Hackstory: El hacker visto desde la academia a través del tiempo

Historiaysociedad c

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MiguelLozano

Hackstory:Elhackervistodesdelaacademiaatravés deltiempo

MiguelÁngelLozano

Historiaysociedad

Resumen

Los

hackers

sonsujetodeespeculaciónconstanteporpartedelperiodis- mo,laliteratura,elcineyelusuarioconvencionaldeInternet.Apesar deesto,esmuypocoloquesabemossobreellos.Hastaelmomentono existeunlibrodehistoriaalrespecto.Elpresentetrabajoplanteauna revisióndelosestudiospreviossobreelfenómeno

hacker

contextuali- zandocadaunodeellosensumomentohistóricoysocialparasaber quéseríanecesarioparaabordaruntemaquenoposeehistoriaformal. EsteensayoespresentadocomotrabajonalparalamateriaHistoriay sociedadenmarcodelaMaestríadeEstudiosSocioculturalesdelCen- trodeInvestigacionesSociales-MuseodelaUniversidadAutónomade BajaCaliforniaenelperiodo2011-I.

Introducción

Los

hackers

sonsujetodeespeculaciónconstanteporpartedelperiodismo,laliteratura, elcineyelusuariocotidianodeInternet.Elperiodismonoslosmuestraenunmomento comocriminalesinformáticos,enotrocomocontrabandistasdesoftwareycadavezmás comoactivistaspolíticos.Enelcinesonpersonajesconhabilidadestécnicassobrehumanas, capacesdeburlarlosmáscomplejossistemasdeseguridad.Enlaliteraturahanterminado porfusionarseconlasmáquinasysonmercenariosdeunfuturovirtualhipertecnologizado. Estetemaintersectadiferentesdisciplinasypuedeseraproximadodesdeunamultiplici- daddeenfoques.Nosólorequiereunacomprensióndelatecnologíaelectrónicaeinformática,

MiguelÁngelLozano(Mexicali,1982)esingenieroensistemascomputacionalesporpartedelInstituto TecnológicodeMexicaliydocentedelColegiodeBachilleresdelEstadodeBajaCalifornia.

HACKSTORY

2 tambiéninvolucracuestionespolticas,ideológicas,losócasyeconómicas.Actualmentepo- demosleersobrelasactividadesdegruposcomo

Anonymous

queatacanacompañíasprivadas ysistemasgubernamentalespormotivospolíticos.TambiénexisteenvariospaísesunPar- tidoPirataquepromueveenelámbitopolíticovaloressurgidosdentrodelacomunidad

hacker

.Losprincipiosdelsoftwarelibre,impulsadopor

hackers

desdelosañosochenta,son eminentementelosócos. Lahistoriaaúnnohatocadoestetema.Enlabúsquedabibliográcaquehiceparala realizacióndemitesisdemaestríanoaparecióningúnlibrodehistoriadelos

hackers

.Hay librosdehistoriadelainformática,deInternetydeotrastecnologías,peronoespecícamente sobreeltema.Conestomereeroalibrosconunverdaderométodohistoriográcoyaque existenrecuentoshistóricos,aunquemuypocorigurosos. Paraponerdosejemplos,podríacitarprimeroellibro

Freax,abriefhistoryofthe computerdemoscene

(Polgár,2008)queintentaserlahistoriadeunapráctica

hacker

co- nocidacomo

demoscene

.Ellibrocontienetestimoniospersonalesyentrevistasconmiembros importantesdelacomunidad,ademásdelanarracióndesucesosrelevantesdentrodeestas yconcursos.Fueescritoporun

hacker

interesadoporpreservarydifundirlahistoriadesus prácticas.Porestomismonoessistemáticoynohacedistincionesentrelasfuentes,oentre loqueconsideraunsucesoimportante.Afaltadeunmejortextoresultavitalparalacom- prensióndelfenómeno

demoscene

enconcreto.Aúnasí,académicoscomoelsociólogoAntti Silvastarmanquenoesposiblesaberquétanconableeslainformacióncontenidaenél. Además,informaciónimportantepudohaberquedadofuera. Otroejemploes

Hackers,heroesofthecomputerrevolution

(Levy,1984),dondeel mismoautoraclaraquenosetratadeunlibrodehistoriayesmásbienuntrabajode periodismocultural.Elautoresbastantearbitrarioenlaseleccióndelossucesosquenarray desusinformantes.Denuevacuentalaimportanciadeltextovienedadaporserelprimero enabordareltemaconciertaprofundidadyenlacarenciadeotrostrabajosalrespecto.La granmayoríadelosautoresqueloabordanposteriormentelocitan. Conestosdosejemplosquierodarunapequeñamuestradelasdicultadesalasque seenfrentaelinvestigadorquepretendahablarde

hackers

:Notienenhistoriasistematizada. Losmotivosparaestopuedenservariados:Esunfenómenorelativamenterecienteporloque lahistoriaquizánohayapuestosusojosenél.Latecnologíamuyespecializadajuegaun papelimportante,quizáestotambiénsirvacomobarreraparaemprendereltrabajo,hayque hacerunarevisióndetecnologíaytécnicasparacomprenderlasprácticas.Porúltimo,quizá inuyaelhermetismodealgunosdelos

hackers

ylasdicultadesalasquenaturalmentese enfrentacualquieragenteexternoquepretendaconocerlosydivulgarsuhistoria. Megustaríaexplicarunpocosobreloscriteriosquehetomadoencuentaparacriticar

HACKSTORY

3 alosdoslibrosquemencioné.Lahistoriaesunacienciaqueintentacomprenderalhombrea travésdeltiempo.WilhelmDilthey,enelsigloXIX,fueelprimeroenbuscarelevarlahistoria algradodeciencia(ZermeñoPadilla,2002),aunquelosdesarrollosposterioresllegaríanmás lejos.Graciasaquelahistoriapudollegaraversecomociencia,sepuedenpensarendostipos dehistoria:Aquellaqueformulaycompruebahipótesisyaquellaquelogralageneralización atravésdelacreacióndesíntesis,leyesoteorías(Cardoso,1981). Lahistoriasebasaeneldocumentoparaelaborarlosanálisisolareconstruccióndel suceso.Aunqueenalgúntiemposeentendíapordocumentotodosaquellostextosescritos, hoytambiénseconsideradocumentoeltestimoniooralolapelícula.Enlaactualidadya nosepiensaalahistoriacomocienciapositivista,porloqueeltextonosebesertomado exclusivamenteensucontenido,tratadodeformacualitativa,sinotambiénensuscondiciones sociohistóricasdeproducción.(Cardoso,1981,pág.147) Bajoestapremisaseharáunarevisióndeaquellosdocumentosacadémicosquehayan abordadoeltemadel

hacking

.Unarevisióncronológicaycontextualizadaesútilalahora dejerarquizarycomprendercadadocumento.Laacademiatambiénesinuenciadaporun contextosociotemporalquehayquetenerencuentaalahoradeutilizarlocomofundamento deotrainvestigación.Ignoraresteimportantefactorpuedesesgarlainvestigaciónporloque todoinvestigadordebetomarloencuenta.

Desarrollo

Abundanloslibrossobreel

hacking

desdeunpuntodevistapuramentetécnico.En ellos,eltérminoseutilizadeformastandiversasquealrevisarlosesdifícilobtenerunaidea claradesusignicado.Porotraparte,noexistendemasiadosestudiossobreestasactividades desdeunaperspectivasocialocultural.Revisaremoséstosparaobtenerunaideadecómoel

hacker

hacambiadoatravésdeltiempo. Eltrabajoseminal,citadoportodoslosinvestigadoresposteriores,esellibrodeperio- dismocultural

Hackers,heroesofthecomputerrevolution

(1984)deStevenLevy.Setrata delprimertrabajodescriptivoqueintentacomprenderal

hacker

desdesupropialógica.El autorrastrealosorígenesdelos

hackers

aunclubdeferromodelismodentrodel

Massachus- setsInstituteofTechnology

(MIT)enlosañoscincuenta.Endichoclubhabíaestudiantes expertosencrearcircuiteríaparaquelostrenesfuncionaran.Lassolucionesingeniosasapro- blemasdeestetipoeranllamados

hacks

dentrodelclub,ylosmiembrosconmás

hacks

eran llamados

hackers

. Algunos

hackers

migraronaldepartamentodeinteligenciaarticialdelamismauni- versidad,portandoeltérminoconsigo.Estapequeñacomunidadcomenzóadiferenciarsede otrosdebidoaciertasactitudesyvaloresparticulares.Levydescribelaéticacompartidaque