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Table Of Contents

0.1 Das International Software Testing Qualifications Board
0.2.1 Testmanager Advanced Level
0.2.2 Test Analyst Advanced Level
0.2.3 Technical Test Analyst
0.3 Lernziele/Kognitive Ebenen des Wissens
0.4 Lernziele für Testmanager
0.5 Lernziele für Test Analysts
0.6 Lernziele für Technical Test Analysts
1.1 Einführung
1.2 Testen im Softwarelebenszyklus
1.3.1.1 Management und Testen von Multisystemen
1.3.1.2 Merkmale des Lebenszyklus von Multisystemen
1.3.2.1 Konformität/Einhalten der Vorschriften
1.3.2.2 Sicherheitskritische Systeme und Komplexität
1.4 Metriken und Messung
1.5 Ethische Leitlinien
2.1 Einführung
2.2 Testprozessmodelle
2.3 Testplanung und -steuerung
2.4.1 Testbedingungen identifizieren
2.4.2 Testfälle entwerfen
2.5.1 Testrealisierung
2.5.2 Testdurchführung
2.6 Testauswertung und Bericht
2.7 Abschluss der Testaktivitäte
3.1 Einführung
3.2.1 Testrichtlinie
3.2.2 Teststrategie
3.2.3 Mastertestkonzept
3.2.4 Stufentestkonzept
3.3 Dokumentvorlagen für Testkonzepte
3.4 Testaufwandsschätzung
3.5 Zeitliche Testplanung
3.6 Testfortschritt überwachen und steuern
3.7 Geschäftswert des Testens
3.8 Verteiltes Testen, Outsourcing
3.9.1 Einführung in das risikoorientierte Testen
3.9.2.1 Risikoidentifikation
3.9.2.2 Risikoanalyse und -bewertung
3.9.2.3 Risikobeherrschung2
3.11.1 Testmanagement beim explorativen Testen
3.11.2 Testmanagement bei Multisystemen
3.11.3 Testmanagement bei sicherheitskritischen Systemen
3.11.4.1 Anforderungen der
3.11.4.2 Benötigte Werkzeuge
3.11.4.3 Benötigte Hardware
3.11.4.4 Organisatorische Aspekte
3.11.4.5 Kommunikationsaspekte
3.11.4.6 Sicherheit der Daten
4.1 Einführung
4.2 Spezifikationsorientierte
4.3 Strukturorientierte Testverfahren
4.4.1 Fehlerbasierte Testverfahren
4.4.2 Erfahrungsbasierte Testverfahren
4.5.1.1 Kontrollflussanalyse
4.5.1.2 Datenflussanalyse
4.5.1.3 Konformität mit Programmierkonventionen
4.5.1.4 Erzeugung von Codemetriken
4.5.2.1 Statische Analyse einer Webseite
4.5.2.2 Aufrufgraphen
4.6.1 Übersicht
4.6.2 Speicherengpässe aufdecken
4.6.3 Fehlerhafte Zeiger auf
4.6.4 Systemleistung analysieren
5.1 Einführung
5.2.1 Tests auf Richtigkeit
5.2.2 Tests auf Angemessenheit
5.2.3 Interoperabilitätstests
5.2.4 Funktionale Sicherheitstests
5.2.6 Zugänglichkeitstests
5.3.1.1 Sicherheitstestspezifikation
5.3.2.1 Robustheitstest
5.3.2.2 Wiederherstellbarkeitstest
5.3.2.3 Zuverlässigkeitstest-Spezifikation
5.3.3.1 Performanztests
5.3.3.2 Lasttests
5.3.3.3 Stresstests
5.3.3.4 Skalierbarkeitstests
5.3.3.5 Prüfung der Ressourcennutzung
5.3.3.6 Spezifikation von Effizienztests
5.3.4.1 Dynamische Wartbarkeitstests
5.3.4.2 Analysierbarkeit (korrektive Wartung)
5.3.4.3 Änderbarkeit, Stabilität und
5.3.5.1 Installationstests
5.3.5.2 Koexistenz
5.3.5.3 Anpassbarkeitstests
5.3.5.4 Austauschbarkeitstests
6.1 Einführung
6.2 Grundsätze von Reviews
6.3.1 Management-Review und Audit
6.3.2 Reviews von bestimmten Arbeitsergebnissen
6.3.3 Formales Review durchführen
6.4 Einführung von Reviews
6.5 Erfolgsfaktoren für Reviews
7.1 Einführung
7.2 Wie lässt sich ein Fehlerzustand aufdecken?
7.3.1 Schritt 1: Erkennung
7.3.2 Schritt 2: Analyse (Investigation)
7.3.3 Schritt 3: Bearbeitung
7.3.4 Schritt 4: Abschluss
7.4 Pflichtfelder für die Erfassung von Fehler
7.5 Metriken und Abweichungsmanagement
7.6 Abweichungen kommunizieren
8.1 Einführung
8.2.1.1 Quellen der Standards
8.2.1.2 Nützlichkeit von Standards
8.2.1.3 Konsistenz und Konflikte
8.2.2.1 ISO
8.2.2.2 IEEE
8.2.3 Nationale Standards
8.2.4.1 Avioniksysteme
8.2.4.2 Raumfahrtindustrie
8.2.4.3 Food & Drug Administration (FDA)
8.2.5 Sonstige Standards
8.3.1 Einführung in die Prozessverbesserung
8.3.2 Arten der Prozessverbesserung
8.4 Testprozess verbessern
8.5 Testprozess mit TMM verbessern
8.6 Testprozess mit TPI verbessern
8.7 Testprozess mit CTP verbessern
8.8 Testprozess mit STEP verbessern
8.9 Capability Maturity Model Integration
9.1 Einführung
9.2.1 Kosten, Nutzen und Risiken von Testwerkzeugen und Automatisierung
9.2.2 Testwerkzeugstrategien
9.2.3 Integration und Informationsaustausch zwischen Werkzeugen
9.2.4 Automatisierungssprachen
9.2.5 Konzept der Testorakel
9.2.6 Testwerkzeuge in Betrieb nehmen
9.2.7 „Open Source“-Testwerkzeuge verwenden
9.2.8 Eigene Testwerkzeuge entwickeln
9.2.9 Testwerkzeuge klassifizieren
9.3.1 Testmanagementwerkzeuge
9.3.2 Testausführungswerkzeuge
9.3.3 Debugging und Fehleranalyse
9.3.4 Fehlereinpflanzungs
9.3.5 Simulations- und Emulationswerkzeuge
9.3.6.1 Statische Analysewerkzeuge
9.3.6.2 Dynamische Analysewerkzeuge
9.3.7 Schlüsselwortgetriebene
9.3.8 Performanztestwerkzeuge
9.3.9 Hyperlink-Testwerkzeuge
10.1 Einführung
10.2 Individuelle Fähigkeiten
10.3 Dynamik im Testteam
10.4 Testen in der Organisationsstruktur etablieren
10.5 Motivieren
10.6 Kommunizieren
11.1.1 Nach Kapiteln
11.1.2 Alphabetisch
11.2 Literatur
12. Anhang A – Hintergrundinformationen zum Lehrplan
13.1 Prüfungsinstitutionen
13.2 Prüfungskandidaten
14.1 Module
14.2.1 Ausbildung je Modul
14.2.2 Gemeinsamkeiten
14.2.3 Quellen
14.3 Praktische Übungen
15. Anhang D – Empfehlungen
16. Index
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P. 1
Istqb Ctal Lehrplan v2007

Istqb Ctal Lehrplan v2007

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