UNIVERSIDAD POLITCNICA ESTATAL DEL CARCHI

FACULTAD DE INDUSTRIAS AGROPECUARIASY CIENCIAS AMBIENTALES

Carrera: ESCUELA DE TURISMO Y ECOTURISMO Mdulo METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA II

DOCENTE: Msc. Nelson Rodrigo Guerrn Almeida.

Tulcn, Marzo del 2011.

UNIVERSIDAD POLITECNICA ESTATAL DEL CARCHI CURRICULUM CATEDTICO

CEDULA APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES FECHA_NACIMIENTO EDAD ESTADO_CIVIL TELEFONO 0400395588 GUERRN ALMEIDA NELSON RODRIGO 10 DE MARZO DE1951 60 CASADO 2981 - 925

DIRECCION_DOMICILIARIA CDLA. DEL MAESTRO N 56010

FORMACIN_ PROFESIONAL
LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN MAGISTER EN LICENCIADO EN CIENCIAS EDUCACIN Y DESARROLLO SOCIAL DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA, CERTIFICADO EN TRMITE

FORMACION COMPLEMENTARIA
Seminario sobre Reforma Curricular. Seminario Nacional de Educacin a Distancia. Socializacin de la Reforma Curricular Ecuatoriana. Conferencia Nacional Educacin Siglo XXI. Encuentro Fronterizo Educativo Colombo Ecuatoriano. Planificacin, Metodologa y Evaluacin, de la Enseanza por Competencias. Taller Nacional sobre el Sistema Nacional de Mejoramiento de los Recursos ---Humanos en El Sector Educativo. Especialista en Administracin Educativa. Seminario para la Formacin de Facilitadores Provinciales de la Reforma Curricular. Curso de Mejoramiento de la Supervisin Educativa del Ecuador. CURSO DE FORMACIN DE DOCENTES EN INVESTIGACIN EDUCATIVA A TRAVS DEL MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL DE COLOMBIA, MINISTERIO DE EDUCACIN Y CULTURA DEL ECUADOR Y LA SECRETARA EJECUTIVA DEL CONVENIO ANDRES BELLO. Encuentro Pedaggico Colombo Ecuatoriano. Capacitacin para el funcionamiento de los Equipos Integrados de Supervisin Educativa del Ecuador. Taller sobre Organizacin y Estructura de la Direccin Nacional de Currculo.

Seminario Taller sobre Gestin, Desconcentracin y Modernizacin para Directores Provinciales de Educacin. Varios Seminarios y Talleres sobre Prevencin del Consumo de Drogas y Valores Humanos. Curso sobre Mejoramiento de la Supervisin Educativa Del Ecuador. Curso internacional de Administracin y Alta Gerencia en El Deporte. Taller de METODOLOGA Y EVALUACIN, DE LA ENSEPANZA POR COMPETENCIAS. Seminario de EDUCACIN SUPERIOR APLICADO A LA ENFERMERA. Seminario Taller de ELABORACIN DE PROPUESTAS DE INVESTIGACIN Y FORMACIN BASADO EN COMPETENCIAS. Seminario Taller de FORMACIN POR COMPETENCIAS. Formacin de Multiplicadores en Emprendimiento. Encuentro sobre Avances Constitucionales y Polticas Pblicas en Movilidad Humana. OTROS

DOMINIO PAQUETES INFORMATICOS

MICROSOFT WORD 2007 MICROSOFT EXCEL 2007 MICROSOFT POWER POINT 2007 INTERNET - CORREO ELECTRNICO

EXPERIENCIA_ DOCENTE
Colegio Cardenal Spellman de Varones Quito. Colegio Nacional Jos Julin Andrade. Escuela Pio XXII. Colegio Fernndez Salvador. Colegio Vicente Fierro. Supervisor Provincial de Educacin. Colegio Americano Tulcn. Liceo Aduanero en Tulcn. Catedrtico de la Universidad Politcnica Estatal del Carchi UPEC.

EXPERIENCIA LABORAL
Direccin Provincial de Educacin Del Carchi. Coordinador De la Universidad Politcnica Javeriana. Federacin Deportiva del Carchi.

Federacin Deportiva Nacional del Ecuador Universidad Politcnica Estatal del Carchi

ASIGNATURAS_ POTENCIALES Metodologa de la Investigacin Cientfica. Estadstica Descriptiva. Tcnicas de Estudio.

PRODUCCION CIENTIFICA

Investigacin Sobre el Origen de la Bomba en las Cuencas del Ro Chota y Mira, Sin Publicar.

UNIVERSIDAD POLITECNICA ESTATAL DEL CARCHI ELEMENTOS DE LA MALLA MACRO CURRICULAR

MISION_UPEC

La Universidad estatal del Carchi es la universidad pblica de la provincia del Carchi, que enraizada en su sociedad y comprometida con su desarrollo, se erige en creadora de cultura, potenciadora del pensamiento y motor del progreso econmico y social, configurndose como un espacio de cambio e intercambio permanente en el que impulsa la ciencia, cultura, tecnologa y los valores humanos trascendentes.
VISIN_ UPEC

La Universidad Estatal del Carchi quiere ser una institucin de calidad al servicio del desarrollo integral, sustentable y con equidad social de la Provincia, Regin y del Pas; dedicada a la formacin de individuos cultos, crticos, y comprometidos, altamente cualificados como profesionales, que respondan a las necesidades sociales y

laborales del momento, y bien preparados para adaptarse, anticiparse y liderar los procesos de cambio.
POLTICAS UPEC

Racionalizacin y optimizacin de los recursos financieros provenientes de la autogestin revertida en el desarrollo integral de la Universidad. Apertura al cambio docente mediante la integracin de lo pedaggico con la prctica social y cientfica Exigencia en la formacin profesional sin descuidar lo tico Dirigir esfuerzos institucionales de manera sistemtica, sinrgica y participativa hacia los procesos investigativos en el campo de lo tecnolgico y agroindustrial.
COMPETENCIAS UPEC

1. Interpretar textos atendiendo las necesidades comunicativas como tambin producir textos con sentido, coherencia requerida, eficiencia y con responsabilidad. 2. Analizar, resolver problemas e interpretar la informacin que aparece en el Lenguaje matemtico utilizando correctamente algoritmos matemticos con solvencia y seguridad. 3. Manejar las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin con base a los requerimientos del contexto optimizando recursos 4. Saber afrontar los procesos de cambio en los diferentes escenarios de la vida con aplicacin responsable de los saberes adquiridos en la UPEC. 5. Liderar proyectos y actividades en beneficio personal y de los dems en forma cientfica y tecnolgica con base a las realidades del medio y fomentando el trabajo en equipo. 6. Aplicar el diseo y desarrollo de la investigacin cientfica apegados a las normas generales establecidas con tica y profesionalismo. 7. Conservar el ambiente a travs del uso racional y consiente de los recursos naturales. 8. Potenciar las inteligencias mltiples para solucionar problemas sociales, con prestancia y calidad.
MISION_ESCUELA

La carrera de Turismo y Ecoturismo de la Facultad de Industrias Agropecuarias y Ciencias Ambientales, De la Universidad Politcnica Estatal del Carchi: tiene como Misin: Contribuir al desarrollo Provincial, Regional y Nacional Mediante la formacin de profesionales Ingenieros en Turismo y Ecoturismo, que participen en la gestin de proyectos tursticos y eco tursticos, en la creacin de empresas del sector turstico, que contribuyan al mantenimiento y conservacin del medio ambiente, con criterios de eficiencia y calidad.
VISIN _ ESCUELA

Lograr la excelencia acadmica formando profesionales en Turismo y Ecoturismo muy competentes con un slido apoyo basado en la calidad de los docentes, alumnos y de una moderna infraestructura que incorpore los ltimos adelantos que implique una explotacin racional de los recursos naturales, produccin limpia y principios de equidad. Trabajar con un cuerpo capacitado de docentes y administradores en bsqueda permanente de la calidad en el servicio y la Excelencia acadmica
PERFIL_PROFESIONAL

El Ingeniero en Turismo y Ecoturismo, se preocupar de la adecuada ejecucin y toma de decisiones administrativas y de la investigacin de su realidad como primer paso para solucionar la problemtica turstica que vive el pas.

El Ingeniero en Turismo y Ecoturismo ser un profesional que busca el desarrollo estratgico del turismo ecolgico y cultural. Tendr aptitudes para organizar y administrar empresas de ecoturismo y manejo ambiental. Es un profesional creativo, perseverante, investigador y con alto nivel de liderazgo. Ejerce su profesin en empresas pblicas y privadas relacionadas con el desarrollo de la actividad turstica dentro del mbito nacional o internacional.

Este perfil de Ingeniero; por su relacin con el Turismo de conservacin, est capacitado para analizar e identificar las reas protegidas del sector turstico que requerirn de planificacin, investigacin y desarrollo. Ser tambin su tarea especfica identificar objetos socio- econmicos establecidos entre el Estado y la Empresa Privada; as como, determinar secuencias de actitudes, describirlas detalladamente, identificar recursos financieros y responsabilidades de organismos y personas.

Su actividad es investigativa, de asesoramiento tcnico a empresas privadas o pblicas, de ejecucin de proyectos de desarrollo, que involucra la direccin de grupos la toma de decisiones e inmediatamente soluciones a problemas; controla y valora los resultados obtenidos as como la aplicacin de tcnicas alternativas en los procesos de planificacin del espacio y de los recursos tursticos. Ayuda a establecer los objetivos de las organizaciones que se proyectan como agentes de planificacin, investigacin y desarrollo de la actividad turstica, tanto en el campo econmico como social y tcnico.
PERFIL_OCUPACIONAL

El profesional en turismo y ecoturismo se desempeara en las reas de: Administrativa turstica.

Generacin, ejecucin y evaluacin de proyectos tursticos Manejo de planes tursticos en reas protegidas Marketing turstico Organizacin de congresos y eventos. Planificacin, elaboracin y ejecucin de paquetes tursticos.
COMPETENCIAS DE LA ESCUELA

1. Disear, ejecutar y evaluar proyectos de desarrollo eco turstico, agro turstico y sostenible del ambiente para mejorar la situacin actual de las reas naturales, protegidas y no protegidas, respetando la naturaleza con enfoque en la conservacin apegndose a las leyes ambientales. 2. Elaborar planes tursticos con el fin de promocionar la buena imagen de la zona fronteriza, cumpliendo con los convenios bilaterales. 3. Disear proyectos de inversin para obtener fondos que se inviertan en el sector turstico, con un estudio financiero real. 4. Difundir la historia el arte la tradicin y cultura ecuatoriana y de la regin a travs de programas tursticos locales con el fin de valorar, conservar y promocionar los atractivos naturales y culturales, promoviendo una relacin armnica entre naturaleza y ser humano. 5. Mantener una comunicacin en forma fluida en idioma espaol y otro idioma y en expresin corporal con el fin de dar atencin ptima al turista nacional y extranjero bajo condiciones de calidad.
OBJETIVOS ESCUELA

1. 2. 3. 4. 5.

Determinar lneas de investigacin en los mbitos turstico y ambiental Formular proyectos de desarrollo turstico sustentable Conformar Clubes de Investigacin turstica y ambiental Suscribir resultados de investigacin a revistas indexadas Desarrollar competencias de investigacin turstica y ambiental en estudiantes y docentes a travs de la capacitacin y participacin en ferias nacionales.

Nodo Problema: Poco desarrollo de proyectos de inversin para apoyo al sector turstico

NOMBRE DE COMPETENCIA

DESCRIPCION COMPETENCIA

CONJUNTO DE ELEMENTOS

HORAS

NIVELES DE CALIDAD

INDICADORES DE LOGRO

ARTICULACIN 1

1. Terico bsico 10 (Comprensin)

a. Conoce procesos Investigativos.

Realizar en forma compartida trabajos de investigacin para la solucin de INVESTIGACI N2 problemas sociales relacionados con la carrera de Turismo y Ecoturismo, incrementando en forma tcnica la

Elementos del proceso de investigacin.

ARTICULACIN 2

2. Terico avanzado 6 (Anlisis crtico)

b. Disea planes de investigacin.

Elaboracin del plan de investigacin.

ARTICULACIN 3

3. Terico prctico (bsico). 10

c. Ejecuta trabajos investigativos.

Ejecucin del trabajo de Investigacin.

ARTICULACIN 4

Elementos del informe final de Investigacin.

4. Terico Prctico 6 (experto).

d. Conoce los elementos para presentacin de

capacidad de disear y ejecutar proyectos de investigacin. 10

Informes de Investigacin.

e. Elabora y presenta informes de trabajos in vestigativos.

ARTICULACIN 5

5. Terico prctico (innovador transformador )

Elaboracin del informe final de investigacin.

I. DATOS BSICOS DEL MDULO:

CDIGO: ETYE 106 TIPO DE COMPETENCIA GENRICA: ( x ESPECFICA: (
CRDITOS: 3

PRERREQUISITOS:
1. Capacidad de aplicar Metodologa de Investigacin en procesos investigativos. 2. Capacidad de razonamiento lgico matemtico

) )
CICLO SEMESTRAL: SEGUNDO

Comprensin de lectura. Lectura comprensiva Tcnicas de estudio Manejo de Tics

3.

DOCENTE:
DOCENTE 1:

Nombre: NELSON RODRIGO GUERRN ALMEIDA Telfono de contacto: 298 fijo 098233343 Movi. Correo electrnico: rodrigoguerronal Hotmail.com

II. RUTA FORMATIVA

Nodo Problematizador (Problemtica general) Escaso conocimiento en la realizacin de proyectos de Investigacin y de la forma como presentar informes de los mismos. Competencia Genrica : Disear proyectos de investigacin para el sector turstico. Competencia Especfica : Aplicar en forma responsable la Metodologa de Investigacin Cientfica en la solucin de problemas prcticos del contexto Turstico y Ecoturstico.

N. NIVEL DE LOGRO 1. 2.
TERICO BSICO ( Comprensin) TERICO SUPERIOR (Anlisis crtico) TERICO PRCTICO ACEPTABLE (Mnimo requerido para acreditacin) TERICO PRCTICO AVANZADO (Acreditable) TERICO PRCTICO INNOVADOR CREATIVO (Acreditable)

ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA
(Acciones sistmicas que construyen la competencia)

Toma en cuenta los elementos del proyecto de investigacin Realiza proyectos de investigacin

3.

Toma en cuenta las partes del informe final de los proyectos de investigacin

4.

Trabaja con eficiencia los informes finales de los proyectos de investigacin Presenta y expone informes finales de Investigacin Cientfica que contribuyen a dar solucin a problemas de la carrera.

5.

Trabajo interdisciplinar:(Saberes
formacin de sta competencia).

integrados de los mdulos del mismo semestre que tributan a la

Informtica bsica, lenguaje y comunicacin, metodologa de la investigacin I, Tcnicas de estudio.

III. METODOLOGA DE FORMACIN:

ENFOQUE DIDCTICO:( Metodologa pertinente a la formacin de competencias)

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CONTENIDOS COGNOSCITIVOS Qu saberes?

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Cmo aplicarlos?

CONTENIDOS AFECTIVO MOTIVACIONALES Con qu actitudes?

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ESPECFICAS Estrategias, mtodos y tcnicas

1.1 TtuloTema de Investigacin. 1.2 Planteamiento del Problema. 1.3.Justificacin

ARTICULACIN 1

Construir el proceso de investigacin con conocimientos adquiridos en semestre anterior. Identificar en qu consiste cada uno de ellos. Elaborar un organizador grfico con los contenidos del proceso invrdtigativo.

Disposicin para trabajar en equipo Utiliza actitud reflexiva y critica sobre la importancia de la Investigacin. Respeta las opiniones de los dems Potenciar el clima positivo Aceptar errores y elevar el autoestima para que pueda actuar de manera autnoma y eficiente

CONVERSACIN HEURISTICA 1. Determinacin del tema. 2. Dialogo mediante preguntas. 3. Debatir, discutir, intercambiar criterios, consultar el tema, discutir la consulta.

Elementos del proceso de investigacin.

1.4.Objetivos 1.5.Principales Impactos 1.6. Descripcin del Proyecto. 1.7. Organizacin Metodolgica. 1.8. Cronograma de actividades. 1.9. Recursos. 1.10. Financiamiento. 1.11. Anexos.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CONTENIDOS COGNOSCITIVOS Qu saberes?

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Cmo aplicarlos?

CONTENIDOS AFECTIVO MOTIVACIONALES Con qu actitudes?

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ESPECFICAS Estrategias, mtodos y tcnicas

MTODO DEDUCTIVO 2.1 Redaccin terica del Plan de Trabajo, tomando en cuenta el proceso respectivo.
ARTICULACIN 2

Realizacin de estudio diagstico sobre necesidades insatisfechas del contexto donde se realizar la accin Investigativa. Reunin con involucrados. Identificar y Priorizar necesidades Determinacin del Ttulo de la investigacin.

Reunin con Involucrados Aceptar opiniones divergentes

Elaboracin del plan de investigacin.

Destacar la solidaridad en los procesos de trabajo. Potenciar las capacidades individuales y colectivas. En la solucin de problemas

Valorar las participaciones de los dems

1. Observacin. 3. Informacin (oral, escrita, grfica, etc.) 7. Asociacin (especial temporal y casual) 9. Generalizacin. 10. Resmenes. CONVERSACIN HEURISTICA 1. Determinacin del problema. 2. Dialogo mediante preguntas. 3. Debatir, discutir, intercambiar criterios,, bsqueda individual de la solucin, socializar la solucin.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CONTENIDOS COGNOSCITIVOS Qu saberes?

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Cmo aplicarlos?

CONTENIDOS AFECTIVO MOTIVACIONALES Con qu actitudes?

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ESPECFICAS Estrategias, mtodos y tcnicas

3.1 Ejecucin del proceso de investigacin.

Determinado el ttulo del trabajo a investigarse cumplir con el proceso cientfico de investigacin establecido.

Desempeo individual y colectivo con actitud crtica y reflexiva sobre el tema.

ARTICULACIN 3

Ejecucin del trabajo de Investigacin.

Cooperar en el desarrollo del conocimiento.

RAZONAR 1. Recoger informacin sobre tema investigado.. 2. Cumplir con el proceso de investigacin.. 3. Elaborar las conclusiones.

Demostrar confianza en el desarrollo del proceso.

1. Analizar entre los integrantes del equipo los datos obtenidos..

Cooperar con el Equipo en la realizacin del trabajo.

ARTICULACIN 4

Elementos del informe final de Investigacin.

I. SECCIN DE PRELIMINARES. - Portada - Resumen Ejecutivo. - Autora. - Presentacin. - Dedicatoria. - Agradecimiento.

Construir cada uno de los elementos del informe de investigacin.

Trabajar con eficiencia y eficacia respetando los criterios de los procesos investigativos.. Demostrar inters en el trabajo individual y de equipo Respetar las opiniones del grupo y fuera de l.

EXPOSICION PROBLEMICA. 1. Determinar el problema. 3. Realizar el encuadre del problema. 3. Comunicar el conocimiento. 5. Formulacin de la hiptesis. 5. Determinar los procedimientos para resolver problemas.

- ndice. Expresar coherencia en las soluciones propuestas valorando las iniciativas de cada participante.

6. Encontrar solucin (fuentes, argumentos, bsqueda, contradicciones)

II. CUERPO DEL INFORME. -Introduccin. -Desarrollo del informe.(Captulos). -Anlisis de impactos. -Conclusiones. -Recomendaciones.

III. SECCIN DE REFERENCIAS. -GLOSARIO. -FUENTES DE INFORMACIN. -ANEXOS.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CONTENIDOS COGNOSCITIVOS Qu saberes?

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Cmo aplicarlos?

CONTENIDOS AFECTIVO MOTIVACIONALES Con qu actitudes?

ESTRATEGIAS DIDCTICAS ESPECFICAS Estrategias, mtodos y tcnicas

5.1 Con la informacin obtenida redactar el informe correspondiente y exponerlo utilizando las Tics..

5.2 Con la informacin

Utilizar creatividad y capacidad de anlisis y obtenida redactar el sntesis respetando los criterios del equipo de informe trabajo. correspondiente y exponerlo utilizando las Tics. Demostrar razonamiento crtico y reflexivo cooperando en la obtencin de resultados Valorar la creatividad de los dems

ARTICULACIN 5

Elaboracin del informe final de investigacin.

EXPOSICIN PROBLEMICA 1. Determinar el problema 3. Realizar el encuadre del problema 3. Comunicar el conocimiento (conferencia ,video ) 5. Formulacin de la hiptesis ( interaccin de las partes)

5. Determinar los procedimientos para resolver problemas. 6. Encontrar la solucin Respetar el criterio del ( fuentes ,argumentos, grupo. bsqueda ,contradicciones)

PRODUCTO FINAL
Construccin, realizacin, exposicin y entrega de de trabajos de Investigacin relacionados con su carrera y la realidad del entorno a travs de diapositivas.

IV. PLANEACIN DE EVALUACIN

ESCALA DE VALORACIN
(Nivel ponderado de aspiracin)

9.0 a 10.0 Acreditable- ( Muy Satisfactorio) 8.0 a 8.9 Acreditable- ( Satisfactorio)

7.0 a 7.9 5.0 a 6.9 Acreditable ( Aceptable) No Acreditable

Competencia especfica: Revisar los otros documentos

INDICADORES DE LOGROS NIVEL

1.
(PERTINENTES A LOS NIVELES)

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

a. Conceptualiza cada uno de los elementos bsicos del proceso de investigacin. Cuadros comparativos. b. Establece diferencias entre los trabajos de investigacin y la elaboracin del informe de investigacin. Exposiciones de equipo e individuales Pruebas objetivas Participa activamente en los procesos acadmicos Repasa los conocimientos adquiridos y aplicarlos a la vida del profesional Turstico Conceptualiza y caracteriza a cada uno de los elementos de los procesos de investigacin Construye cadena de secuencias Trabaja en forma sistemtica los elementos del proyecto de investigacin Discrimina la importancia del manejo de cada uno de ellos Exposiciones grupales e individuales Se interesa por el manejo de cada uno de ellos Emprende en el proceso de investigacin con temas de la carrera Plantea

2.

a. b. c. d. e.

3.

a. Desarrolla cada uno de los elementos del informe de investigacin con el tema seleccionado. Presenta documento elaborado b. Construye su primer borrador del informe de investigacin Exposiciones grupales e individuales Exposiciones c. Formula inquietudes relacionadas con la construccin del informe. de investigacin

 4.

Coordina el trabajo en equipo. Distingue los componentes del informe de investigacin.

a. Construye informes de trabajos de investigacin. relacionados a su carrera Informe elaborado b. Reformula informes de investigacin Exposiciones grupales e individuales c. Emprende en el proceso de investigacin con temas de la carrera.

5.

a. Construye informes de proyectos y tesis de grado relacionados a su Presenta informe elaborado carrera Exposiciones grupales e individuales

PRODUCTO FINAL PRESENTACIN Y EXPOSICIN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN, Y DE INFORMES DE LOS MISMOS.

TCNICAS E INSTRUMENTOS (sugeridas): Organizadores grficos, informes de investigacin, Portafolios, Carpetas Observacin Gua de observacin Entrevistas Guas de entrevista Test Cuestionarios Prcticas innovadoras

PROCESOS DE VALORACIN
Aplicacin de la auto-evaluacin, co-evaluacin a partir de evidencias, con el empleo de tcnicas e instrumentos de valoracin de las competencias.
EVALUACIN DIAGNSTICA Indicadores de logro (prerrequisitos)

EVALUACIN FORMATIVA
Evidencias de contenidos Procedimentales y actitudinales

EVALUACIN DE DESEMPEO
PROMOCIN

Identifica los Elementos de procesos investigativos y de informes de investigacin.

Investiga temas relacionados con los elementos que forman parte del proceso investigativo

Construye procesos de investigacinDiferencia los nmeros en la recta de los reales

Utiliza las definiciones de cada uno de los elementos del proceso investigativo, as comom de informes de investigacin..

Construye informes finales sobre procesos investigativos. Organiza equipos de trabajos investigativos relacionados con la carrera

Expone procesos de investigacin. Construye procesos investigacin. de elaboracin

Establece diferencias entre trabajos de investigacin y los informes respectivos.

Utiliza correctamente los elementos de la investigacin y de los informes respectivos.

Es solidaridad y muestra respeto en el trabajo de equipo.

V.
.#

MATRIZ DE GUAS INSTRUCCIONALES PARA TRABAJO AUTNOMO

ELEMENTOS Elemento 1 Toma en cuenta los elementos del proyecto de investigacin INSTRUCCIONES (INDICACIONES) RECURSOS Consulte informacin en el internet y textos Recursos Humanos especializados las definiciones de los elementos que Recursos constituyen un proyecto de investigacin, presentar Tecnolgicos su trabajo en forma oral, utilizando organizadores grficos. PRODUCTO
Caracteriza cada uno de los componentes de un proyecto de investigacin.

GUA
1

Elemento 2 Aplica en forma secuencial cada uno de los Recursos Humanos Realiza proyectos elementos que forman parte de un proyecto de Recursos de investigacin investigacin. Tecnolgicos .

Ejecuta el proceso investigativo.

Elemento 3 Toma en cuenta las partes del informe final de los proyectos de investigacin .

Recabe informacin sobre cada uno de los los Recursos Humanos elementos del trabajo investigativo en cada uno de Recursos los equipos de trabajo. Tecnolgicos

Identifica cada una de las partes del proceso ivestigativo.

Elemento 4 Enlace en forma secuencial la informacin Recursos Humanos Trabaja con consultada por usted sobre su trabajo investigativo. Recursos eficiencia los Tecnolgicos informes finales de los proyectos de

Da solucin problemas entorno.

a del

investigacin

Elemento 5 Determine las soluciones relacionadas con el Recursos Humanos Presenta y expone Turismo y Ecoturismo con las que aporta su trabajo Recursos Tecnolgicos informes finales de investigativo dentro de su actividad acadmica. Investigacin Cientfica que contribuyen a dar solucin a problemas de la carrera.

Identificar las soluciones acadmicas que aporta su trabajo investigativo.

BIBLIOGRAFA

BERNAL, Csar Augusto. Metodologa de la Investigacin Cientfica. Trabaja desde lo bsico hasta el proyecto de investigacin cientfica, incluyendo algunos elementos de estadstica descriptiva. MNDEZ, Carlos. Metodologa de la Investigacin. Documento que permite contrastar con el texto anterior, adems permite abundar en explicaciones ya que es mucho ms didctico en el tratamiento de los elementos del proyecto de investigacin. ANELLO, Eloy. HERNNDEZ, Juanita. Investigacin Participativa. Describe la forma de realizar trabajos de investigacin social, fundamentalmente de investigacin participativa en la comunidad. POSSO, Miguel. Metodologa para el trabajo de grado. Da a conocer los aspectos que deben ser conocidos y aplicados en los trabajos de grado en las modalidades de Tesis y Proyectos.

PAGINAS WEB www.scribd.com www.bibliotecas-cra. www.monografias .com www.sg.inter.edu www.reddelconocimiento

Recursos Didcticos Computador, Proyector de Multimedia, Documentos de Apoyo, libros Internet, Recursos Humanos, Modulo Base elaborado por el Docente.

DOCENTE:
NOMBRES: NELSON RODRIGO GUERRN ALMEIDA

(FIRMA)

FECHA DE ENTREGA: Abril del 2011

HORARIO PERSONAL

HORARIO DE RODRIGO GUERRN 2011

LUNES MARTES 7:00 - 9:30 TEC.EST. 2ACOM P.INVESTIGACIN.TU TEC.EST.2ACOM P.INVESTIGACIN.TU 9:30 - 12:00 TEC.EST.2BCOM ASUNT. INTERNACION TEC.EST.2BCOM ASUNT. INTERNACION MIERCOLES INVESTI.2ATURIS INVESTI.2ATURIS TEC.EST.2ACOM TEC.EST.2ACOM JUEVES P.INVESTIGACIN.TU P.INVESTIGACIN.TU INVESTI.2BTUR INVEST.2BTUR VIERNES TEC.EST2BCOM TEC.EST2BCOM P.INVESTIGACIN.TU P.INVESTIGACIN.TU

14:00 18:00

VINCULACIN.TU VINCULACIN.TU

VINCULACIN.TU VINCULACIN.TU

ASESORA.T ASESORA.T

P.INVESTIGACIN.TU P.INVESTIGACIN.TU

P.INVESTIGACIN.TU P.INVESTIGACIN.TU

CALENDARIO ACADMICO MARZO- AGOSTO 2011.

ACTIVIDADES Actualizacin Pedaggica Jornada Curricular Docentes/Directores Planeacin Pedaggica Matrculas Ordinarias Matrculas Extraordinarias Inicio de Clases Fin de Clases FESTIVOS FECHA 28-02- Al 04 -03 - 2011 9 al 11 de marzo OBSERVACIONES Docent.Direct.Facilitadores. Docentes por reas, Directores, Direccin Acadm. Docentes.

14 al 18 de Marzo 28 de Febrero, 18 de Marzo 21 de Marzo al 1 de Abril 21 de Marzo 20 de Agosto 7 y 8 de Marzo 5 de Abril 11 de Abril 22 de Abril 1 de Mayo 24 de Mayo 10 de Agosto 9 y 10 de Mayo. 24 y 25 de junio 18 y 19 de Agosto 22 al 26 de Agosto 29 de Agosto 30 de Mayo al 17 de Junio

Carnaval Aniversario UPEC Aniversario Cantn Tulcn. Viernes Santo Da del Trabajo Batalla de Pichincha Primer Grito de Independencia

Nota Primer Parcial Nota Segundo Parcial Nota Final Supletorios Nota Supletorios Inscripciones Preuniversitario

Actualizacin Pedaggica INICIACIN SEMESTRE SEP-2011 FEB-2012

6 al 11 de Septiembre 20 de Septiembre

Docentes Directores Facilitadores

SLABO. SEMANA UNO DOS FECHAS TEMA: TRABAJO AUTONOMO Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios

20-Sep-10 PRINCIPIOS DEL ALGEBRA 27-Sep-10 REDUCCIN DE TERMINOS SEMEJANTES TRES 04-Oct-10 SIGNOS DE AGRUPACIN CUATRO 11-Oct-10 MULTIPLICACIN DE MONOMIOS Y POLINOMIOS CINCO 18-Oct-10 DIVISION DE MONOMIOS SEIS 25-Oct-10 DIVISION DE POLINOMIOS SIETE 01-Nov10 PRODUCTOS NOTABLES OCHO 08-Nov- ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON 10 UNA INCOGNITA NUEVE 15-Nov10 PROBLEMAS DE ECUACIONES DIEZ 22-Nov10 FACTOREO ONCE 29-Nov10 FACTOREO DOCE 06-Dec10 FACTOREO TRECE 13-Dec10 FACTOREO CATORCE 20-Dec- ECUACIONES FRACCIONARIAS Y 10 LITERARIAS DE PRIMER GRADO QUINCE 27-Dec10 DIECISEIS 03-Jan-11 FUNCIONES DIECISIETE 10-Jan-11 REPRESENTACION GRAFICA DE FUNCIONES DIECIOCHO 17-Jan-11 ECUACIONES SIMULTANEAS DE PRIMER GRADO CON DOS INCGNITAS DIECINUEVE 24-Jan-11 PROBLEMAS DE ECUACIONES SIMULTANEAS VEINTE 31-Jan-11 POTENCIACION VEINTIUNO 07-Feb-11 RADICACIN

Ejercicios varios Ejercicios varios Ejercicios varios