Construir un grupo de trabajo y reflexión sobre la problemática de los
ingresantes a las carreras de Ingeniería y Tecnicatura en Perforaciones.
3. Contenidos
a) Disciplinares
Ecuación lineal y cuadrática. Inecuación lineal. Valor absoluto. Inecuación
lineal con valor absoluto. Inecuación cuadrática. Factorización de
polinomios. Ecuaciones polinomiales. Ecuaciones racionales.
Función. Concepto. Dominio. Imagen. Rango. Gráfica. Simetría.
Clasificación de las funciones. Función par e impar. Función creciente y
decreciente. Función inversa . Técnicas de graficación.
Función de variable real. Función constante, lineal, valor absoluto, signo,
parte entera, techo, piso. Función cuadrática. Funciones polinomiales de
grado mayor que dos. Funciones racionales.
c) Metodológicos
Pluralidad de las representaciones y construcción de conceptos matematicos.
Las situaciones de aprendizajes: análisis desde la didáctica de la matemática.
Metodologías participativas en las clases de matemática.
4. Metodología
Taller- Exposición y preguntas probémicas- Investigación Bibliográfica.
5. Evaluación
Durante el desarrollo del curso se ralizara seguimento y control mediante la
particiación y presentación de los trabajos prácticos. Se aprobará el curso con la
realización de un trabajo práctico escrito individual y la presentación de un
trabajo final.
6. Iniciación y duración del curso
El curso se iniciara el 23 de octubre a las 8:30 Hs, se desarrollara en 6
encuentras presénciales de 4 Hs, cada uno y 12 Hs. de trabajo no presencial.
Tendra una duración de 40 Hs.